1樓:沈式朔
1. 冬天的早晨
一年四季e68a8462616964757a686964616f31333361323638中,春天、夏天、秋天往往都是充滿歡聲笑語,然而在冰冷的冬天,卻似乎缺少了什麼.早晨我在去學校的路上,大霧給冬天的早晨披上了一層輕紗,環視四周,馬路兩旁的小草鋪上了銀白透明的薄霜,一切竟是如此寂靜和蕭瑟,看不見往日那早花的小臉,聽不見鳥兒歡快的鳴叫.
跟前呈現的是漫長的寧靜,一陣北風颳過,我感到一陣寒意,除了幾棵松樹還頑強地站立著,萬物似乎也在打著哆嗦,
漫步在路上,只聽見北風的呼嘯和叮噹作響的車鈴聲.在瑟瑟的風中,我忍不住蹲下來,抹去小草的冷霜、冷酷的北風下的小草枯黃了,有氣無力地耷拉著腦袋,昏睡一般,我看到如此蕭瑟的場景,淚水不知不覺的流下來,樹已經光禿禿了,花已經滅絕,此時的我是多麼的期盼著春天的到來.想著想著,我站起身來,望著遠方,在這看似單調的冬晨,好像已看到春天的百花齊放,花兒們爭芳鬥豔,熱鬧非凡,嫩綠的小草在微風中起舞......
(評語:在冬天的早晨,你盡情的感受了冬日的寂靜和蕭瑟,從視覺、聽覺、觸覺等多個角度來描述著冬天中不同於別的季節的獨特的感受,同時你觸景生情還感染了自己哀傷的情緒,真是一個多愁善感的孩子!在飽嘗蕭瑟之後,你又表達自己渴望春天的願望,文末還以自己展望的春天的美景結束,真的很是別具一格,希望和失望並存,更加突出了自己對春天溫暖的季節的渴望!
)2 我是一塊冰
我是冬天裡的一塊冰,很冷很冷......——題記
冬天來了,天變冷了,下雪了,美麗極了!就在美麗過後不久,太陽公公出來了,雪化了,成了冰,我就是那些冰中的一塊,很冷很冷的冰.
這天,從遠處走來一位老奶奶,我非常想和她打個招呼,可是,我表面很滑很滑,當老奶奶慢慢地從我身邊經過時,只聽見「撲通」一聲,老奶奶竟摔在了我的身上,手裡的東西摔飛的很遠,我很內疚,很傷心,恐怕把老奶奶摔壞了,
當老奶奶艱難的爬起來時,我才輕輕地出來一口氣.於是我就想不能再做這可恨的冰冷的冰了!我想變成蒸汽,回到空中,與眾姐妹再次相聚.
可是,「天並非隨冰願」,我仍舊還是一塊冰,一塊人人恨、人人惡的冰!但是,我很快就發現了我不同的價值.
又有一天,一群小孩子興高采烈地來到我的水平如鏡的身體上玩滑車,他們快樂的滑著,滑著,一個小孩子還誇獎我是他們最好的娛樂天地!於是,我便忘記了那天的煩惱,倍加興奮.因為發現了我與眾不同的價值——讓孩子快樂的價值!
後來我慢慢發現,有時被人厭惡,被人唾棄,被人諷刺......但有時也會被人誇獎,被人讚美......雖然我仍舊是一塊冰,一塊寒冷的冰!
(教師評語:以「冰」的語氣訴說著「冰」的喜悲生活,具有真情實感,語言富有童真、童趣,看來你是真的換位思考過了.雖說是以冰的語氣來述說,也是站在「人」的角度來考慮「冰」給人們帶來的有利與不利,很有個性的一種獨特的視角.
「新穎是作文引人眼目的一個成功的竅門!」)
3 冷今早,我和爺爺從家出來,走在去輔導班的路上,北方冬天的寒風像一顆顆刺骨的鋼針,無情地吹著我和爺爺.
爺爺親切地問我:「孫子,你冷不冷?」我強忍著寒冷艱難地說:
「爺爺,我不冷.」此時,爺爺的那一句溫暖的問候已經驅走了我心中的寒冷,我抬頭看看爺爺那蒼老的面孔上,表現出無限的慈祥,同時我也發現爺爺因為寒冷臉表現出不同於往日的紅潤.「爺爺,你冷不冷?
」我也心疼地問.爺爺看了看我,沒說什麼,但從他的目光中我似乎讀懂了他對我的讚揚,相信我的這句關心的話已經讓他興奮不已,想畢,他心中的寒冷也被我溫暖的問候驅走了.
