1樓:匿名使用者
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時間生活斷面。
阿廖沙三歲時,失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時,是一個縴夫,後來開染坊,成了小業主。
阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家業已經開始衰落,由於家業不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、鬥毆。在這個家庭裡,阿廖沙看到人與人之間瀰漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。
阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼裡含著敵意。一天,他出於好奇,又受表哥慫恿,把一塊白桌布投進染缸裡染成了藍色,結果被外祖父打得失去了知覺,並害了一場大病。從此,阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們,不論是對自己的,還是別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。
他的母親由於不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個家庭。但在這個汙濁的環境裡,也還有另外一種人,另外一種生活。這裡有樂觀、純樸的茨岡人,正直的老工人葛利高裡。
每逢節日的晚上,雅科夫就會彈吉他,奏出動人心絃的曲調。外祖母跳著民間舞,猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。
在這些人當中,外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正,熱愛生活,相信善總會戰勝惡。她知道很多優美的民間故事,那些故事都是憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的。
她信仰的上帝也是可親可愛,與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反,它不愛人,總是尋找人的罪惡,懲罰人。
後來,外祖父遷居到卡那特街,招了兩個房客。一個是進步的知識分子,綽號叫「好事情」,他是阿廖沙所遇到的第一個優秀人物,他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂後偽裝成車伕的彼得,他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。
母親在一天早晨突然回來了,她的變化使阿廖沙心裡感到十分沉痛。開始,她教阿廖沙認字讀書,但是,生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心,經常發脾氣,愁眉不展。後來母親的再婚,使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣,竭力避開大人,想一個人單獨生活。
就這樣經過了一個夏天思考之後,他終於增強了力量和信心。
母親婚後生活是不幸福的,她經常挨後父打。貧困和疾病,吞蝕著她的美麗。由於她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,「愛」的情感漸漸被對一切的恨所代替。由於和後父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時外祖父已經全面破產!
他們的生活也越來越困苦。為了餬口阿廖沙放學後同鄰居的孩子們合夥揀破爛賣。同時,也感受到了友誼和同情。
但這也招致學校的非難。他以優異的成績讀完了三年級,就永遠地離開了學校課堂。
這時候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以後,不久便到「人間」去謀生。
童年是一部以高爾基自身為材料的自傳體**,他講述了阿廖沙三到十歲在外祖父家的所見所聞,充分講述了俄羅斯十九世紀末的下層生活,庸俗、自私、無聊、無奈、虔誠、懷疑、褻瀆和無盡的困難。以及這一切灰色當中不斷閃爍的愛的火花。
外祖母:慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活。對誰都很忍讓,有著聖徒一般的寬大胸懷。
外祖父:吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、經常毒打外祖母和孩子們,狠心的剝削手下的工人。
阿廖沙:在黑暗汙濁的環境中仍保持這生活的勇氣和信心,並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
外祖母:慈祥、善良、聰明能幹、熱愛生活。對誰都很忍讓,有著聖母一般的寬大胸懷,但是對高爾基的;兩個舅父過於溺愛。
外祖父:吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、經常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人,暗放高利貸,慫恿幫工們偷東西。
阿廖沙:在黑暗汙濁的環境中仍保持著對生活的勇氣和信心,並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
小茨岡: 小夥子茨岡是個棄嬰,被外婆收養,長大後就成了外公的僱工,他勤勞能幹,力大無窮,雖然被外公與舅舅當成牛馬使喚,仍很善良樂觀。
母親:對小高爾基很嚴厲冷漠,默默忍受著生活中的痛苦的平凡女性。
繼父:虛偽無賴、殘暴好賭、生活奢侈、沒有責任感,常常在外鬼混,欺負阿廖沙和他母親。
