1樓：曾用名
要考察，考查形式有兩種：一是試卷開卷，分為簡答和論述，其中簡答是課本上的原話，論述會結合幾個章節考察一下綜合概括能力。二是**，這個一般在結束授課之前。
2樓：匿名使用者
穿插在社會學等科目的選擇題裡考一兩題，看看新聞就過了
3樓：匿名使用者
以前我們是要的，你可以問輔導員看要不要
4樓：匿名使用者
考察課，也是要做卷子開卷
大學生為什麼要開設形勢與政策這門課
5樓：匿名使用者
朋友，大學生要開設形勢與政策這門課的意義，簡單的說就是要使大學生在學習好相關文化和專業知識的同時，也需要關注和了解國家及世界的政策和形勢等，開闊和拓展我們的視野，懂得我們的學習、工作、生活和國家社會的形勢與政策等息息相關等，從而可以使大學生的能力素質得到全面的發展。
結合實際，談談大學生學習形式與政策課有什麼意義 100
6樓：源諒我璽歡凱
—形勢與政策對大學生全面成長的意義作用
當前大學生的學習成長面對著一個快速變化和不斷變革的新時代，跟上時代的步伐，關注中國和世界，成為在校大學生學習的內在要求；從現代社會對人才素質的要求來看，把握形勢大局、具備較高的政策水平，是當代大學生應當具備的基本素質；現在在校大學生約有2000萬人，作為國家建設的未來**人，學會判斷形勢、把握政策十分重要；形勢政策教育可以有效地使理論學習和對實際情況的認識相結合，緩解認識上的反差，解疑釋惑，起到「橋樑」作用。用一句話來形象比喻，就像「登高望遠」，形勢政策教育可以幫助人拓寬眼界、增長見識，達到「一覽眾山小」的境界，可以幫助人增強社會責任感和歷史使命感。因此，國家把形勢與政策課專門設定為大學生一門必修課程，是有遠見的安排。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了**的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
首先，我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有「識時務者為俊傑」，今應為「適時務者為俊傑」。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.
因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。
與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮鬥，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出「誠、勤、信、行」的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形 勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，「藝高人膽大，膽大藝更 高」，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立遠大 理想，做一個成功人士！
當今世界飛速發展，「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的時代過去了。地球村裡的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書櫃？
拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全域性。
再者，當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。
7樓：嘩嘩嘩嘩
1、社會歷史的大發展
已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學
生成功的機率,影響很具體,也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政
策的依據，政策影響形勢的發展。
2、當前大學生的學習成長面對著一個快速變化和不斷變革的新時代，跟上時代的步伐，關注中
國和世界，成為在校大學生學習的內在要求；從現代社會對人才素質的要求來看，把握形勢大
局、具備較高的政策水平，是當代大學生應當具備的基本素質；現在在校大學生約有2000萬
人，作為國家建設的未來**人，學會判斷形勢、把握政策十分重要。
3、無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大
學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌
和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全域性。
4、應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及
發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮鬥，構建知識結構體系，拓展素質，
不斷提高個人能力，打造出「誠、勤、信、行」的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，
形成對形 勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識。
5、當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大
學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學
生如何在紛繁複雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力
學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。
6、大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精
神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全域性。形勢
政策教育可以有效地使理論學習和對實際情況的認識相結合，緩解認識上的反差，解疑釋惑，
起到「橋樑」作用。用一句話來形象比喻，就像「登高望遠」，形勢政策教育可以幫助人拓寬
眼界、增長見識，達到「一覽眾山小」的境界，可以幫助人增強社會責任感和歷史使命感。
8樓：龍哥的賬號
現在的實際情況是大學生學習的形式非常多種多話，而政策課有很大的意義，政策課可以讓學生合理的安排自己的學習時間。
9樓：匿名使用者
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求一篇關於形勢與政策這門課的心得體會，3000字，
10樓：技嘉旮旯
通過對《形勢與政策》的學習，使我對國內外的形勢有了深刻的瞭解，學習《形勢與政策》使我們也學習到關注世界的重要性。當今世界飛速發展，「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的時代過去了。地球村裡的變化日新月異。
生在當代，作為一名大學生，關注世界動態，瞭解時代變化，拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
一個國家的強盛，離不開精神的支撐;一個民族的進步，有賴於文明的成長。我們常說，中華民族的偉大復興，不僅要在經濟發展上創造奇蹟，也要在精神文化上書寫輝煌。
形成健康良好的社會風尚，需要每個公民的協力;打造奮發的時代氣質，離不開億萬人民的參與。今日中國，「到此一遊」觸動的深刻反思，「扶老人」引發的熱烈討論，無不折射國人對道德良知的重視、對精神品格的嚮往。社會主義核心價值觀倡導的「愛國、敬業、誠信、友善」，正是從公民層面提出的價值準則，涵蓋了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等各個方面，是每一個公民都應當樹立的道德規範和價值追求。
當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義 只有瞭解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發展中國，認識中國，瞭解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：
找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮鬥，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出「誠、勤、信、行」的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，「藝高人膽大，膽大藝更高」，利用形勢與政策，實現自身的大理想，大發展。
形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、***思想、***理論和「****」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩定態勢，但區域性性的動盪與緊張有所加劇。國際競爭中，為什麼有的國家勝出，有的卻一敗塗地?德國為什麼會成為世界諸多豪華車主要生產廠商的大本營?
中國現在處於一個非常關鍵的時期，既是機遇也是挑戰。在世界局勢如此動盪的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為「救世主」。
中國並不是什麼「救世主」也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認為對的事。
青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全域性。
當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育
在大學緊張忙碌的學習生活之餘，形勢與政策課給了我們一個機會審視社會，也審視自己。在瞭解社會發展趨勢，瞭解專業具體內容的同時，尋找與調整自己的方向。以及高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
大學要選修多一門課程與讀雙學位有什麼不同
選修課bai本校 本專業 一般 du有的科程zhi中是根據自己愛好選修dao科目專，雙學位，就是屬在你本來學的專業外別外考一個專業，而且你本來的專業和這個考的專業科程都全部過關，並且都學得不錯拿到了學位。這個不是所有學校都提供這種另外專業的選讀的。所以有很多在校大學生選讀了自學考試這種方式讀第二個專...
形勢與政策當今中美關係是怎樣的,急需一篇形勢與政策中美關係論文2000字，謝謝！
中美新型大國關係，是指符合兩國利益，不搞對抗，在各方面可以交往合作。我國現在正處於改革開放的轉型期 從發展中國家轉型為中等發達國家 這個時期是非常重要的時期，各種社會弊端將充分暴露，貧富分化嚴重，經濟放緩，需要新的增長點 原來是消費 房市 出口 國內矛盾急需解決，必須有一個良好的國際環境，便於國家實...
大學裡，如果有一門課，期中考試考了26分，算上，期末考試算上平時成績，那期末考試考多少分才能及格
一般 平時成績 40 考試成績60 不用算我都知道 你要掛科了 和我當年一樣 望採納 估計一下70分絕對穩了，至少期末考要60分以上才不會掛吧 得看你平時成績佔比 具體分數呀 期中佔比30，那你期末至少考75能及格 看你們學校期中考試分數佔比 在大學裡，如果某一科得到30 平時成績，那期末考試考多少...