不知不覺中,我們爺孫倆已經到了學校,我趕緊和爺爺說:「再見!」就我進了教室,我在溫暖的教室裡上課,心裡還在想:
「爺爺在回家的路上,一定會更冷吧?這麼冷的天,爺爺這麼大歲數了還來送我上學......」想到這,我心中不免有些愧疚.
我們的學校是暖和的,我想我一定要在這個充滿溫暖的學校裡好好地上課,不辜負爺爺對我的這份心,我們的學習小組的所有人,也都表示我們要用我們學習的熱情驅走我們心中寒冷,我們的寒冷.
寒冷,要用一種愛的關懷來驅趕,這樣的寒冷,便是一種快樂;寒冷,要用一種熱情來驅散,這樣的寒冷便是一種希望!
(教師評語:在寒冷中,親人的一句溫暖的問候,會讓寒冷望而止步,你們爺孫倆在寒風中互相的問候,讓彼此心中趕走了那份寒意,讀後讓人不覺心中也蕩起一陣陣的暖流.「作文就是要言自己的真情、表自己的實感」,這樣才能喚起讀者的心靈溝通,引起共鳴!
文末以詩意的語句結束,更給人一種值得回味的意境!)
4 冰冷的童心
這件事發生在一個寒冷的晚上,我自己獨自走在回家的路上,因為放學後沒有等到家人,所以我才決定自己走回家的,那時候都五點半了,天已經黑了,外面颳著瑟瑟的寒風,還下著小雪,凍得我的臉像一對紅蘋果,我又沒有穿羽絨服,腿凍得都發軟,不光是身體,好像整個心都被凍住了.
終於快要到家了,可是我實在堅持不住了,就使盡全身力氣邁起了大步,這時我的眼前一陣模糊,腦子裡好像一片空白,就在我又冷又累,昏昏沉沉的時候,突然我眼前一亮,看見了媽媽!媽媽著急地跑到我的面前,一把把我摟住我,淚水不停地流了下來,看見了媽媽,我也忍不住眼淚嘩嘩的流下來了.
回家後,媽媽不解地問:「是你爺爺接你呀?怎麼自己走回來啦?」
我委屈地說:「在學校門口我沒有看見爺爺.就決定自己走回來了.」
這時爺爺也急匆匆地從外面回來了,看見我在家,爺爺生氣地說:「我這一年也沒接你幾回,今天還去晚了,你自己走回來多危險啊!」我聽了爺爺的話,心裡不免有些後怕,身上不禁滲出了冷汗......
都過去這麼半天了,彷彿我這顆心還在凍著......
(教師評語:一次冬日裡的歷險,讓自己知道了「黑夜裡獨自回家的危險,」這也是反襯出家人對自己的關心和愛護,是多麼的溫暖!你注重了自己在寒冷中的多種感官的感受,這更突出了小小的自己獨自回家的艱難,爺爺和媽媽的動作、語言描寫,抓住了人物的特點,突出地表現了家人對自己的那種關切的愛!)
以涼為題的800字作文
2樓:匿名使用者
又迎來了秋天,天氣有開始變涼。
家中的秋天是從衣著開始的。天氣變涼,又穿起了長袖的衣服和長褲。在這秋天裡,我的家變得更可愛了!
早晨,晨風吹進了我的家。睡覺起來,嗬!我怎麼只穿了這麼點衣服?
哦,我被風吹得「神志不清」了。穿好衣服,來到陽臺上,只見陽臺上的花一些都枯了。只有那頑強的仙人掌還存在著一線生機。
仔細欣賞著仙人掌,可能沒多久,碧青的仙人掌也要離我而去了。早晨,讓我上學有充滿了自信。
中午,偶爾又能見到那一束美麗陽光了。看著那些枯葉,雖然秋天已離我而去的枯葉反射起了亮光,頓時,屋子變得亮堂堂的。中午是短暫的,雖然短暫,但是給人留下美好的生活懷念。
和上午一樣漫長的下午又等來了。北風呼呼呼地吹著,時不時還能聽見被風吹響的樹葉聲。「呼呼呼」像是天空被飛機劃破了一樣,藍色從天空中消失了。
家中的秋天,好像被誰改變了,立刻變得暖和起來。置身於這溫暖而又涼爽的秋天中,誰不能感到快樂呢?
夜,寂靜的夜讓人有種恐怖的感覺。夜,輕輕揮舞著熒光棒,夜,終於變得有姿有色了。漆黑的夜中,站在陽臺上,你能看到些什麼東西呢?
