1樓:匿名使用者
主要還是根據可以刻苦努力學習的積極態度
2樓:熱心網友
然後就說大概什麼時候我爸爸出去,他可以一天給我送去。
課程統整專案學習技術如何實現底層支撐?
3樓:這臺冰箱有點冷
首先是課程重構,從課程的角度去思考教育;其次才是學習環境、學習技術、資訊科技、網路、學習方法等。並非首先考慮技術,而是先構建課程,然後在實施過程中融入一些簡單的技術來豐富學與教的過程。
幼兒園專案課程的含義是什麼?
4樓:英雄多少無奈
(1)幼兒園課程即教學科目。這是新中國成立以來影響我國時間最長、範圍最廣的幼兒園課程定義。這種課程定義強調系統的知識教學,強調教師應該向幼兒傳授那些必要地有價值的知識,而且,這樣的課程定義其實施容易被教師把握。
但是,該定義相當狹隘,只關注學科知識,容易脫離幼兒的生活實際,同時,該定義對課程的分類人為的割裂了知識之間的有機聯絡。
(2)幼兒園課程即教育活動,泛指為幼兒設定的、並區別於其他教育機構的教育活動的總和。 這種定義,不再視幼兒園課程為狹義的教學科目,而把它泛化為對幼兒進行的一切教育活動,幼兒園課程不僅侷限於學科教學活動,還包括其他任何型別的教育活動,包括生活活動、遊戲活動、運動等。但是,教育活動中每個幼兒的興趣和需要是不同的,對活動的經驗也是不一樣的,該定義只注重幼兒外顯的活動,無法顧及幼兒活動中內在的體驗和心理結構的變化。
(3)幼兒園課程即學習經驗,這是20世紀80年代末在我國出現的一種幼兒園課程觀,該定義認為「幼兒園課程是兒童在幼兒園環境獲得的旨在促進其身心全面發展的教育性經驗。」幼兒必須通過活動才能獲得經驗,而且提供給幼兒習得的經驗應是經過精選的、有價值的經驗,而不是零散的、雜亂的自然經驗。從這一層面上來看,幼兒園課程是為幼兒提供的有目的、有計劃、有組織的學習經驗。
該課程定義對課程的理解由「靜態」變為「動態」,考慮到了幼兒的興趣、需要和體驗。但是,經驗具有主觀性,教育者往往很難把握,該課程的實施具有一定的難度。
5樓:匿名使用者
現如今幼教行業競爭日益激烈,也隨著幼兒園課程改革的深入。民辦幼兒園為了選擇一條有特色,可持續發展的道路,許多幼兒園逐漸形成了自己的園所特色課程。幼兒園課程即教育活動,泛指為幼兒設定的、並區別於其他教育機構的教育活動的總和。
世界品牌isand box ar沙盒教育課程首次在中國參展
南京國展中心11月8號~10號 在選擇特色課程時沒有前瞻性。
統整是什麼意思
6樓:蘋果旺旺小饅頭
統整是一個組合詞,意思是統合整理。
一、統釋義:總括,總起來,統合。
引證:*** 《關於正確處理人民內部矛盾的問題》一:「國家的統一,人民的團結,國內各民族的團結,這是我們的事業必定要勝利的基本保證。」
二、整釋義:處理,整理
引證:孫中山《和平統一化兵為工》:「本大**這次回來,專在整理廣東。」
擴充套件資料
統整的近義詞:
一、整理
釋義:整頓,使有條理。
引證:馮夢龍《醒世恆言·兩縣令競義婚孤女》:「次早, 趙二便去整理衣褶,準備做新郎。」
二、整頓
釋義:整理,整飭,整治。
引證:郭沫若《保路運動》:「應該在目前趕緊把那行將散佚或已經散佚了的材料儘量的收集起來,加以合理的整頓。」
7樓:段段
統整的字面意思是統合整理,就是將兩個或兩個以上,看起來不相同但卻相關的概念,事物或現象組成一個有意義的整體。
《課程統整》是2023年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是jamesa・beane
8樓:匿名使用者
參考資料裡面有詳細的解釋,望採納!
評估方案怎麼寫，重大專案評估方案怎麼寫
1 方案目標 2 所針對的目標，實施方案的各種配套方法 3 分析各種配套方法的可行性 4 總結在很多方法萬一不可行的狀態下怎麼處理5 儘量做到完美，但是方案往往不可能100 達到預期，留有餘地的做些候補工作。回答1 方案目 2 所針對的目標，實施方案的各種配套方法 3 分析各種配套方法的可行性 4 ...
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