1樓：
如果全部引用，引用的詩句能自己獨立成文，可以用引號，而且如果引文結束的標點可以保留；但是如果引用部分需要和你自己的話連在一起才完整時就可以不必啦。
2樓：
要用。修改後就應該是自己的創作，可以不加引號 。
3樓：匿名使用者
如果是引用就不能修改，而且一定要用引號。
你自己修改了就當是自己的，就不用引號了
4樓：匿名使用者
要用引號，但是如果你另起行按詩的格式寫的話，就不用引號了
如果修改細節，就不要說那首詩是原作者寫的了
作文中引用詩句，要不要引號寫作文時，如需要引用詩句
5樓：學點總對
授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：
1、記敘文的學習目標
通過小學階段的語文學習，寫作訓練，小學生在作文方面應該達到如下目標：
寫作過程：
1：審題.能夠說出題目的寫作物件，範圍的要求，找出題眼，抓住寫作的要點，能夠區分類似的題目，並能按照題目的附加要求作文。
2.立意：能夠掌握確定一篇文章中心的方法，把文章的中心寫得正確，集中深刻。
3.選材：能夠圍繞中心選擇材料，選擇真實、熟悉、典型、新穎的材料。
4.編寫提綱的方法，能夠根據題目的要求列出簡明的寫作提綱。
5.開頭、結尾。懂得開頭、結尾在文章中的作用。掌握開頭與結尾方法。能夠圍繞中心寫出恰當的開頭和結尾。
6.過渡照應。能夠理解文章中為什麼要有過渡和照應，懂得文章中哪些地方需要過渡和照應，能夠用過渡詞、過渡句、過渡段，把上下文銜接起來，使文章做到前後呼應。
7.修改文章。懂得修改文章的意義，學會掌握修改文章的標準和方法。能夠用增刪調換的方法修改文章中的各種毛病。
要不要引號寫作文時，如需要引用詩句能不能不加引
6樓：拒絕跟衣服
授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：
1、記敘文的學習目標
通過小學階段的語文學習，寫作訓練，小學生在作文方面應該達到如下目標：
寫作過程：
1：審題.能夠說出題目的寫作物件，範圍的要求，找出題眼，抓住寫作的要點，能夠區分類似的題目，並能按照題目的附加要求作文。
2.立意：能夠掌握確定一篇文章中心的方法，把文章的中心寫得正確，集中深刻。
3.選材：能夠圍繞中心選擇材料，選擇真實、熟悉、典型、新穎的材料。
4.編寫提綱的方法，能夠根據題目的要求列出簡明的寫作提綱。
5.開頭、結尾。懂得開頭、結尾在文章中的作用。掌握開頭與結尾方法。能夠圍繞中心寫出恰當的開頭和結尾。
6.過渡照應。能夠理解文章中為什麼要有過渡和照應，懂得文章中哪些地方需要過渡和照應，能夠用過渡詞、過渡句、過渡段，把上下文銜接起來，使文章做到前後呼應。
7.修改文章。懂得修改文章的意義，學會掌握修改文章的標準和方法。能夠用增刪調換的方法修改文章中的各種毛病。
引用一個詩句，句號放在引號裡還是引號外呢
7樓：匿名使用者
引號的用法
口訣:引用之語能獨立，標點符號引號裡。
引用之語未獨立，標點符號引號外。
具體使用方法如下：
1、如果引文獨立成句，意思又完整，句號放在引號裡面。
例:我聯想到了唐朝賈島的詩句：「只在此山中，雲深不知處。」
2、如果引文不完整或引文作為行文的一部分時，句號放在引號外面或不用。
分兩種情況:
(1)引文結束前不需停頓，那麼其後不能有任何標點符號號。
例：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛」是魯迅先生的行動寫照。
(2)引文結束時剛好需要停頓，那麼句號應在引號後。
例：那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子—— 真可謂「夢憶深深深幾許，一街一巷總關情」。
8樓：清閒自在
句號應該放在引號外面。因為背影好，只是引用你的這句詩句。句號是表示這句話完結。
9樓：厙蕭釋念雙
裡面。大陸地區標準：先用雙引號「
