1樓:匿名使用者
就是古代人用這個詞和現代人用這個詞,表現的意思是完全不同的。但是這個詞在歷史上還是傳承下來了
論語六則的通假字,詞類活用,古今異義詞.求幫助
2樓:野兔兔
1、通假字:
不亦說乎:「說」通「悅」的古字,愉悅,高興。是知也:「知」通「智」,聰明,智慧。
誨女知之乎 :「女 」通:「汝」,你。
2、詞類活用:
吾日三省吾身:日,每天,名詞作狀語;
溫故而知新:故,舊知識,形容詞作名詞。新,新的知識,形容詞作名詞。
傳不習乎:傳,傳授的知識,動詞作名詞。
學而時習之:時,名詞作狀語,可譯為按時。
擇其善者而從之:善,形容詞活用作名詞,指「優點長處」。
見賢思齊焉:賢,形容詞活用作名詞,可譯為賢人。齊,形容詞活用作動詞,表示看齊。
歲寒,然後知松柏之後凋也:後,方位名詞**活用作狀語。
3、古今異義詞:
學而時習之:「時」:古義:按一定的時間,今義:時間。
「習」:古義:複習,今義:學習。
吾日三省吾身:「日」古義:每日,今義:一日。
「三」古義:泛指多數,虛數 今義:數詞,三。
與朋友交而不信乎:「信」古義:真誠,誠實,今義:相信。
溫故而知新:「故」古義:舊的知識,今義:過去的,老的(此古義變今義是意擴大了範圍)。
擇其善者而從之:「善者」古義:優點,今義:善良。
「從」古義:跟從(學習),今義:跟從(此古義變今義也是意擴大了範圍)。
可以為師矣:「可以」:古義:可以(憑藉)把,今義:可能、許可。
語文版的七年級上冊的論語六則 就是.. 10
3樓:匿名使用者
1.子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」
解釋:孔子說:「學了,然後按一定的時間去溫習它們,不也愉快嗎?有志同道合的人從遠方而來,不也快樂嗎?人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是有道德修養的人嗎?」
2.子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」
解釋:孔子說:「複習舊的知識,有領悟到新的知識,可以憑這一點做老師了。」
3.子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆。」
解釋:孔子說:「只讀書卻不思考,就會感到迷惑而無所得;只是空想卻不認真讀書,就會弄得精神疲倦而無所得。」
4.子曰:「由!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。」
解釋:孔子說:「仲有,交給你對待知與不知的正確態度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,這就是真知啊!」
5.子貢問曰:「孔文子何以謂之『文』也?」子曰:「敏而好學,不恥下問,是以謂之『文』也。」
解釋:子貢問道:「孔文子憑什麼被賜給『文』的諡號呢?」孔子說:「他聰敏而又努力學習,不以向不如自己的仁請教為羞恥,因此賜給他『文』的諡號。」
6.子曰:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,和有於我哉!」
解釋:孔子說:「默默的記在心裡,學習從不滿足,教導別人從不厭倦,這些事情我做到了哪些呢?」
7.子曰:「三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。」
解釋:孔子說:「三個人一同走路,必定有我能取法的人在裡面。我選取他們的優點來學習,他們的缺點,如果自己也有,就改正。」
8.子曰:「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。」
解釋:孔子說:「教導學生,不到他想弄明白卻不能時,不去開導他。不到他想說出來卻說不出來時,不去啟發他。舉出一個方角卻不能有此類推出其他三個方角,就不再教他了。」
我這學期沒學過,只能幫你這麼多 也不知道有沒有用
4樓:吉訓蟲
通假字不亦說乎:「說」通
「悅」,愉悅,高興
是知也:「知」通「智」,聰明,智慧
活用現象
吾日三省吾身:日,每天,名詞作狀語;
溫故而知新:故,舊知識,形容詞做名詞。新,新的知識,形容詞做名詞。
學而時習之:時,名詞作狀語,可譯為按時。
擇其善者而從之:善,形容詞活用作名詞,指「優點長處」。
一詞多義
1. 知:
(1)瞭解(人不知而不慍)
(2)明白(誨女知之乎)
(3)通「智」,智慧(是知
古今異義
學而時習之:「時」:古義:按一定的時間,今義:時間「習」:古義:複習,今義:學習
吾日三省吾身:「日」古義:每日,今義:
一日「三」古義:泛指多數,虛數 今義:數詞,三與朋友交而不信乎:
「信」古義:真誠,誠實,今義:相信溫故而知新:
「故」古義:舊的知識,今義:過去的,老的(此古義變今義是意擴大了範圍)
擇其善者而從之:「善者」古義:優點,今義:
善良的人「從」古義:跟從(學習),今義:跟從(此古義變今義也是意擴大了範圍)可以為師矣:
「可以」:古義:可以(憑藉)把,今義:
可能、許可是知也:「是」:古義:
這,今義:表判斷
同學,看到了沒有????老師教初一的,你不合格啊。好好努力吧。
5樓:匿名使用者
自己去看七年級上冊的語文書
6樓:忘卻我的愛
通假字說通悅;罔通惘
7樓:匿名使用者
初一語文課本論語六則裡的什麼通假字,詞類活用咋麼寫。
8樓:匿名使用者
「說」通「悅」。「是,此,這,知」通智!
人教版初一《論語六則》全文
9樓:哦的味道
1子曰:「抄學而時習之,不亦說乎襲?有朋自遠方來,不亦樂乎?
人不知而不悅,不亦君子乎?」 2.曾子曰:
"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 " 3.子曰:
"溫故而知新,可以為師矣." 4子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆.
" 5子曰:"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也.
" 6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也.
" 7.子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之.
" 8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠.
仁以為己任,不亦重乎 死而後已,不亦遠乎 " 9.子曰:"歲寒,然後知松柏之後凋也.
" 10.子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎 " 子曰:
"其恕乎!己所不欲,勿施於人."
10樓:蔡傳寶
不要去害怕做一件事,不要害怕觸景傷情,不要害怕說錯話,不要害怕想起過去,不要害怕面對未來。 希望能幫到你採納哦
論語十則中慨嘆時光飛逝的句子，七年級上論語十則中慨嘆時光飛逝的句子是哪一句
論 l n 語十則 第一到第九則為語錄體，第十則為對話體。這裡所編的十則，分別選自 學而 為政 里仁 述而 泰伯 子罕 衛靈公 1.子曰 學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?2.曾子曰 吾日三省 x ng 吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 3.子曰...
語文版七年級 上 語文論語六則具體內容
1子曰 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?2子曰 溫故而知新,可以為師矣.3子曰 學而不思則罔 思而不學則殆.4子貢問曰 孔文子何以謂之 文 也?子曰 敏而好學,不恥下問,是以謂之 文 也.5子曰 默而識之,學而不厭,誨人不倦,和有於我哉 6子曰 三人行,必有我...
七年級語文下冊考試的作文是七年級下冊語文期末考試作文
今天下午，我寫完作業後，閒著沒事幹。這時，媽媽說她要到樓上搞衛生。我一聽，頓時心血來潮，想 何不幫媽媽乾點活兒！於是，我便對媽媽說 媽媽，我也和您一起打掃好嗎？媽媽說 也好，可以給你鍛鍊鍛鍊。我擦地面，你就擦電視機櫃 寫字檯一類的吧！這時，我已經迫不及待了，忙對媽媽說 媽媽，我們快上去吧！於是，我便...