1樓：匿名使用者
文學之心 或 心語 我們做過 我的還貼在教室裡
「我愛文學手抄報」的欄目可以有哪些？大家幫我想想！！！
2樓：匿名使用者
活動過程： 一、活動準備 1、材料準備：利用課餘時間到圖書館、閱覽室，選擇文學書刊，廣泛閱讀，篩選確定具體篇目，或者從過去自己曾經閱讀並喜愛的文學作品中挑選最精彩的一部或一篇。
作品確定後，再根據作品和閱讀的感受，寫出發言提綱或比較詳細的講話稿(文章)；或將相關課文改編成表演劇本；或蒐集與該篇章有關的材料設計成手抄報；或在掌握有關文字、**、資料的基礎上出一期黑板報；或利用電腦製作相關的課件。 2、宣傳準備：在校園網釋出告示，在學校張貼海報，歡迎其他班級同學前來觀摩；聯絡學校廣播站、電視臺和當地**作好有關報道。
3、設施準備：準備好數碼相機、攝影攝像器材和多**。
二、活動步驟 1、制定評價標準 如發言是否切合本次活動主題，內容與原作品是否和諧一致，語言是否通順流暢，表達是否流利清晰，表演是否形象，設計是否合理，欄目是否恰當，版面是否美觀，方式是否科學，等等。 2、小組交流 每人在各自的小組內發言交流，爾後各組推選出2—3名代表到班級交流。要動員全組同學獻智謀策，對發言稿、演出指令碼、手抄報、課件進行認真的修改。
3、班級交流 在老師的指導下，成立一個「我愛文學」主題活動小組，安排活動主持人，確定交流、表演、展出、展示的順序，確定活動評委。 （1）匯入： 古今中外文學家的文學作品影響了我們一代又一代人，使我們自由自在地在廣闊的世界裡遨遊，感受到文學具有的巨大魅力。
請大家說說自己讀過哪些著名作家的文學著作，有什麼感受？ （2）各小組代表交流讀書感受。（優秀講稿可彙編） （3）展出各小組創辦的文學手抄報。
（4）展示自己製作的課件。（可能的話） （5）表演課本劇。（可能的話） 4、小結：
主持人根據評委意見宣佈評選結果。 語文老師對本次活動作出小結。
三、活動成果 （可按以下形式展示） 1、以「我愛文學」為主題，出一期牆報（報紙類）； 2、彙編《 校 班 「我愛文學」主題活動交流文集》（書刊類）； 3、彙集課件資料，燒錄《 校 班「我愛文學」主題活動課件成果》光碟（課件類）； 4、出「 校 班『我愛文學』主題活動花絮」專欄（攝影類）。
3樓：匿名使用者
詞語接龍，愛國歌曲大家唱，名人逸事，歷史典故
4樓：匿名使用者
對對聯、成語猜謎、小故事 大道理
語文手抄報名字 一定要新穎！！
5樓：流水
這個，唉，自己去想啦，要按照你手抄報的主題啦。
太空類：銀河系……
可愛類：**集中營……
嚴肅類：語文大觀園……
優美類：語文花園……
幻想類：夢幻出版社……
給你開啟思路了嗎？
我愛文學手抄報內容
6樓：凌雪之香
1。什麼是文學
文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、**、散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。
2。文學的由來
西漢時期，學校的負責人不是叫校長或教官，而是稱「文學」，即負責人稱為張文學、李文學等。
漢武帝為選拔人才，特設「賢良文學」科目，由各郡每年舉薦人才上京考試，
被舉考者便叫「賢良文學」。「賢良」是指品德端正、道德高尚之人；「文學」則
指精通儒家經典的人。
魏晉後期，「文學」一詞成為語言藝術的專用名詞。史書上記載的曹丕「好文
學」，以著述為務，即是現今所指的文學含義。
3。一些文學家的簡介：伊索
伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。
他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。自由後，伊索開始環遊世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末，「伊索」這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。
現在常見的《伊索寓言傳》是後人根據拜佔廷僧侶普拉努得斯蒐集的寓言以及後來陸陸續續發現的古希臘寓言傳抄本編訂的,後來被德爾菲人殺害。
4。名人名言
。。。。。。
希望能夠採納，我就寫的這些
7樓：匿名使用者
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，
8樓：匿名使用者
**文學：主要談談文學的理論知識
文學與美：從審美的角度看文學
文學賞析：簡單說說如何賞析
中外佳文：可簡潔中外著名**、詩歌、散文等我的文學：說自己對文學的愛，也可加點自己的文章注意：每個版塊都要有自己獨到的見解
文學是值得我們大家共同**的話題，自古的文人有李白，杜甫，杜牧，孔子。他們用自己的筆敢於批判當時的封建社會，做了文人應該做的事情。現在，我也喜愛文學。
我要用我的筆，創造祖國更加輝煌的明天。
目可以是你對文學的看法，文學是怎樣的？等等，關於文學的都可以寫，例如：文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的，開拓無言之境)，往往是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心和再現...