」，內部如需再引用，再用單引號『』，若再需引用，使用雙引號「」，以此類推。直排仍保持雙引號在外，改用『』和「」。（根據中華人民共和國國家標準，《標點符號用法》，2023年12月13日釋出，2023年6月1日實施。
）臺灣地區標準：先用單引號「」，內部如需要引用，再用雙引號『』。而雙引號內部又需要引用，則再用單引號，如此類推。
（根據「中華**教育部國語推行委員會」，《重訂標點符號手冊》，中華**八十六年三月臺灣學術網路三版。）直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。連續引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最後一段用後引號。
引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種，分別標誌為「」『』和『』「」。其中『』和「」為曲尺形的引號，在「」『』西式引號中不方便使用的時候使用，最早來自日本的鉤括弧（日語的「鉤括弧」在日語中不全是引號）。
但是港澳臺地區已經習慣在橫排時使用『』和「」。
1.表示引用。
2.表示特定稱謂。
3.表示特殊含義。
4.表示諷刺和嘲笑。
5.突出強調。
10樓：匿名使用者
引用一個詩句，句號放在引號裡，句號是一個詩句句號，引號是你引用。
11樓：蜜欖塔
獨立引用，單獨成句的，放在引號內；作為句子一部分的，放在引號外。
12樓：匿名使用者
看引號內是否是完整的句子 是的話就加句號 不是就放在引號外
13樓：碧海藍天
參看
14樓：低調式c幸福
我認為你可以去掉句號
這樣看起來更規整一些
我一般不用
引用一個詩句，句號放在引號裡還是引號外？
15樓：僧香蝶祕康
引號的用法
口訣:引用之語能獨立，標點符號引號裡。
引用之語未獨立，標點符號引號外。
具體使用方法如下：
1、如果引文獨立成句，意思又完整，句號放在引號裡面。
例:我聯想到了唐朝賈島的詩句：「只在此山中，雲深不知處。」
2、如果引文不完整或引文作為行文的一部分時，句號放在引號外面或不用。
分兩種情況:
(1)引文結束前不需停頓，那麼其後不能有任何標點符號號。
例：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛」是魯迅先生的行動寫照。
(2)引文結束時剛好需要停頓，那麼句號應在引號後。
例：那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子——真可謂「夢憶深深深幾許，一街一巷總關情」。
16樓：我
裡面。大陸地區標準：先用雙引號「 」，內部如需再引用，再用單引號『』，若再需引用，使用雙引號「」，以此類推。
直排仍保持雙引號在外，改用『』和「」。（根據中華人民共和國國家標準，《標點符號用法》，2023年12月13日釋出，2023年6月1日實施。）臺灣地區標準：
先用單引號「」，內部如需要引用，再用雙引號『』。而雙引號內部又需要引用，則再用單引號，如此類推。（根據「中華**教育部國語推行委員會」，《重訂標點符號手冊》，中華**八十六年三月臺灣學術網路三版。
）直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。連續引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最後一段用後引號。
引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種，分別標誌為「」『』和『』「」。其中『』和「」為曲尺形的引號，在「」『』西式引號中不方便使用的時候使用，最早來自日本的鉤括弧（日語的「鉤括弧」在日語中不全是引號）。
但是港澳臺地區已經習慣在橫排時使用『』和「」。
1. 表示引用。
2. 表示特定稱謂。
3. 表示特殊含義。
4.表示諷刺和嘲笑。
5.突出強調。
17樓：文以立仁
引用一個詩句，句號有時放在引號裡，有時放在引號外，也有時不用句號。其條件由所引用的詩句在自己行文中擔當的句子結構成份、地位決定。
