1樓:課文你來說
我國的傳統節日是我們中華民族的美好記憶,是人們日常生活的精華,積澱了博大而精深專的文化內涵
屬,傳遞著我們中華民族感恩、愛國、愛老敬老等優良傳統。
文章通過傳統節日這個視窗,來引導學生了解傳統文化知識,拉近學生與傳統節日文化之間的距離,感受我們傳統節日文化的魅力,鼓勵學生不斷學習、不斷創新,提高學生的民族人文素養,增強學生對祖國、對家鄉的熱愛之情。
怎樣用思維導圖來學習語文技巧有哪些
2樓:不懂先生
學好語文,最基本的要學會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。
1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。
3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。
語文包括什麼思維導圖要用
3樓:wjia佳醬
語文是語言文字、語言文章、語言文學、語言文化的簡稱,其本義是語言文字。語言包括口頭語言和書面語言。口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準確和語法;
文學包括中外古今文學等。而語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。語文課之「語文」一詞原系國語(白話文即語體文)與國文(文言文)之合稱。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、編等語言文字能力和知識,文化知識的統稱。
也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
4樓:匿名使用者
語文包括什麼思維導圖,你是想問在語文學科中怎麼應用思維導圖吧,參考思維視覺化研究院劉濯源團隊提出的學科思維導圖,以及對學科思維導圖的分型,應用於語文學科主要分以下三種形式:
1、 用歸納型學科思維導圖梳理知識結構。比如文言文字詞整理、文體特徵分析、描寫手法梳理等等。通過知識系統梳理,學生對語文學科的基本概念有了系統的瞭解和深刻的認識,不再是模模糊糊,模稜兩可了。
2、 用分析型學科思維導圖分析文章或語段。我先從小語段開始訓練分析型思維導圖,讓學生先畫小分支,逐漸過渡到整篇文章的分析,課文基本都是學生繪圖進行自學,對文章結構和作者的寫作意圖都分析的很好,學生的閱讀速度和深度都有明顯提高。
3、 用創作型學科思維導圖快速構思作文。以前的作文課特別忽視寫作思維的訓練,學生寫作文經常思路打不開,作文的邏輯性很差,基本都是生拼硬湊。劉教授在培訓中做了一個用學科思維導圖構思作文的例子,我特別受啟發,在作文課上開始嘗試著應用——給學生一個主題,進行結構化發散思考,逐漸開啟思路進行構思。
經過一個學期的訓練,基本上出一個題目,學生可以在10分鐘內構思出一篇作文,寫作思路就清晰了。
5樓:可愛小信
內容和你要寫的具體東西
6樓:匿名使用者
畫語文方面的思維導圖的話,推薦用imindmap思維導圖。
首先這是由思維導圖概念的創始人託尼巴贊開發的一款專業思維導圖軟體,被證明能夠提高使用者的創造力、想象力和記憶力,而這幾點對學習語文來說非常重要。
並且imindmap的手繪風格十分適合學生黨使用,這種手繪風的思維導圖不僅美觀還可以起到加深記憶的作用。
上面幾個思維導圖就是使用imindmap軟體製作的,當然都是簡單繪製,一些思維導圖大神們畫的更加壯觀~
六年級下冊語文思維導圖
7樓:匿名使用者
歲月悠悠,轉眼,我們從什麼事都不明白的小孩,成長為了一個個六年級的小學畢業生,這六年裡,他起初並沒有引起我的注意:圓滾滾的身材,一臉的膘肉,眼睛被肉擠成了兩條又細又長的縫,穿著學生經常穿的綠色條紋t恤,看上去就像個綠西瓜。同學們
8樓:匿名使用者
的水果,一個個削了皮,切成一塊塊給我吃,她還第一次學會用蜂窩煤爐子做飯......我知道她是那麼愛我,我也是全心全意地對她。都說戀愛最花錢,但是我沒有多花什麼錢,還給家裡多寄了三百塊,她說是給我妹妹買新衣服的,我們這一個月可以吃最便宜的菜。她跟家裡說起了我,父母都要求見一見。
我做好了充分的心理準備,還是被他們家嚇了一跳。她家住的是那種特別高檔的複式房子,裝修非常豪華。她媽媽說因為她是獨女,希望結婚後也住在一起。
她爸爸一直都皺著眉,看著我破舊的牛仔褲和舊襯衫。我覺得這個貧富的對比太像電影或者**裡的鏡頭了,實在讓人無法接受。我無法忘記她爸爸跟我說的一句話:
我家楠楠從小沒吃過一點苦,沒受過一點委屈,這是我們父母的本分。小夥子,你能做到嗎?我沒有答,我知道我做不到。
同時我也知道了她為了跟我在一起,犧牲有多大。不住好房子不住宿舍,跟著我擠小平房,好衣服不穿,長年穿運動服。過去有那家飯店新開張,她爸爸一定開車帶全家去吃,現在她跟著我吃水煮白菜。
她把生活費省下來,幫我交學費。這一切就是我所能給她的,一個貧窮的愛人所能給她的,就這麼多,卻要求她無休止地付出,從時間到物質。她說:
愛你就不覺得苦。但是我心痛啊,是真的心痛,好象整個人都要被撕裂一樣的痛。我的出身我不能選擇,但是她為什麼要選擇我,選擇這樣沉重的擔子。
結果她家裡是不同意的。她媽媽還問她與我同居是不是我使了什麼卑鄙的手段。我不能不說,她父母也真是一番苦心,表面上不拆散我們,實際上卻不斷鼓勵她出國留學。
她還高高興興地跟我說:咱們一起申請吧,我們到國外去念書。我笑了,說好啊。
我沒告訴她,我弟弟高考失利了,要復讀一年,我妹妹正上高三。我找了的工作,說服她各自搬回宿舍住,故意一天天地疏遠她,又不讓她覺察。因為她的個性就是那麼明朗活潑的,也有點粗心,根本不知道我其實已經有了分手的念頭。
我強迫她背單詞,我們在一起的時間大部分都是在學英語,她說我覺得你好象對我沒那麼好了,我說沒有,讓你好好學習才是對你好,你不是要出去留學嗎?一直等到她考完gre,我幫她發簡歷,發資料,寫申請,忙得
9樓:匿名使用者
因題幹條件不完整,內容缺乏,無法正常作答。
四年級上冊語文第一單元「思維導圖」怎麼畫?
