1樓:匿名使用者
你這是看的什麼,不像高等數學,也不像線性代數。大學一般學高數,線代,概率統計,建議你自學這三個。當然如果你是數學專業當我沒說。
大學數學初學加自學,請問圖中二階導數的表示,上下兩個平方不同位置,有什麼特殊意義麼?
2樓:和與忍
沒有什麼特殊意義,只不過是流傳下來都這樣表示而已。注意這個表示二階導數的符號還是有「來頭」的:一階導數
dy/dx可以寫成d/dx (y)<比如: 求x^2-sinx的一階導數就可以寫成d/dx(x^2-sinx)>,而二階導數是一階導數的導數,所以二階導數是d/dx[d/dx(y)]。注意到最後這個分子上有兩個d、分母有兩個dx,所以才簡寫為d^2/dx^2(y)=d^2 y/dx^2的。
3樓:魚心曉
沒有特殊意義,就是二階導的約定寫法,在d^2 y表示y是因變數,在dx^2 表示x為自變數。
請問"σ"是什麼意思啊?
4樓:清溪看世界
σ是bai希臘字母,英文表達sigma,漢語譯du
音為「西格zhi瑪」。術dao語σ用來描述任一內過程引數的平均值的分佈容或離散程度;σ(n)表示整數n的所有正因數的和。
對商務或製造過程而言,σ值可以測量過程完成無缺陷作業的能力,是指示過程作業狀況良好程度的標尺。σ值越低,則過程狀況越好。
5樓:把報紙編成花籃
σ是希臘字母,英文表達sigma,漢語譯音為「西格瑪」。術語σ用來描述任一過程參內數的平均值的分佈或離散程度容。
σ應用到商務或製造過程中的涵義
對商務或製造過程而言,σ值是指示過程作業狀況良好程度的標尺。σ值越高,則過程狀況越好。σ值用來測量過程完成無缺陷作業的能力,因為缺陷在任何情況下都會導致客戶的不滿意。
換言之,σ值指示了缺陷發生的頻度,σ值越高;過程不良品率越低。當σ值增大時,不良品率降低、品質成本降低,過程週期時間縮短,客戶滿意度提高。當σ值達到6時,即6σ的品質,表示「每百萬單位只有3.
4個不良率」,品質長期達標率為99.99966%。相對而言,當σ值只有3時,即3σ品質,表示「每百萬單位有66807個不良品』,合格率為93.
32%。
大學數學初學加自學，請問圖中這道例題的按行展開和展開是怎麼回事
例題抄中按行是按第一行展開，按列bai是按第一列du，一般教材上對行列zhi 式求法如下dao圖，例題裡面引入了sgn 函式，要表達經過相乘的aiajak,i,j,k經過次數轉換變為順序的，這種思路在張量分析中見過。教材給的求行列式一般方法在圖中給出來了，這兩種是等價的。我很想知道你學的大學數學是什...
高等數學極限存在準則,高等數學。請問圖中的題怎麼做？本人只學到極限存在準則
柯西極bai限存在準則又叫柯西收斂 du原zhi理，給出了數列收dao斂的充分必要條專件。數列收斂屬的充分必要條件是 對於任意給定的正數 存在著這樣的正整數n，使得當m n,n n時就有 xn xm 這個準則的幾何意義表示，數列收斂的充分必要條件是 該數列中足夠靠後的任意兩項都無限接近。高等數學。請...
請問大學裡的高等數學和高中數學的哪些知識有聯絡啊？我是文科生高中數學基礎很差，需要複習一下高中數
高中數學在大學還是有涉及的。基本上也都有關係，比如微積分和導數有關，概率論與概率有關等等，不過大學數學比高中數學要高不止一個檔次，對於文科生來說比較難，尤其是微積分和概率論。因為大學數學因為老師講完課就走了，請教老師的機會比較少，所以還是要靠自己，平時多做練習題，不懂的問數學比較好的同學，多學習解題...