1樓：豬豬將軍
童年是五彩繽紛的，許多東西令人難以忘懷
我有一隻可愛的玩具小熊，黑黑的眼睛，小小的嘴巴內，白白的毛真是太可容愛了！
像往常一樣，我摸摸它的雪白的毛親親它的嘴，跟它說心裡的祕密。我腦子裡忽然閃過一個念頭：小熊待在家裡多沒意思！
我要帶它去逛街！又一想：萬一小熊走丟了怎麼辦？
我要給它繫上繩子！於是，我把跳繩系在上面。似乎還少了些什麼，對呀，出門要打扮得漂漂亮亮的，我要給它「化妝」。
我先找來媽媽的眉毛在它的眼睛的毛上認認真真的畫起來，接著我把媽媽的口紅找了來又給小熊塗上去，咋一看，蠻不錯的嘛！然後，我一頭鑽入衣服堆中，過了五分鐘，終於找出了一條適合小熊的裙子，給它穿起來。最後，我把妹妹的小鞋子給它穿上。
「真漂亮！『媽媽』帶你去逛街！」
說是逛街，其實是帶它上樓下跑一圈。
媽媽回來了。我高高興興地把小熊給媽媽看，媽媽又好氣又好笑：「真行！
真是你畫的？」「當然！」我既靦腆又得意洋洋，卻不知被我「精心：
打扮的小熊有多醜，人不人，鬼不鬼的。後來，小熊不見了，我為此傷心了整整一年多呢！
童年的小熊令我難以忘懷！
童年的朋友300字作文怎麼寫
2樓：手機使用者
童年豎纖
，是我們人生bai中最美好的du時刻。童年，在我們心zhi裡dao留下了許多難忘的回憶，就專
像那沙灘上一串串深屬深淺淺的腳印…
朋友，是什麼？童年的朋友，又是什麼？朋友，就是和你志同道合的人；童年的朋友，就是你兒時的玩伴。而我兒時的玩伴，卻是一隻可愛的玩具小熊。
這隻小熊是我8歲時小姨送給我的，我抱著它就不放下，顯然，我很喜歡它。
小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，裙子上還有「i am a girl」的字樣，最可笑的是它還陵纖攔戴了一副鐵製眼鏡，像個女博士，它那美麗的黑眼珠，精神抖擻的望著我，它彷彿在告訴我要我好好學習。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對招風的耳朵，可愛極了！
小熊總能在我不開心時逗我開心，令我開懷大笑；每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運天使，帶給我幸運；它好像是我的知心朋友，在我傷心尺胡時聽我傾訴…
小熊的眼睛裡記錄著我成長的美妙時刻；在小熊的耳朵裡記錄著我成長的音符；在小熊的鼻子裡記錄著我成長的味道…我愛我童年的朋友，我愛我童年的生活！
3樓：555555以
朋友就是在我看不清copy道路時bai的一盞明燈，朋友就是du
我解羨罩不開難題時的zhi一把鑰匙，朋友就是dao一艘陪伴我遠航的帆船，而我的朋友就是蘇二。
蘇二有一張稚氣的瓜子臉，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼神，嗅覺靈敏的鼻子下有一雙說起話來滔滔不絕的嘴。還有一個圓嘟嘟的肚子，都說宰相肚裡能撐船，要我看，蘇二的肚子裡能撐宰相。瞧!
她正在向我們走來呢!
書蟲我和幾個小夥伴在等蘇二玩遊戲，時間不知不覺得過去了螞告，然而她遲遲沒有出現。我決定上樓去找她。來到教室，我看見她正在看書，我生氣起來，一團怒火從我胸中緩緩上升。
我猛拍了一下桌子，向她吼道，不是說好一起去玩遊戲的嗎!她呆若木雞，過了一會兒才拍了拍自己的腦袋，恍然大悟說道，哎呦!瞧我這記性，竟然給忘了，都怪這本書!!
