1樓：k2漢代人
人生就當像這朵花，再卑微，再無助，也當不屈。任何人，沒有理由，選擇放棄；沒有資格，不執著的走下去。 （我做到這個題剛好看見你在問，就給你提供下參考吧）
2樓：靈蝶之戀
人生在世，不會一帆風順，當我們感到無助，感到自己的卑微時，要不屈不撓，要向上，才會開出最美的花！！
十六歲那年的一株月季花 閱讀答案
3樓：窗臺上哭泣的貓
月季由枯到盛，我由自卑到自信。
13.因為這株月季寄寓著我所有的期待、夢想與童話。
14.示例：是貫穿全文的線索；比喻（象徵）我的人生際遇；烘托我的形象。
15.和我的那株月季形成鮮明的對比，從而突出月季卑微但卻執著的精神。
16.興奮喜悅的心情；表情描寫要抓住眼神和臉色，答案略。
17.結構上，照應開頭；內容上，深化中心
4樓：匿名使用者
13..因為這株月季寄寓著我所有的期待、夢想與童話。
14.示例：是貫穿全文的線索；比喻（象徵）我的人生際遇；烘托我的形象。
15.和我的那株月季形成鮮明的對比，從而突出月季卑微但卻執著的精神。
16.興奮喜悅的心情；表情描寫要抓住眼神和臉色，答案略。
17.結構上，照應開頭；內容上，深化中心
十六歲那年的一株月季花寫作手法
5樓：匿名使用者
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。
閱讀 十六歲那年的一株月季花
6樓：匿名使用者
從全文看,本文既寫了_月季_的生長____的經過,又寫了_我16歲成長______的經過
7樓：手機使用者
我為什麼說「它不只是一株月季」請說說你的理解
8樓：匿名使用者
她是一段再也回不去的回憶。不想，不願，不能忘記的時光，又有點害怕去慢慢回味。忐忑不安。那朵已經枯萎的花。
作文十六歲，我多了一份，以十六歲，我多了一份什麼 600字作文
聽過來的師哥師姐講，十六歲是一個少年最美麗的季節，如花的季節，我不信，可今天我信了。上個月就聽說學生會要舉行學生幹部的重新選舉，我也一直在為這件事做準備。儘管我初三的時候就加入了學生會，但一直是個小幹事，宣傳部的小幹事，從來都是默默無聞，既不跟人多說兩句話，也不主動表現自己。我多想像張xx那樣做宣傳...
在一株紫丁香，讚美老師的詩句,一株紫丁香，這首詩歌表達了我們對老師的什麼之情？
在一株紫丁香，讚美老師的詩句來自 一株紫丁香 原文如下 踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的視窗，夜夜和您做伴。老師 綠葉在風裡沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢裡，那夢啊，準...
表現一株植物旺盛生命力的句子,表示一株植物旺盛生命力的句子
你看，那株仙人掌在沙漠中挺立，多麼堅強啊！你看，即使是在晝言夜寒的沙漠裡，但它的生命絲毫不受到影響，每一根小刺都那麼有精神.它儘管風吹雨打，松樹還是屹立在路邊猶如沙漠中的駱駝和胡楊樹在惡劣的環境下生存，給生命增添一抹神聖 那株植物茁壯，彷彿一個精力充沛的人站在那裡 疾風呼嘯，猛虎般撼動起大樹的茂冠。...