阿廖沙:他是一個善於觀察和非常敏感的孩子,能辨別好壞,在外祖父、外祖母、房客等的影響和在現實生活的壓力下度過自己的童年,但他在黑暗汙濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
高爾基3歲時,父親病故,母親帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主,殘酷剝削僱工,放高利貸,但是,資本主義**的發展打斷了外公的發財夢,從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門,從此還是一個孩子的他,只得在社會上自謀生路……
感想與感受:童年,是每個人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對於我來說,童年是我最珍貴的收藏,然而大師高爾基的童年呢,真可謂「窒息的天地,苦難的童年」,童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
漫漫日月,憂傷是它的節日,火災是它在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴
它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。**從「我」隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫「我」去「人間」混飯吃結束,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但隨著家業的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。
有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地裡放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。
兩個舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為爭奪家產爭吵鬥毆,瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。
然而就是在這樣一個可怕的環境裡,也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能幹,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著聖徒一般的寬大胸懷。
她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,她對阿廖沙的影響,正像高爾基後來寫的那樣:「在她沒有來之前,我彷彿是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。」另外,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈裡、獻身於科學的知識分子「好事情」,都給過阿廖沙以力量和支援,使他在黑暗汙濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
作為一部自傳體**,《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對於他所經歷過並在心中留下過傷痛記憶的人和事,那些「鉛一般沉重的醜事」,作家在敘述的時候,心情不可能是輕鬆的,因此這部**的基調在整體上顯得嚴肅、低沉。但另一方面,**是以一個小孩的眼光來描述的,這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩,讀起來令人悲哀但又不過於沉重,使人在黑暗中看到光明,在**中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
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1.《西遊記》
2.吳承恩(1500—1582),明代**家。
3.孫悟空:又名美猴王、齊天大聖、孫行者。孫悟空生性聰明、活潑,勇敢、忠誠,疾惡如仇,在中國文化中已經成為機智與勇敢的化身。
4.「大鬧天宮」在花果山帶領群猴操練武藝的猴王因無稱心的**,便去東海龍宮借寶。龍王許諾,如果猴王能拿動龍宮的定海神針——如意金箍棒,就奉送給他。
但當猴王拔走寶物之後,龍王又反悔,並去天宮告狀。
玉帝採納了太白金星的主張,誘騙猴王上天,封他為弼馬溫,將他軟禁起來。猴王知道受騙後,一怒之下,返回花果山,豎起「齊天大聖」的旗幟,與天宮分庭抗禮。玉帝發怒,命李天王率天兵天將捉拿猴王,結果被猴王打得大敗而歸。
玉帝又接受金星的獻策,假意封猴王為「齊天大聖」,命他在天宮掌管蟠桃園。
一日,猴王得知王母娘娘設蟠桃宴,請了各路神仙,唯獨沒有請他。猴王火冒三丈,大鬧瑤池,打得杯盤狼藉,他獨自開懷痛飲,又吃了太上老君的九轉金丹,收羅了所有酒菜瓜果,回花果山與眾猴擺開了神仙酒會。玉帝暴怒,傾天宮之兵將,捉拿猴王。
交戰中猴王中了太上老君的暗算,不幸被擒。老君將他送進煉丹爐,結果不但沒有燒死,反使猴王更加神力無比。於是猴王奮起反擊,把天宮打得落花流水,嚇得玉帝狼狽逃跑。
5.《西遊記》的出現,開闢了神魔長篇章回**的新門類。書中將善意的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴肅的批判巧妙地結合的特點直接影響著諷刺**的發展。
《西遊記》是古代長篇浪漫主義**的高峰,在世界文學史上,它也是浪漫主義的傑作。
1.《水滸傳》
2.施耐庵(1296~1371)名子安(一說名耳),又名肇瑞,字彥端,號耐庵,江蘇興化人。中國古代著名作家,元末明初人.
