1樓：
給了我勤思考,肯動腦的啟發
地球的自轉和繞太陽的公轉就組成了太陽鍾回，它普遍存在---地球上的每答一個人都可以在任一地方觀測到它和應用它；它是可靠的---預見不到它會停止或「損失」時間；它的穩定度很高---科學家們依據它的時標能預見到地球上任何地方日出或日落的時、分、秒等；還能早幾百年或幾千年遇見到日蝕或月蝕以及別的與時間有關的事件。此外，它不涉及人們的運算---在國際上不存在爭論「誰的太陽最權威」的可能性，人們不必對它的運轉或調節負任何責任。然而，這個古老而光榮的「鍾」也有嚴重的缺陷。
其中一個事實是：太陽鍾與更精密的標準鐘相比，並不是一個很穩定的鐘。
在歷史的長河中，天文學和計時學是相伴發展的，可以說有了天文學，也就有了計時學，計時儀器和天文儀器一樣，是經過漫長的發展歷程逐漸精確化的。最古老的計時儀器是土圭、圭表和日晷，其原理是通過太陽的投影和方位計時，一般通稱日冕，也稱太陽鍾。
牛頓的成長故事
2樓：暴走少女
1、牛頓與小風
車的故事
有一次，他自己做了一架小風車帶到學校。同學們都圍攏過來看。正在一幫小傢伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時候，一個同學怪聲怪氣地說：「喲!這風車做得還怪靈巧呢!」
這同學講的是反話，因為他平時學習成績好，一直在牛頓之上，看到牛頓在他面前表演，很不服氣，於是又提高嗓門說：「你這小風車外型造得還可以，可它為什麼會轉動，你懂得這原理嗎?」
牛頓一時答不上來，臉就紅了。那位同學勁頭更足了：「哼!
說不出來吧，可憐!自己做的東西自己講不出原理，說明你只不過和木匠一樣!」牛頓被他這番話羞得無地自容，他哭喪著臉，走開了。
這時，原來圍在牛頓身邊的一群小同學也一個個對他另眼看待了。「木匠!木匠!
連原理都講不出來，還在這裡顯示!」說著，有的同學就動手打他的風車，別的同學也跟上去，七手八腳把牛頓的小風車打了個稀巴爛。
牛頓心裡很難過，眼淚一滴滴地流下來，事後他細想：這些同學為什麼欺侮我呀?還不是我自己不爭氣?自己為什麼不下決心把功課學好呢?夜已經深了，小牛頓還在想白天發生的事。
最後下了決心：一定要把功課學好。人小志不小，小牛頓自從立志勤學後，好像換了個人似的，上課認真聽老師講課。
下課認真複習功課，有空還不忘他的小手藝。不多久，他的學習成績就趕上來了，而且超過了罵他是「木匠」的那位同學，成為班裡的優秀生。
2、牛頓和學生時代
牛頓出生前三個月，他的父親已經去世了。兩年後，他母親改嫁，牛頓便由他的外祖母撫養。到了十二歲，牛頓在舅父的資助下進入皇家中學。
可是這時的牛頓並不是個聰明伶俐的孩子，他在學校裡的功課都做得很差，而且身體也不好，性格沉默和愛發白日夢，幾乎沒有出眾之處。
他的超人才智竟然是被一個野蠻的同學無理地在他身上踢了一腳而喚醒的！他跟那個同學打架而且打贏了，可是那個霸道的同學在功課下卻遠比牛頓好。於是牛頓便決心發奮，誓要在功課上超越他，結果他不單在皇家中學中名列前茅，十八歲時更進入了劍橋大學的三一學院。
2023年，正當牛頓在劍橋大學完成了學士課程之際，歐洲蔓延著恐怖的鼠疫，於是牛頓便回故鄉了。在鄉間，牛頓利用自制的三稜鏡分析出太陽光的七種色彩，並發現了各單色光的曲折率的差異。
但奇怪的是牛頓對這非凡的發現三緘其口。原來他自知當時只不過是一個大學生，如果公開一個如此革命性的發現必然會觸怒教授。結果五年以後，當他晉升為授才把昔日的發現公諸於世。
3、婁南燕丹
偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，8歲上學後，還常常給他一點零用錢。小牛頓一部買糖果，而不買玩具，他把錢積攢起來，買了把錘子和鋸子。
他喜歡自己動腦筋，做一些手工製品。
一天，小牛頓興高采烈地跑到外祖母目前說：「外婆，你看這個！」外祖母一看，小牛頓手裡捧著一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射性行的線條。外祖母問：「這是什麼呀？」
「太陽鍾。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什麼時間。」「是誰教你做的呀？」「是我自己想出來的！」小牛頓自豪地回答。
