十拿九穩的百分數如何表示

2021-03-04 08:04:24 字數 1238 閱讀 9945

1樓:一團飯飯

就是飛機上了飛機空蕩蕩的t^tt^t( ⊙ o ⊙ )( ⊙ o ⊙ )╮(╯▽╰)╭

百戰百勝( ) 十拿九穩() 百裡挑一( ) 一舉兩得() (用百分數表示)

2樓:我是一個麻瓜啊

百戰百勝(100%)十拿九穩(90%)百裡挑一(1%)一舉兩得(200%)。

分析過程如下:

1、百戰百勝,字面含義打100場戰勝利了100場。分數表示為100/100,100/100=1=100%。

2、十拿九穩,十成的機率,佔了九成。分數表示為9/10,9/10也就是90%。

3、百裡挑一,一百個當中就挑出這一個來。分數表示為1/100,1/100也就是1%。

4、一老鬧升舉兩得,做一件事情得到兩方彎櫻面的好處。分數表示2/1,2/1也就是200%。

3樓:匿名使用者

百戰百勝(100%)九拿十穩(90%)百裡挑一(1%)一舉兩得()嗎。

4樓:匿名使用者

100% 90%

1% 200%

百發百中,十拿九穩,百裡挑一,事半功倍,半途而廢,十有**,半壁江山,一箭雙鵰可以用什麼百分數表示

5樓:千山鳥飛絕

分別為:

1、百發百中:100%

2、十拿九穩:90%

3、百裡挑一:1%

4、事半功倍:200%

5、半途而廢:50%

6、十有**:80%—90%

7、半壁江山:50%

8、一箭雙鵰:200%

擴充套件資料半途而廢成語典故:

從前,有一個叫羊樂子的人,他有一位賢惠的妻子,羊樂子外出求學一年後回到家中,妻子說:「相公,這才一年功夫你就學好本領了?你真聰明!」。

羊樂子說:「我是想你了才回來的,沒有別的事情。」妻子聽了,拿起剪刀徑直走到織布機前將正在織的布剪斷,她說:

「這塊布是我用織布機一根根、一寸寸、一尺尺織起來的。現在將它剪斷了,之前的時間也就白白浪費了。

讀書也是這樣,日積月累才能成才,如果半途而廢,那麼與剪了這塊布又有什麼區別呢?」羊樂子被妻子的話感動了,於是又外出求學,七年之後學有所成才回到家中。

6樓:小1和小

100%,90%,10%,150%,50%,80~90%,50%,200%

百分數能表示具體的數量嗎,百分數為什麼不能表示一個具體的數量

在數學來上,百分數代表的是某一自群數其中bai一部分所佔比例的大小,是du無法表示具zhi體數量的 但是,真是dao這麼麼?借用電影的臺詞 如果真是這樣,不就太無聊了嗎?其實在正常生活中,百分數常常被用作一個代詞使用,而這個代詞指代的就是具體的數量,比如 超過6成的群眾認為幽魂的答案很好 自我yy下...

分數與百分數的區別與關係,分數與百分數的區別與關係

表示一個數是另一個數的幾分之幾的數,叫做分數。用來表示兩數間的倍數關係。表示一個數是另一個數的百分之幾的數,叫做百分數。百分數也叫做百分率或百分比。百分數是特殊的分數,通常不寫成分數的形式,而採用符號 叫做百分號 來表示 如 百分之四十一 寫作41 由於百分數的分母都是100,也就是都以1 作單位,...

如何教學較複雜百分數應用題,百分數應用題的教學如何抓住應用題的突破點

首先寫教學目標,現在是課改階段上課要有新的理念分三部分 知識 能力 情感態度價值觀。然後分析教材 重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程,可分詳案和簡案,詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩,簡案只要寫一下時間安排,和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整...