1樓：匿名使用者
把十個蘋果切成22片每人兩片。
2樓：獨舞春秋
又不是平均分 想怎麼分都可以吧
假如我有10個蘋果，怎樣把這10個蘋果分給11個人 10
3樓：匿名使用者
拿給他們，讓他們自己分?
4樓：不打醬油的小子
每個蘋果切成11份，每人10份
5樓：佳
要麼再買一個，要麼在每個蘋果上都切一小塊，讓10個小蘋果塊的量等於一個蘋果被切1小塊後的量。
6樓：大叔大嬸
11個人裡面有一個是我
7樓：緒韶漫海瑤
10除3=3（個）。。。。。。1(個）
班上有11個人，老師帶來10個蘋果，問同學們怎麼才能分得平
8樓：咔咔小籽
每人十一分之十個，即每人0.90909……個，可以每人0.9個，但考慮到生活實際，建議老師不吃只同學們分（一共11人除去老師1人剛好每人一個），不然就榨汁。
11個蘋果平分給12個人，每個蘋果最多分成5塊，怎麼分
9樓：囚清
本題考bai查分數的應用知識du，解題方法如下：zhi
1、8個蘋果
，每dao個平均分成內3塊，共24塊，每人分得2塊。將剩下的3個蘋果容，每個平均分成4塊，每人分得一塊 。
2、解：分成8個蘋果和3個蘋果兩部分：8÷12+3÷12=2/3+1/4= 11/12。
故答案為：8個蘋果，每個平均分成3塊，共24塊。每人分得2塊，每個人分得一個蘋果的 2/3。
將剩下的3個蘋果，每個平均分成4份，每個人分得一個蘋果的 1/4 。每個人分得一個蘋果的 11/12。
擴充套件資料
分數的加減乘除運算方法：
1、同分母分數相加減，分母不變，即分數單位不變，分子相加減，能約分的要約分。
2、異分母分數相加減，先通分，即運用分數的基本性質將異分母分數轉化為同分母分數，改變其分數單位而大小不變，再按同分母分數相加減法去計算，最後能約分的要約分。
3、分數乘整數，分母不變，分子乘整數，最後能約分的要約分。
4、分數乘分數，用分子乘分子，用分母乘分母，最後能約分的要約分。
5、分數除以整數，分母不變，如果分子是整數的倍數，則用分子除以整數，最後能約分的要約分。
10樓：匿名使用者
先把11蘋果分成兩半 也就是一共22塊
然後每人分一塊 剩下10塊 然後每塊再分成2塊 一共內20塊 分給每人一塊 剩下8塊 然後容每塊分成3塊 也就是一共24塊 每人再分2塊正好分完 每個蘋果正好被分成5塊
11樓：匿名使用者
將每個蘋果割下1/12給最後一個人
12樓：凪の奏
先拿3個蘋果，每個蘋果分4塊，一人一塊；再拿4個蘋果，每個蘋果分3塊，一人一塊；最後剩餘4個蘋果，每個蘋果分3塊，一人一塊。
我們班要選個班歌，各位幫幫忙啊初二我們班人比較少
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我們班草，顏值怎麼樣，我們班草，顏值怎麼樣
實話實說，真的不咋地.抬頭紋沒有抬頭紋在換身衣服著光頭的氣質就出來了，可惜了只能說一般.路人甲 你們的校草或者班草長什麼樣？說到校草，在我心裡也只有一個人選，那是我中學時代的一個學長。他身高一米八幾，留著清爽的黑色短髮，面孔白皙，穿的是白襯衫和深藍色近黑色的西褲，這是我們的男生校服標配。這一套穿在普...
我們文藝節晚會我們班要排練節目，當時間不夠，想找個容易的
板凳舞知不知道？我們學校有次藝術節就有一個班跳，反應超好噠 要不弄個走秀節目也可以 只要服裝和模特素質差不多的 都會起很轟動的效果 國慶60週年的文藝晚會的節目怎樣安排有新意 看來你老師是個軍事迷 他肯定看了人間正道是滄桑這部連續劇了 方案就是你們班級所有人調動起來排個話劇什麼的，就是講述當年國共的...