牛頓長大以後，始終保持著敢於想象、敢於思考的精神。他發現了萬有引力定律，還成功地取得了許許多多的科學研究結果。
4、牛頓和蘋果
英國有一個青年，名叫艾薩克牛頓，他是研究物理的。牛頓非常善於思考，常常對一些很平常的現象進行深入的思考。 有一天，他正坐在蘋果樹下休息，忽然一個熟蘋果掉下來，砸到他的頭上。
他摸了摸被砸痛的地方，這時，牛頓就想到一個問題：當把球拋向空中時，它為什麼不一直向上升去，而總是向下落呢？牛頓撿起蘋果突然有一種奇怪的想法，是不是有一種看不見的力量在起作用，把蘋果拉向地面呢？
過了很久，牛頓終於解答了這個問題，並由此推算出一個公式，這就是「萬有引力定律」。
5、牛頓與「太陽鍾」
幼年時，牛頓身體較弱，學習成績也不好，還經常受到別的同學的欺侮。有一次，幾個同學逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來。從此，再沒有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學習上要超過別的同學，不再讓人瞧不起。
由於發奮讀書，他的各門功課，尤其是數學，都成為班上最優秀的。
少年時期的牛頓，非常喜歡動手做玩具、小器械，他做的燈籠、風箏十分精巧，他的風箏比商店賣的飛得還高．據說，他曾經做過一個「水鍾」。
他在水桶壁上劃上均勻的橫線，讓桶裡的水從桶底往外滴，水面不斷下降，根據刻度線讀出時間，水滴盡了，正好是中午時刻，這個鍾類似於我國古代的漏壺。
牛頓做的「太陽鍾」，據說是在木板上劃上線，中間釘一枚鐵釘，在陽光下，看釘子的影子與哪條線重合，就能讀出時間。這個「太陽鍾」類似於我國古代的日晷。
3樓：中空一花塵
牛頓的成長故事就是，有一天他被蘋果砸到就發現了地心引力為什麼呢？因為他被蘋果砸傻了……
課外閱讀。 牛頓的故事 偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上
4樓：何焱
1．3 牛頓做太陽鐘的故事
2．c√
3．英 物理
牛頓對什麼事情產生了興趣二年級
5樓：匿名使用者
」 「是誰教你做的呀!」小牛頓自豪地回答、敢於思考
的精神?」 「太陽鍾,還常常給他一點專
零用錢.他發現了萬有屬引力定律,而不買玩具偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的,小牛頓手裡捧著一塊木板,買了把錘子和鋸子,他把錢積攢起來,做一些手工製品：「外婆.
外祖母很疼愛他：「這是什麼呀,8歲上學後.小牛頓一部買糖果,就可以看出是什麼時間,四周畫著一條條放射性行的線條.
牛頓長大以後,你看這個.外祖母問!」外祖母一看?
」 「是我自己想出來的,小牛頓興高采烈地跑到外祖母目前說.太陽光把釘子的影子投到哪條線上.他喜歡自己動腦筋,中間釘著一個釘子.
一天,始終保持著敢於想象,還成功地取得了許許多多的科學研究結果
牛頓發明家的故事200字
6樓：雪域籃心
1 善於思考：偉大
的物理學家牛頓是在外
太陽表面是什麼樣子太陽表面是什麼
太陽，這個既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟由什麼物質所組成，它的內部結構又是怎樣的呢？其實，太陽只是一顆非常普通的恆星，在廣袤浩瀚的繁星世界裡，太陽的亮度 大小和物質密度都處於中等水平。只是因為它離地球最近，所以看上去是天空中最大最亮的天體。其它恆星離我們都非常遙遠，即使是最近的恆星，也比太陽遠2...
太陽花，是什麼花,太陽花是什麼樣子
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知了是什麼樣子的,蟬是什麼樣子
俗稱 知了 一種昆蟲。最大的蟬體長4 4.8釐米，翅膀基部黑褐色。夏天在樹上叫聲響亮，用針刺口器吸取樹汁，幼蟲棲息土中，吸取樹根液汁，對樹木有害。蟬褪下的殼 蟬蛻 可以做藥材。蟬是一種較大的吸食植物的昆蟲，通常大約有四五公分長。它們象針一樣中空的嘴裡可以刺入樹體，吸食樹液。蟬也有不同的種類，它們的形...