我想你肯定只能看到一些亮起光的影子和一些樹。除了這些,你又還能看到些什麼呢?家中的夜色實在是太少了。
深夜已來臨,我不得不關上電燈,蓋撒謊能夠厚厚的被子,進行我的夢中旅程了。
怎樣寫一篇以涼為題的作文800字
3樓:沈式朔
1. 冬天的早晨
一年四季中,春天、夏天、秋天往往都是充滿歡聲笑語,然而在冰冷的冬天,卻似乎缺少了什麼.早晨我在去學校的路上,大霧給冬天的早晨披上了一層輕紗,環視四周,馬路兩旁的小草鋪上了銀白透明的薄霜,一切竟是如此寂靜和蕭瑟,看不見往日那早花的小臉,聽不見鳥兒歡快的鳴叫.
跟前呈現的是漫長的寧靜,一陣北風颳過,我感到一陣寒意,除了幾棵松樹還頑強地站立著,萬物似乎也在打著哆嗦,
漫步在路上,只聽見北風的呼嘯和叮噹作響的車鈴聲.在瑟瑟的風中,我忍不住蹲下來,抹去小草的冷霜、冷酷的北風下的小草枯黃了,有氣無力地耷拉著腦袋,昏睡一般,我看到如此蕭瑟的場景,淚水不知不覺的流下來,樹已經光禿禿了,花已經滅絕,此時的我是多麼的期盼著春天的到來.想著想著,我站起身來,望著遠方,在這看似單調的冬晨,好像已看到春天的百花齊放,花兒們爭芳鬥豔,熱鬧非凡,嫩綠的小草在微風中起舞......
(評語:在冬天的早晨,你盡情的感受了冬日的寂靜和蕭瑟,從視覺、聽覺、觸覺等多個角度來描述著冬天中不同於別的季節的獨特的感受,同時你觸景生情還感染了自己哀傷的情緒,真是一個多愁善感的孩子!在飽嘗蕭瑟之後,你又表達自己渴望春天的願望,文末還以自己展望的春天的美景結束,真的很是別具一格,希望和失望並存,更加突出了自己對春天溫暖的季節的渴望!
)2 我是一塊冰
我是冬天裡的一塊冰,很冷很冷......——題記
冬天來了,天變冷了,下雪了,美麗極了!就在美麗過後不久,太陽公公出來了,雪化了,成了冰,我就是那些冰中的一塊,很冷很冷的冰.
這天,從遠處走來一位老奶奶,我非常想和她打個招呼,可是,我表面很滑很滑,當老奶奶慢慢地從我身邊經過時,只聽見「撲通」一聲,老奶奶竟摔在了我的身上,手裡的東西摔飛的很遠,我很內疚,很傷心,恐怕把老奶奶摔壞了,
當老奶奶艱難的爬起來時,我才輕輕地出來一口氣.於是我就想不能再做這可恨的冰冷的冰了!我想變成蒸汽,回到空中,與眾姐妹再次相聚.
可是,「天並非隨冰願」,我仍舊還是一塊冰,一塊人人恨、人人惡的冰!但是,我很快就發現了我不同的價值.
又有一天,一群小孩子興高采烈地來到我的水平如鏡的身體上玩滑車,他們快樂的滑著,滑著,一個小孩子還誇獎我是他們最好的娛樂天地!於是,我便忘記了那天的煩惱,倍加興奮.因為發現了我與眾不同的價值——讓孩子快樂的價值!
後來我慢慢發現,有時被人厭惡,被人唾棄,被人諷刺......但有時也會被人誇獎,被人讚美......雖然我仍舊是一塊冰,一塊寒冷的冰!
(教師評語:以「冰」的語氣訴說著「冰」的喜悲生活,具有真情實感,語言富有童真、童趣,看來你是真的換位思考過了.雖說是以冰的語氣來述說,也是站在「人」的角度來考慮「冰」給人們帶來的有利與不利,很有個性的一種獨特的視角.
「新穎是作文引人眼目的一個成功的竅門!」)
3 冷今早,我和爺爺從家出來,走在去輔導班的路上,北方冬天的寒風像一顆顆刺骨的鋼針,無情地吹著我和爺爺.
爺爺親切地問我:「孫子,你冷不冷?」我強忍著寒冷艱難地說:
「爺爺,我不冷.」此時,爺爺的那一句溫暖的問候已經驅走了我心中的寒冷,我抬頭看看爺爺那蒼老的面孔上,表現出無限的慈祥,同時我也發現爺爺因為寒冷臉表現出不同於往日的紅潤.「爺爺,你冷不冷?
