1樓：我的文有
影響氣溫的因素不會因為等
溫線的彎曲還是平直而改變，這能說明綜合因素導致等溫線平版直，類似的例子，權
一般的事物總會向越來越無序的方向發展，但是天空的雲彩，有時在綜合因素下，也會呈現有規律的排列，並不是說這些雲彩只受到某個特定因素就變成有規律的，類比一下，希望能理解！
為什麼七月份北半球大陸等溫線向北突？
2樓：水瓶
等溫線平直表示影響氣溫的因素單一，如等溫線與緯線平行，說明影響氣溫的因素是太陽輻射。但是在大多數情況下，由於氣溫影響因素的多樣性，除太陽輻射外，還有洋流、地面狀況、大氣環流等，它們相互作用、相互影響，從而使等溫線發生彎曲變形。一月份大陸上等溫線向南凸，海洋上等溫線向北凸。
等溫線彎曲分佈有「高高低低」規律，即氣溫高，等溫線向高緯凸出；氣溫低，等溫線向低緯凸出。反之等溫線向高緯凸出，氣溫偏高；等溫線向低緯凸出，氣溫偏低。中國1月份0℃等溫線東部大致與秦嶺--淮河一致，西部沿青藏高原東南部邊沿明顯地向低緯凸出，青藏高原氣溫比同緯度地區低；4℃等溫線在四川盆地向北彎曲，8℃等溫線在雲貴高原向北彎曲，即向高緯彎曲，說明冬季氣溫較中國同緯度地區偏高。
夏季：內陸增溫快、氣溫高，等溫線向高緯方向突出；
沿海增溫慢、氣溫低，等溫線向低緯方向突出。
冬季：內陸降溫快、氣溫低，等溫線向低緯方向突出；
沿海降溫慢、氣溫高，等溫線向高緯方向突出。
受海洋影響較強的地區，等溫線大致與海岸平行。
因為七月份是夏季，大陸氣溫高于海洋氣溫，所以等溫線向高緯度方向突出
下圖反映全球一月份等溫線規律那個圖 到底是指南北半球都是一月份 還是北半球一月份,南半球七月份啊。
3樓：匿名使用者
一月就是指全球一月都是份。不存在北半球是一月而南半球是7月的情況。全球的等溫線分佈的規律大致為由赤道向兩極遞減。
你補充的問題是因為地轉偏向力的影響
4樓：血色迷煙
等溫線規律南北半球是不同的，因為赤道的相對位置不同，所以溫度高的方向不同，等溫線凸的方向也就不同。
背風而立，方向要改變
5樓：百度使用者
(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)
從海陸來看,等溫線在什麼上更為平直,說明氣溫分佈還受到什麼等因素的影響？
6樓：高中專業生
從海陸來看,等溫線在海洋上更為平直,說明氣溫分佈除了緯度位置影響以外，還受到海陸分佈等因素的影響。
祝你學習進步！
7樓：匿名使用者
從海陸來看，等溫線在什麼上更為品質沿海地區或者有很多水的地區更為平直，說明氣溫分佈受到了海水的影響，水的比熱容比較大。
如何根據陸地等溫線的彎曲方向判斷溫度高低和冬夏季節
8樓：匿名使用者
等溫線彎曲問題的判讀技巧
湖南省耒陽市一中 曹飛躍 吳濟廉
等溫線平直表示影響氣溫的因素單一，如等溫線與緯線平行，說明影響氣溫的因素是太陽輻射。但是在大多數情況下，由於氣溫影響因素的多樣性，除太陽輻射外，還有洋流、地面狀況、大氣環流等，它們相互作用、相互影響，從而使等溫線發生彎曲變形。那麼，這些因素使等溫線向什麼方向彎曲，以及如何根據彎曲方向判斷其主要影響因素，則是教學的重點和難點，也是考查的熱點。
一、口訣法
口訣：「一陸南」，諧音記憶為「一路難」。即一月份大陸上等溫線向南凸，海洋上等溫線向北凸。
此外，還有「七陸北」、「一海北」、「七海南」等口訣。此方法主要運用於海陸分佈引起的等溫線彎曲問題，由於其便於記憶，運用方便，並且無須考慮南北半球問題，所以掌握此方法能迅速準確地解決相關問題。
例1：已知圖一是1月份等溫線分佈圖，問a、b兩地何處為陸地，何處為海洋？此類題目，無論如何變化，究其實質，無非兩種型別：一是給出時間條件求地點，二是給出地點條件求時間，
無論哪一類問題都可以用「一陸南」口訣解決。此題按常規方法解答比較麻煩，需要分南北半球兩種情況進行分析，通過比較a、b兩處相同緯度上兩點的氣溫高低，來判斷海陸分佈情況，而且還需要考慮南北半球季節相反的問題，如果學生的頭腦稍微不清醒就很容易出錯。如果利用口訣「一陸南」，能快速準確地找到答案：