我們也是啊 真是同病相憐啊 !
9樓：匿名使用者
一． 駢文
又叫「四六文」，這種文體，四字、六字句相間，起源於漢魏，形成於南北朝，盛行於隋唐。句式遷就，文中堆砌詞藻，常影響內容表達。唐朝韓愈、柳宗元提倡古文遠動後，駢文逐漸衰落。
其中也不泛名篇佳作。著名的有南朝吳均寫的《與朱元思書》，唐王勃寫的《滕王閣序》、劉禹錫寫的《陋室銘》。
二． 說
古代議論說明一類文章的總稱。《文章辨體序說》：「說者，釋也，解釋義理而以己意述之也。
」課本中出現的名篇有唐韓愈的《馬說》、柳宗元的《捕蛇者說》，宋周敦頤的《愛蓮說》，清袁枚的《黃生借書說》。
三． 表
古代奏議的一種，陳述某種意見或事情，為古代臣屬進呈帝王的奏章之一。課本中出現的只有一篇，為三國時諸葛亮的《出師表》。公元277年，諸葛亮準備出師伐魏，奪取中原，出發前給後主劉禪寫了這篇奏章，表明自己忠於蜀漢， 匡扶漢室的決心。
文中名句有「受任於敗軍之際，奉命於危難之間」等。
四．贈序
古代文人送別時常以詩文相贈，集而為之序的，稱為增序。後凡是惜別贈與的文章，都叫增序。其內容多推重、讚許或勉勵之辭。
課本中出現的是明代文學家宋濂的《送東陽馬生序》。文中向來自家鄉的年輕人馬生介紹了自己少時的求學經歷，勉勵馬生要珍惜時日，刻苦求學。
五． 銘
古代刻在器物上用來警戒自己或者稱頌功德的文字都叫「銘」。放在書案右邊用以自警的銘文叫「座右銘」，課本中有唐劉禹錫的《陋室銘》。還有刻在石碑上，敘述死者生平，加以****追思的叫「墓誌銘」，如韓愈的《柳子厚墓誌銘》（未學）。
六． 雜記
包括兩類：
1．記載風景、瑣事、感想等的一種文體。描寫山川、景物、人事的，如《小石潭記》、《西湖遊記》、《桃花源記》等。
2．筆記文。以記事為主，特點是篇幅短小，長的千字左右，內容豐富，由理事掌故、遺文逸事、文藝隨筆、人物短論、科學小品、文字考證、讀書雜記等。如《世說新語》（《小時了了，大未必佳》）、《夢溪筆談》（《以蟲治蟲》）。
七．遊記
其實是雜記的一種,把它單列出來，是因為它在雜記中佔有比較特殊的位置：遊記是描寫旅行見聞的一種散文形式，取材範圍極廣——可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄不同地區的風土人情，並從中表達作者的思想感情。文筆輕鬆，語言生動，記述較為翔實，給人以豐富的社會知識和美的感受。
課文中選用的名篇有北魏酈道元的《三峽》（科學色彩濃），南朝梁武軍的《與朱元思書》（寫景、議論），唐代柳宗元的《小石潭記》（寫景、抒情），宋代范仲淹的《岳陽樓記》（寫景、議論），宋代蘇軾的《記承天寺夜遊》（寫景、抒情），宋代歐陽修的《醉翁亭記》（寫景、議論、抒情）。
八． 寓言
用假想的故事來說明某種道理，從而達到教育或諷刺目的的文學作品。「寓」是「寄託」的意思。通常是把深刻的道理寄託於簡單的故事當中，藉此喻彼，借小喻大，借古喻今，慣於運用擬人的手法，語言簡潔鋒利。
課文中選用的寓言故事有《韓非子》中的《鄭人買履》，《呂氏春秋》中的《刻舟求劍》，《戰國策》中的《鷸蚌相爭》。
九． 詩歌
我國出現的最早的文學體裁就是詩歌（我國最早的一部詩歌總集為《詩經》），後來逐漸演化為三種樣式：詩、詞、曲。
詩、詞、曲的主要區別在於詩要求節奏和講究韻律，詞比詩的要求更加嚴格，詞是一種配樂歌唱的詩體。去也是和樂演唱的一種韻文形式，但句法比詞更靈活。
詩的最高成就表現在唐代。