」我也心疼地問.爺爺看了看我,沒說什麼,但從他的目光中我似乎讀懂了他對我的讚揚,相信我的這句關心的話已經讓他興奮不已,想畢,他心中的寒冷也被我溫暖的問候驅走了.
不知不覺中,我們爺孫倆已經到了學校,我趕緊和爺爺說:「再見!」就我進了教室,我在溫暖的教室裡上課,心裡還在想:
「爺爺在回家的路上,一定會更冷吧?這麼冷的天,爺爺這麼大歲數了還來送我上學......」想到這,我心中不免有些愧疚.
我們的學校是暖和的,我想我一定要在這個充滿溫暖的學校裡好好地上課,不辜負爺爺對我的這份心,我們的學習小組的所有人,也都表示我們要用我們學習的熱情驅走我們心中寒冷,我們的寒冷.
寒冷,要用一種愛的關懷來驅趕,這樣的寒冷,便是一種快樂;寒冷,要用一種熱情來驅散,這樣的寒冷便是一種希望!
(教師評語:在寒冷中,親人的一句溫暖的問候,會讓寒冷望而止步,你們爺孫倆在寒風中互相的問候,讓彼此心中趕走了那份寒意,讀後讓人不覺心中也蕩起一陣陣的暖流.「作文就是要言自己的真情、表自己的實感」,這樣才能喚起讀者的心靈溝通,引起共鳴!
文末以詩意的語句結束,更給人一種值得回味的意境!)
4 冰冷的童心
這件事發生在一個寒冷的晚上,我自己獨自走在回家的路上,因為放學後沒有等到家人,所以我才決定自己走回家的,那時候都五點半了,天已經黑了,外面颳著瑟瑟的寒風,還下著小雪,凍得我的臉像一對紅蘋果,我又沒有穿羽絨服,腿凍得都發軟,不光是身體,好像整個心都被凍住了.
終於快要到家了,可是我實在堅持不住了,就使盡全身力氣邁起了大步,這時我的眼前一陣模糊,腦子裡好像一片空白,就在我又冷又累,昏昏沉沉的時候,突然我眼前一亮,看見了媽媽!媽媽著急地跑到我的面前,一把把我摟住我,淚水不停地流了下來,看見了媽媽,我也忍不住眼淚嘩嘩的流下來了.
回家後,媽媽不解地問:「是你爺爺接你呀?怎麼自己走回來啦?」
我委屈地說:「在學校門口我沒有看見爺爺.就決定自己走回來了.」
這時爺爺也急匆匆地從外面回來了,看見我在家,爺爺生氣地說:「我這一年也沒接你幾回,今天還去晚了,你自己走回來多危險啊!」我聽了爺爺的話,心裡不免有些後怕,身上不禁滲出了冷汗......
都過去這麼半天了,彷彿我這顆心還在凍著......
(教師評語:一次冬日裡的歷險,讓自己知道了「黑夜裡獨自回家的危險,」這也是反襯出家人對自己的關心和愛護,是多麼的溫暖!你注重了自己在寒冷中的多種感官的感受,這更突出了小小的自己獨自回家的艱難,爺爺和媽媽的動作、語言描寫,抓住了人物的特點,突出地表現了家人對自己的那種關切的愛!)
怎樣寫以涼為題的作文,怎樣寫一篇以涼為題的作文800字
1.冬天的早晨 一年四季中,春天 夏天 秋天往往都是充滿歡聲笑語,然而在冰冷的冬天,卻似乎缺少了什麼.早晨我在去學校的路上,大霧給冬天的早晨披上了一層輕紗,環視四周,馬路兩旁的小草鋪上了銀白透明的薄霜,一切竟是如此寂靜和蕭瑟,看不見往日那早花的小臉,聽不見鳥兒歡快的鳴叫.跟前呈現的是漫長的寧靜,一陣...
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怎樣寫關於強國夢或強軍夢的作文，怎樣寫一篇關於強國夢或強軍夢的作文
想一起來唱歌抄.光良得知這個情況襲 後,立即給這位大學生bai寫了一封信 du鼓勵他 zhi,告訴他一定會醒過來的 dao.隨後,他就來到 閃電星感動 做了一期節目.節目中,他用大學生 突發腦溢血,卻無錢醫治的真實事例,感動了許多好心的人,他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心.光良還進行了 愛心拍賣...