1月份大陸等溫線向南凸，顯然a為陸地，b為海洋。第二類問題「已知a為陸地，b是海洋，判斷此時為幾月份？」仍然可用口訣「一陸南」，快速得出此時為1月份。
二、規律探索法
此法運用範圍較廣，可以應用於受洋流、地勢、地面狀況等因素影響而引起的等溫線彎曲問題。
等溫線彎曲分佈有如下一些規律：
影響因素
與同緯度地區氣溫比較
等溫線彎曲狀況
暖流（寒流）經過
氣溫高（低）
向高（低）緯凸
地勢低（高）
氣溫高（低）
向高（低）緯凸
大陸夏（冬）季
氣溫高（低）
向高（低）緯凸
海洋冬（夏）季
氣溫高（低）
向高（低）緯凸
由此可總結出等溫線彎曲分佈有「高高低低」規律，即氣溫高，等溫線向高緯凸出；氣溫低，等溫線向低緯凸出。反之等溫線向高緯凸出，氣溫偏高；等溫線向低緯凸出，氣溫偏低。
例2：在我國1月份氣溫分佈圖上，判斷青藏高原、四川盆地和長江中下游平原的氣溫高低。從圖中可以看出：
1月份0℃等溫線東部大致與秦嶺--淮河一致，西部沿青藏高原東南部邊沿明顯地向低緯凸出，根據「高高低低」的規律可知，青藏高原氣溫比同緯度地區低；4℃等溫線在四川盆地向北彎曲，8℃等溫線在雲貴高原向北彎曲，即向高緯彎曲，說明冬季氣溫較我國同緯度地區偏高。
利用這一規律還可以驗證口訣法的正確性：1月份，北半球大陸氣溫低，故向低緯凸，即向南凸，南半球大陸氣溫高，故等溫線向高緯凸，也是向南凸，因此無論南北半球，「一陸南」口訣都適用。
三、作輔助線法
此法適用範圍很廣，它不僅可以解決由於各種因素而引起的等溫線彎曲問題，還可以拓展到解決其他一些等值線的彎曲問題。例3：如圖二海平面等溫線分佈圖，甲＜乙＜丙，要求判斷洋流l性質。
可依以下步驟：
1、設l與等溫線乙相交於a點，則a點溫度為乙；
2、作a點切線與等溫線甲相交於b、c兩點，則b、c兩點溫度為甲；
3、顯然a點溫度高於b、c（因乙＞甲），即a點有暖流經過（增溫）。
此法初看之下似乎很複雜，實際運用起來非常方便。不僅如此，它還可以用來判斷山脊線、山谷線，以及2023年高考中關於等鹽度線的彎曲之類的問題。
例4：如圖三（等高線分佈圖），要求判斷虛線表示的地形部位名稱。可依據以上方法作輔助線與等高線相交於b、c，如果a＜b、c，說明此處中心高度小於兩側高度，故為山谷；如果a＞b、c，則中心高度大於兩側高度，故為山脊。
例5：（2023年高考題11題）如圖
四，要求判斷影響等值線向外凸的主要因素。此題首先必須判斷q點海域與外海的鹽度高低，可以根據方法三判斷，過q點作切線交等鹽度線於b、c，顯然b、c鹽度大於q點，說明q點由於某種原因而使該處的鹽度降低，再聯絡此處為長江入海口，則可以判斷影響等值線向外海凸出的主要原因是徑流。
9樓：匿名使用者
首先分南半球和北半球，冬季和夏季。然後在分類討論。
下列關於等溫線的敘述,不可信的是 a.南半球的等溫線比北半球的平直，說明影響氣溫的因素不只是緯度位置
10樓：匿名使用者
d.北半球等溫線向北凸出，說明這裡氣溫低
我國一月零度等溫線的劃分依據是什麼，是氣候嗎
11樓：windy漂浮星空
我國一月份0℃等溫線東部大致與秦嶺--淮河氣溫一致，西部沿青藏高原東南部邊沿明顯地向低緯凸出，青藏高原氣溫比同緯度地區低；4℃等溫線在四川盆地向北彎曲，8℃等溫線在雲貴高原向北彎曲，即向高緯彎曲，說明四川和雲貴高原冬季氣溫較中國同緯度地區偏高。
把同一時間內測到的氣溫資料，填在特製的地圖上，稱溫度分佈圖。在溫度分佈圖上，把溫度值相同的各點連成平滑曲線叫等溫線，繪有等溫線的地圖稱等溫線圖。
等溫線特點：
等溫線平直表示影響氣溫的因素單一，如等溫線與緯線平行，說明影響氣溫的因素是太陽輻射。但是在大多數情況下，由於氣溫影響因素的多樣性，除太陽輻射外，還有洋流、地面狀況、大氣環流等，它們相互作用、相互影響，從而使等溫線發生彎曲變形。一月份大陸上等溫線向南凸，海洋上等溫線向北凸。
等溫線彎曲分佈有「高高低低」規律，即氣溫高，等溫線向高緯凸出；氣溫低，等溫線向低緯凸出。反之等溫線向高緯凸出，氣溫偏高；等溫線向低緯凸出，氣溫偏低。
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