3.宋江,綽號:及時雨.面目黝黑,身材矮小,平素為人仗義,揮金如土,好結交朋友,以及時雨而天下聞名。
4.因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱販賣棗子之事事發,宋江把官軍何清追捕的訊息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山後,遣劉唐送來書信(招文袋)及五十兩**酬謝。
不料,此信落入其妾閻婆惜之手。無奈,宋江怒殺閻婆惜,發配江州,與李逵等相識。卻又因在潯陽樓題反詩而被判成死罪。
幸得梁山好漢搭救,在刑場把宋江救上梁山,坐了副頭領。後在攻打曾頭市時,晁蓋眼中毒箭而亡,遂坐上頭把交椅。日後,宋江率眾為朝廷招安。
在歷次討伐其他起義軍的過程中,梁山好漢死傷甚眾,宋江本人也被所賜御酒毒死。
5.《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海裡揮之不去的只有兩個字:
忠,義。
1.《駱駝祥子》
2.老舍,原名舒慶春,字舍予.滿族人.
3.祥子的性格特點——兩面性
(1)憨厚能幹,堅韌好強,以勞動為本分,不願過苟且偷生的生活.
(2)個體勞動者的思想印記(車與祥子=土地與農民)小農意識,狹隘的目光,個人奮鬥的思想.
4.講述的是舊中國北平城裡一個人力車伕祥子的悲劇故事。純樸、勤勞的青年農民祥子,破產後進入北京城,以堅韌的性格和執拗的態度與生 活搏鬥,構成了**的主要情節內容。
而搏鬥的結局,是以祥子的失敗告終的,他終於未能做成擁有自己一輛車的夢。
5.**通過舊北京一個人力車伕的悲劇,表達了作者對掙扎在社會低層的勞動人民命運的深切關懷和同情。揭露了把祥子逼進墮落深淵的黑暗社會。說明了僅靠個人奮鬥去擺脫貧窮是行不通的路。
1.《魯賓遜漂流記》
2.《魯賓遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的代表作。
3.魯濱孫是一個充滿勞動熱情的人,偉大的人,堅毅的人。
4.魯濱遜在青年時代不安於平庸的小康生活,違背父親的勸告,逃到
海外經商,被摩爾人擄去做了幾年奴隸。後來,他逃往巴西,成了種植園主,到非洲購買奴隸途中遇上風暴,飄流到南美附近的無人荒島。他很快戰勝了憂鬱失望的心情,從沉船上搬來槍械和工具,依靠勞動獵取食物、修建住所,製造工具,種植穀類,馴養山羊,改善了環境,表現出不知疲倦、百折不撓的毅力。
他獨自生活了多年以後,遇見一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中救出一個土人,收為自己的奴隸,取名「星期五」。他在島上生活了 28年,最後幫一名艦長**叛變的水手,乘船返回。
他得到了冒險積累的財物,成為鉅富,並派人到他經營的島上繼續墾殖
5.時代的發展,經濟的繁榮,生活的富裕,使現在的孩子衣食無憂,但他們缺少的是艱苦環境的磨鍊,缺少的是獨立生活的能力,缺少的是挫折教育,困難和挫折,對於成長中的孩子來說,是一所最好的大學。一個孩子,如果他沒有經歷過困難和挫折,就品味不到成功的喜悅,沒有經歷過苦難,就永遠感受不到什麼叫幸福。
1.《愛的教育》
2.《愛的教育》是義大利作家亞米契斯在2023年寫的一部兒童**。
3.安利柯,一個剛上小學四年紀的義大利小男孩出生在知識分子家庭,由於父親的引導和教育,純真善良,學習勤奮,待人誠懇、友善。
4.記述了主人公恩裡克在三年級這一學年裡在校內外的所見所聞所感,其間包括他父母為其寫的許多勸誡性的,有啟發意義的書信文章以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。
5.通過一個個平常而飽含人性美的生活事件,描寫了人間各種偉大的愛:對老師,父母,子女,同學,祖國的愛,啟發人如何為人處事,如何成為一個有勇氣,充滿活力,正直的人,敢於承擔責任和義務 ——不僅是對家庭,還包括對社會的責任義務。
給小說的主人公起名字
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《童年》 簡述主人公的成長曆程《昆蟲記》 介紹一種
作者高爾基是一位偉大的作家,在 乃至世界文壇,都有的極大 的盛譽,童年 也可以說成是他的代表作。20天后,我終於讀完了這部偉大的作品,關掉網頁,我心裡久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘 令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民...