具體說明如下：
1、引用的詩句，在行文中作為「話題」，獨立成句，用來引領後面內容時，句號在引號內。
例如：「會當凌絕頂，一覽眾山小。」登上泰山，極目遠眺，我不由得想起了杜甫的名句。
其中的引用，是獨立的句子，處於引領地位，句號在引號內。
2、引用的詩句，在行文中充當賓語時，句號在引號內。
例如：杜甫在詩中說：「會當凌絕頂，一覽眾山小。」
其中，引句是謂語動詞「說」的物件，是行文句子的賓語，句號在引號內。
3、引句屬於間接引用，引用意義已經弱化，充當行文句子賓語時，句號在引號外。
例如：登上泰山，極目遠眺，真可謂「一覽眾山小」。
其中，引句雖然同樣是賓語，但已經化作行文句子內容，除了還存在引號外，幾乎看不出引用的痕跡。這種情況下，句號作為行文句子的結束，應放在引號外。
4、引句在行文中被作為主語、定語（有時還能充當狀語、補語）時，引號裡外都不用句號。
例如：a、做主語：「會當凌絕頂，一覽眾山小」是杜甫的詩句。
b、做定語：杜甫那種「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪邁情懷讓人肅然起敬。
申論引用名言警句需要加引號嗎？
18樓：中公教育
考生在申論考試寫作時，引用名言警句需要加引號。
考生在申論寫作中喜歡引用名言警句，或用於開頭破題，或用於過渡承論，或用於結尾昇華，形式多樣、語言新穎，確實起到了很好的寫作效果。但部分考生缺乏相應的文學積累，引用反為不美。
在這裡列舉部分寫作錯誤，考生可適當參考：
1.引用語句內容錯誤
考生在日常的學習生活中缺乏相應積累，臨考之時死記硬背一些名言警句倉促上陣，往往會出現疏漏。考生的文學積累如果不足，在使用詩句時就要特別注意，不要為此而因小失大。
2.引用語句思想幼稚
在申論作文中引用優秀的詩句確實有畫龍點睛之效，但有些考生在文章寫作時沒有相應的詩句來用，就引用了一些歌詞，相對申論寫作的嚴肅性就顯得有些幼稚了。
針對以上兩種問題，建議考生如果想引用名言警句又怕記錯用錯的話可以考慮引用當代名言和**檔案中的語句。
提醒考生注意，引用名言警句時要注意其寫作目的與你的文章儘量保持一致。
請問引用詩句作題目要不要加雙引號？
19樓：以手撫膺
有特殊意義的時候或者是你想表達的完整的一句話時可以加，其他時候不用加。
20樓：白易安
最好不加。文章本天成。
21樓：匿名使用者
人家畫龍點睛，你卻搞畫蛇添足
在網上看到幾句挺美的句子，想寫作時引用，但又沒作者名稱，作文中要不要加雙引號？
22樓：zc豬豬
全文、原文引用，加引號。如果是幾千字的引用，切記要徵得對方同意，
幾句話，你引號就可以了。 這個裡面存在的主要是版權問題。
作文中的化用和引用有什麼區別,作文中的化用和引用有什麼區別？
classtest 然後testtest1 newtest testtest2 test1 test1和test2都是引用的同一個物件。引用 是指把要引用到文章中的詩詞或歌詞，也可以是名人名句，直接原封不動地抄寫下來。化用 是指在瞭解了要用在文章中的某一句話的意思後，在根據自己的文章進行一定修改，再...
中學生在作文中引用詩句，有哪些好的詩句可以引用，哪位大神幫我
作文引用還屬於低端的寫作，高階的是寫自己的話，自己的見解，自己的哲學 課本上那些詩句能引用的就引用，能記住的就想辦法往那上面扯，多少會加分的 推薦一些作文中可以引用的古詩句，中外名人名言，最好帶有深刻哲理的 1 黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。顧城 所謂名句就是廣為人知的 句子,如古詩詞 名...
要不要學習作文,要不要學習作文800字
你為什麼要學習？或許你不曾一次問過自己，或許你也曾經問過你的父母 老 師和同學。但所得到的答案卻是依然滿足不了你的好奇心的，你依然在問這些問題而感到苦惱。因為你自己認為的答案可能是由父母和老師逼著學習，所以不得不學 父母給你的答案可能是為了出人頭地 為光宗耀主 為能夠成功而學習 而老師給你的答案可能...