1樓：匿名使用者
按照你寫的逗號是數字的分隔符，那麼其中-6,0,1,69,12,6,8這幾個是整數。
滿意請點個採納。
2樓：匿名使用者
-6，0，1，69，12，6，8是整數。
3樓：匿名使用者
－6，0，1，69，12，6，8
在-6,-0.3,0,1,3/2,69,12.6,8,-26/15,5.07中,整數有？
4樓：63赫茲
在-6,-0.3,0,1,3/2,69,12.6,8,-26/15,5.07中,整數有？
整數有－6，0，1，69，8。
找規律 1，2、3、3，6、5、10、8、15，13，（ ），（ ），28、34
5樓：曉龍修理
結果為：21和21。
解題過程：
二級等差數列，稱差等差數列，就是數列的後項減前項，組成的新數列是等差數列。比如3，7，12，18 ，25就是二級等差數列。
7-3=4 12-7=5 18-12=6 25-18=7二級等差數列
利用差分公式可以給出二級等差數列的通項公式：an=a1+(a2-a1)(n-1)+(a3-2a2+a1)(n-1)(n-2)/2
其中a1-2a2+a3=(a3-a2)-(a2-a1)也可稱為二級等差數列的公差。
公式：，k∈
性質：數列作為一種特殊的函式與函式思想密不可分；另一方面,學習數列也為進一步學習數列的極限等內容做好準備。
而等差數列是在學生學習了數列的有關概念和給出數列的兩種方法——通項公式和遞推公式的基礎上，對數列的知識進一步深入和拓廣。
如32，27，23，20，18，17，為二級等差數列，27-32=-5，23-27=-4，20-23=-3,18-20=-2,17-18=-1，後項與前項的差成等差數列。
再如32,48,40,44,42,43，這個數列就是二級等比數列，前項減後項的差是公比為-1/2的等比數列。
6樓：不是苦瓜是什麼
1，2、3、3，6、5、10、8、15、13、21、21、28、34奇數項：
1、3、6、10、15、（21）、28（二級等差數列）偶數項：
2、3、5、8、13、（21）、34（前面兩個數的和等於第三個數）所以1，2、3、3，6、5、10、8、15，13，（ 21），（ 21），28、34
找規律的方法：
1、標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。
所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧祕。
2、斐波那契數列法：每個數都是前兩個數的和3、等差數列法：每兩個數之間的差都相等
4、跳格子法：可以間隔著看，看隔著的數之間有什麼關係，如14，1，12，3，10，5，第奇數項成等差數列，第偶數項也成等差數列，於是接下來應該填8。
7樓：匿名使用者
隔位看是1，3，6，10，15（21）相差為2，3，4，5，6
2，3，5，8，13，（21）後1個是前2個和
∴填21和21
找規律填數:1/2,3/2,3/8,15/8,(),().
8樓：怒吼
5/16，35/16
分析：1/2：3/2=1/3,
3/2:3/8=4,
3/8:15/8=1/5
依此規律，下一組的比值應該為6，再下一組的比值為1/715/8：x=6 ,x=15/8:6=5/165/16:y=1/7,y=5/16:1/7=35/16所以，答案
為：5/16，35/16
希望有幫到你！
9樓：匿名使用者
^^公式：當序號為奇數時f(n)=1-[2^(n-1)-(-1)^n]*[(1/2)^(n+1)]*[(-1)^(n-1)]*[2^[(n-1)/2]]
當序號為偶數時f(n)=1-2*[2^(n-1)-(-1)^n]* [(1/2)^n]* [(-1)^(n-1)]
答案為f(5)=1/16，f(6)=63/32
10樓：y唯愛晨
分奇偶（個數分奇偶）找規律。奇：分母：
2乘4的0次，2乘4的1次…分子：1，3，5…。偶：
分母：2乘4的0次，2乘4的1次…分子：3乘5的0次，3乘5的1次…。
所以答案為(5/32)(75/32)
公****數列題：2，2，3，6，12，22，下一個是什麼？
11樓：等人難受
37此為**等差數列，一級數列作差得到二級數列0、
1、3、6、10、15，二級作差得到**數列1、2、3、4，此為等差數列。**數列下一項應為5，二級對應應為10+5=15，所以答案應為15+22=37
12樓：中公教育
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
6O5和6o599保留一位小數都是61是對還是錯
6.o5和6.o599保留一位小數都是6.1是對。書上的題。7.05與7.0599保留一位小數，都是7.1，對嗎？為什麼？對，因為7.05的5和7.0599的5是大數，所以要用四捨五入法。5 6 7 8 9都是五入，1 2 3 4是四舍。嗯嗯，利用四捨五入法保留一位看百分位，都是5進一位0變1，在這...
2019信鴿足環號查詢03一o6o94lo是那裡的
2015是鴿子的年份，03為河北省信鴿協會足環全國統一 應該是河北省信鴿協會某會員的鴿子，0609410是鴿子的編碼具體是誰的，要求逐級查詢相應鴿會的足環分配記錄。2015信鴿足環號查詢2015 03 666595 2015信鴿足環號查詢2015 03 666595查詢到19場比賽排名 2015信鴿...
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後者更穩定，四氧化三鐵與氧氣反應的吉布斯自由能變為 195.8kj mol 0,是容易進行的反應 fe2o3更穩定。鐵鏽就是fe2o3,更容易出現 系統學習 是什麼意思？系統學習法，是指把所學內容當成是一個系統看待，力求從大方向出發指導學習，這樣，在學習和複習的時候不是按部就班按章節行進，而是先模糊...