10樓:hs霍先生
可以從閱讀理解和寫作文兩方面畫。
思維導圖在小學語文中的應用分為兩支,一是閱讀理解,也就是題目會出的,像這段話講的什麼意思,用什麼修飾手法之類。還有一種是寫作文。前一種是收縮思維,後一種是發散思維,正好是反向的。
擴充套件資料:
思維導圖參考工具:
一、mindmaster
mindmaster是一款國產跨平臺思維導圖軟體,可同時在windows、mac和linux系統上使用。軟體提供了智慧佈局、多樣性的幻燈片展示模式、精美的設計元素、預置的主題樣式、手繪效果思維導圖、甘特圖檢視等功能。
二、億圖圖示
億圖圖示edraw是一款跨平臺的全型別圖形圖表設計軟體。使用它可以非常容易地建立有專業水準的流程圖、 組織結構圖、 網路圖、 商業展示、 建築平面圖、 思維導圖、 科學插畫、 時尚設計、 uml圖、 工作流程圖、 程式結構圖、 網頁設計圖、 電氣工程圖、 方向地圖、 資料庫圖表及更多。
三、mindmanager
mindmanager是一個創造、管理和交流思想的通用標準,其視覺化的繪圖軟體有著直觀、友好的使用者介面和豐富的功能,這將幫助您有序地組織您的思維、資源和專案程序。
四、xmind
xmind是一款易用性很強的軟體,通過xmind可以隨時開展頭腦風暴,幫助人們快速理清思路。xmind [7] 繪製的思維導圖、魚骨圖、二維圖、樹形圖、邏輯圖、組織結構圖等以結構化的方式來展示具體的內容,人們在用xmind繪製圖形的時候,可以時刻保持頭腦清晰,隨時把握計劃或任務的全域性,它可以幫助人們在學習和工作中提高效率。
xmind 的特點 可用「國產而國際化發展;商業化而兼有開源版本;功能豐富且美觀」來概括。
五、imindmap
imindmap 是一個讓您集思廣益無限發揮的工作區,在出席課程或會議時做筆錄、計劃任務、規劃活動、建立及呈現演示等等。
imindmap 包含了各種直觀、省時的功能以協助您減輕繁忙的日程,同時也將讓你所做的一切都新增了一份創意。
參考資料:
11樓:以後的我們
四年級上冊,語文第一單元,畫思維導圖的方法:
可以從閱讀理解和寫作文兩方面畫。
思維導圖在小學語文中的應用分為兩支,一是閱讀理解,也就是題目會出的,像這段話講的什麼意思,用什麼修飾手法之類。還有一種是寫作文。前一種是收縮思維,後一種是發散思維,正好是反向的。
12樓:匿名使用者
按照閱讀和寫作兩大塊來製作,比如在閱讀
方面,可以按照不同的文體(記敘文、議**、說明文、**、詩歌等等)來畫。下面給你兩個簡單的導圖例子,相信聰明的你能夠悟出其中的門道,畫出更加漂亮、全面、實用的思維導圖來。
拓展:2、思維導圖充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規律,協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展,從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式,每一種進入大腦的資料,不論是感覺、記憶或是想法--包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等,都可以成為一個思考中心。
3、並由此中心向外發散出成千上萬的關節點,每一個關節點代表與中心主題的一個連結,而每一個連結又可以成為另一箇中心主題,再向外發散出成千上萬的關節點,呈現出放射性立體結構,而這些關節的連結可以視為您的記憶,就如同大腦中的神經元一樣互相連線,也就是您的個人資料庫。
小學生作文傳統節日難忘的什麼節，小學三年級作文傳統節日
難忘的中bai秋節 中秋節稱 月夕du 八月節zhi 又稱 團dao圓節 我國人民在古代每專逢中秋夜都要屬舉行迎寒和祭月。人們擺上月餅 西瓜 蘋果 紅棗 李子和葡萄等祭品來進行祭祀。今年中秋節的前一天晚上，月亮潔白無暇，颱風帶來的朵朵雲彩映襯著月亮，真是所謂的彩雲追月 我和媽媽買回了一隻烤鴨，還在飯...
三年級下冊語文習作,三年級下冊語文習作
我喜歡學校，因為學校伴我成長，給了我快樂和知識。2068年早上，我們來到學校，只見學校大門口一邊站著一個機器人，迎接老師和同學。因為學校早就把每個學生和老師的資料輸進了它的大腦裡，所以它對每一個進校園的都是熟悉的，如果它不認識，就會阻止你進學校，並報警。校園裡是安全的。學校的環境是非常乾淨衛生的。因...
三年級上冊語文秋天的雨，小學語文三級三年級上冊秋天的雨表達了作者什麼樣的感情
秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔輕輕地，輕輕地，乘你沒留意，把秋天的大門開啟了。小學語文 三年級上冊秋天的雨表達了作者什麼樣的感情 秋天的雨是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中...