作文小達人
蘇爾被稱為作文小大達人，她的作文可是常常被老師拿來當範文來閱讀悶派明的。當然，作文真功夫可不是一天就能練成的，她除了愛看書，生活中多積累多觀察也是十分重要的，蘇二每天都有寫日記的習慣，而且常常會觀察生活中的細節，並及時的把這些細節記錄下來，成為寫作中可以運用到的素材。
她是我的童年小夥伴，也是名副其實的書蟲與作文小達人。
4樓：匿名使用者
近義詞義烏義烏商貿城了▽
童年的朋友作文400字 寫小熊
5樓：豬豬將軍
童年，抄是我們人生中最美
襲好的時刻。童年，bai
在我們心裡留下了許多du
難忘的回憶，就像那zhi沙灘上一串串深深dao淺淺的腳印…
朋友，是什麼？童年的朋友，又是什麼？朋友，就是和你志同道合的人；童年的朋友，就是你兒時的玩伴。而我兒時的玩伴，卻是一隻可愛的玩具小熊。
這隻小熊是我8歲時小姨送給我的，我抱著它就不放下，顯然，我很喜歡它。
小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，裙子上還有「i am a girl」的字樣，最可笑的是它還戴了一副鐵製眼鏡，像個女博士，它那美麗的黑眼珠，精神抖擻的望著我，它彷彿在告訴我要我好好學習。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對招風的耳朵，可愛極了！
小熊總能在我不開心時逗我開心，令我開懷大笑；每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運天使，帶給我幸運；它好像是我的知心朋友，在我傷心時聽我傾訴…
小熊的眼睛裡記錄著我成長的美妙時刻；在小熊的耳朵裡記錄著我成長的音符；在小熊的鼻子裡記錄著我成長的味道…我愛我童年的朋友，我愛我童年的生活！
童年的朋友小熊給我哪些快樂
6樓：冰珊戀夢
可以給我們帶來美好的回憶，在童年時，有開心，快樂，悲傷，哭泣。可以向它發洩自己心中的不滿，可以想它一同分享快樂的一點一滴。。。望採納
7樓：手機使用者
你二筆啊。。。。。！
六年級下冊語文《童年的朋友》小熊給我哪些快樂
8樓：擼管醬油男
《童年的朋友》教學反思
《童年的朋友》通過一個非常生活化的小節告訴孩子們,一切美好的事物都值得珍惜儲存，文中作者的朋友——小熊被小作者描寫得十分詳細、生動，可見作者與它的相處不是一天二天，甚至作者好久以前與小熊的點點滴地都那麼清晰地刻在他腦海，所以當作者想對小熊揮拳相向時，不但下不了手，還流出熱淚。
在匯入課時,我通過談話「每個人長大後都有不同的生活，但有一段時光是我們共同擁有的，美好的，那就是童年，你能介紹一下自己的童年朋友嗎？」開門見山的引出了本文課題，使學生能較快地融入課本。同時，也進行了說話訓練，用「我的童年朋友是（ ），因為（ ）。
」的句式發言，複習了第一課時學的因果關係的句式。
字詞教學我著重訓練學生對於詞語的積累並以學生自主識字為主,注重反饋檢查。對於三年級的字詞教學，我開始側重於對詞語的理解和運用。如「硬邦邦」一詞，讓學生說說「硬邦邦的（ ）」是對詞語的運用積累。
而在閱讀教學中,則抓住形影不離這個詞來,讓學生說說什麼叫形影不離？哪些地方看出我和小熊形影不離 ？通過圈畫有關的詞句,朗讀句子,瞭解作者內心的不平靜,既有回憶起美好往事的甜蜜,又有對自己的自責。
在練習指導這個環節中,重點讓學生體會聯想句的作用,引導學生體會,加上作者的想象,小熊彷彿有了生命,更加突出了作者與它的深厚友誼。班中有一部分學生對詞句的理解較上層次，他們能抓住重點地詞來說或自己的感受，並聲情並茂地朗讀，帶動了其他的學生，故而，對課文地朗讀也有了情感上的推動。
最後的語言實踐讓學生結合自己的童年朋友，仿照課文第
二、三小節進行說話訓練，對於那些愛說的學生來說效果是不錯的，困惑的是對於那些學困生該如何指導他們的說話作文能力呢？三年級的語文教學對自己是一個挑戰哪！
童年的朋友作文。多謝啦，童年的朋友作文。600字 多謝啦
首先呢！要想清要講一件什麼事 然後開始寫 寫的時候要把語句通順 語言生動優美 就可以了 馨妹子 暖暖的陽光下，布穀鳥在聲聲地叫著歡笑 布穀鳥在聲聲地叫著，白楊的細手也隨風搖晃。就在這時我以慢慢長大，轉眼已經成了一個懂事的小姑娘了，慢慢的，我變的安靜，安靜活在自己的世界裡，有著自己的思想。同學都說我笑...
關於童年和朋友左右的日記,關於童年和朋友100字左右的日記
今天是國慶日，因為英明偉大的 建設國家 愛護百姓的功績罄竹難書，所以放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。按照慣例，我們早餐喜歡吃地瓜粥。今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數。沒想到那些種在陽臺的芋頭很好吃，全家都貪得無厭地自食其果。出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮的花枝招展，鬼...
根據高爾基《童年的朋友》仿寫作文童年的朋友要寫自己童年的朋友
幸運草坪 有一天，酒館女主人和外祖父吵架，她捎帶著把沒有參加吵架的外祖母也罵上了，罵得很凶，甚至向她扔紅蘿蔔。您真糊塗，我的好太太。外祖母安詳地對她說，然而可把我氣壞了，我決定對這個惡婆報復一次。我想了又想，怎樣才能給這個雙下巴細眼睛的紅髮胖女人來一次更痛的打擊。我觀察鄰人們的內訌，知道他們互相報復...