從表現形式上看有四言詩，如《詩經》中的《關雎》、《君子于役》、《蒹葭》，三國曹操的《觀滄海》；五言詩如唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》（五律），杜甫的《春夜喜雨》（五律）、《望嶽》（五律），李白的《秋浦歌》（五絕）等；七言詩如唐代李白的《望天門山》（七絕）、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（七絕），漢語的《早春呈水部張十八員外》七絕），杜牧的《赤壁》（七絕），劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》（七律），白居易的《 錢塘湖春行 》（七律），李賀的《雁門太守行》（七律），宋代陸游的《遊山西村》（七律）、《十一月四日風雨大作》（七絕）等；雜言詩如唐代李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》，杜甫的《茅屋為秋風所破歌》等。五律、七律、五絕、七絕屬近體詩，其他屬古體詩。
樂府詩指漢魏南北朝樂府官署採集和創作的樂歌，簡稱為樂府（本是官署名稱），後成為詩體名稱。課文中選用的是《敕勒歌》、《木蘭詩》。
詞的鼎盛時期出現在宋朝。課文中選用的是宋代蘇軾的《水調歌頭 明月幾時有》、《江城子 老夫聊發少年狂》，李清照的《如夢令 常記西亭日暮》，范仲淹的《漁家傲 塞下秋來風景異》等。
曲在元代最盛行。課文中選用的是元代馬致遠的《天淨沙 秋思》、張養好的《山坡羊 潼關懷古》。
10樓：柯瑋瀧從雲
七律春夜聞琴
聽雲館主
虛堂銀燭照孤眠，素手娟娟撫七絃。
楚澤蒼茫春雨冷，蜀山飄渺曉雲連。
十分古意來方外，無限清愁到客邊。
滄海聽濤今已矣，水仙操罷是何年？
七律春夏秋冬
西木子春
雪壓蒼松半掩春，雲橫嫩柳夜深屯。
新花小雨憐青草，暗影微風動綠筠。
月下桃源南北路，舟前灞岸往來人。
捫心欲問當年事，布穀聲中不敢陳。
夏未過春分已放聲,蟬鳴夏至露初成。
千迴夢去君無語,七月人來我自驚。
慣作閒遊煩簡訊,難辭夜宴看長庚。
齊紈蝶翅多幽事,手把圓荷淚眼盈。
秋一曲蕭疏寂寞身,江湖空對故鄉人。
三秋萬里銷**,四野孤墳泛綠磷。
爽氣關前凝日夜,歸舟海上困時辰。
心寒玉露霜來早,葉落方知至愛真。
冬素色飄飄混假真，山河聚散自氳氤。
樓烘暖席留新客，車赴寒鄉訪故人。
二水吟詩分楚漢，一關擁雪拜星辰。
廳前賴得雲煙助，滿樹梅花不染塵。
我愛麵塑手抄報怎麼做,關於傳統文化的手抄報
建議去全國比較有口碑和名氣的學校去學習呀 靈活度強，就業廣，前景好，工資高，可以學廚師，西餐，西點 蛋糕，糕點 這些烹調類專業都挺不錯的，老師手把手的教，一對一輔導自己可以親自動手操作者，真材實料，只有專業的地方學出來才能對口味有所確保，出來完全可以獨當一面 此外，好的學校還包就業，拿大專文憑，都是...
團結友愛手抄報寫什麼,團結友愛手抄報的內容
寫生活中團結友愛的事例，貼一些和諧的 寫一些友愛的警句，背景最好是了金黃色的，有國旗 可以寫一些有關於在學校你們班發生的幫助同學的事情 在手抄報上可以畫班級裡熱愛幫助他人的畫面 再寫幾句有關這題目的名言警句，就ok了，很簡單！團結友愛手抄報的內容 一 以團結互助為榮 親愛的老師 同學們 話說得好 一...
初中軍訓前的手抄報內容，軍訓手抄報寫什麼內容
軍歌唱響的年代，是葵花盛開的季節。九月是夏日未盡的餘音，不再熱辣的陽光透過依舊繁密的綠陰深深淺淺地照耀生命。然而當橄欖綠瀰漫成一泓碧池，我們依舊年輕稚氣的面龐卻在陽光下蛻變為明媚堅強的金色葵花。烈日下定格的稚嫩身影，操場上飄蕩的清亮歌聲，跑道上回響的堅定步伐。那些年輕的汗水與淚水，都在我們的青春裡，...