1樓:
授人以魚不如授人以漁,以下是寫作方法:
1、記敘文的學習目標
通過小學階段的語文學習,寫作版訓練,小
權學生在作文方面應該達到如下目標:
寫作過程:
1:審題.能夠說出題目的寫作物件,範圍的要求,找出題眼,抓住寫作的要點,能夠區分類似的題目,並能按照題目的附加要求作文。
2.立意:能夠掌握確定一篇文章中心的方法,把文章的中心寫得正確,集中深刻。
3.選材:能夠圍繞中心選擇材料,選擇真實、熟悉、典型、新穎的材料。
4.編寫提綱的方法,能夠根據題目的要求列出簡明的寫作提綱。
5.開姬緝灌墾弒舊鬼馴邯沫頭、結尾。懂得開頭、結尾在文章中的作用。掌握開頭與結尾方法。能夠圍繞中心寫出恰當的開頭和結尾。
6.過渡照應。能夠理解文章中為什麼要有過渡和照應,懂得文章中哪些地方需要過渡和照應,能夠用過渡詞、過渡句、過渡段,把上下文銜接起來,使文章做到前後呼應。
7.修改文章。懂得修改文章的意義,學會掌握修改文章的標準和方法。能夠用增刪調換的方法修改文章中的各種毛病。
二年級的美麗的春天的作文怎麼寫
2樓:可樂2015加油
春天來了冬爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著活潑輕盈的腳步來到了人間。春景迷人,就像一幅栩栩如生的風景畫。春天的陽光格外明媚,春姑娘便飄然而至,來到人間。
太陽,紅紅的光束射過來,像媽媽溫柔的手輕輕的撫摸著你。春天來了,在這個溫暖的季節裡,許多樹木都暴出了綠芽兒;到處都開滿了鮮豔的花朵;它們各不相讓,紅的、黃的、白的、紫的......各色各樣的鮮花聚在一起,像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同的飛來採蜜,在空中飛來飛去。
春天來了,許多小鳥都從窩裡探出了頭,張開翅膀自由自在地飛翔著。百靈鳥唱出了清脆悅耳的曲子;燕子從北方飛回來了;黃鸝在樹枝上跳起了歡快的舞蹈;麻雀們還在空中追逐嬉戲。和煦的春光吹拂著小河,河水突然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群調皮可愛的小孩正在用垂柳的莖做柳笛呢!
他們吹出了心中的幸福和快樂!春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝上、竹葉上跳動、滾動著。那雨時而直線滑落,時而隨風漂灑,留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花彷彿是在琴絃上跳動的音符,演奏出優美的旋律。
啊!春天真美,讓我們用心去感受春天的美景吧!
《美麗的中國》作文怎麼寫?
3樓:小城故事
中國,一個文明古國。五千年
的歷史鑄就了她的不朽功績;五千年的歷史鑄就了她的繁華壯觀;五千年的歷史鑄就了她的大好河山......
我曾經揹著包,走在北京的故宮裡。四周是雕樑畫棟、白磚玉瓦。特別是那****,翠柳拂水、雲影浮動、花木扶疏,時不時有幾隻小鳥落在枝頭,愉快地唱著歌兒。
遙想當年,剛剛遷都至此的明成宗朱棣是否為它的氣勢與美麗而讚歎。我不禁感嘆:「中國之美——景色美。
」當然,中國文化博大精深,更鑄就了她的美麗。有一句話說得好:「唐詩、宋詞、元曲,明清有散文。
」中國人,望著天上的月亮,能吟出「星月皎潔,明河在天」;聽著龍力畫眉鳥叫,隨即誦讀出「始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼「;來到江邊,看到那滾滾江水便誦道「江山如畫,一時多少豪傑」......中國文化不僅有詩歌,更有壁畫。那些壁畫栩栩如生,惟妙惟肖。壁畫上最引人注目的是飛天,那些飛天有的凝望天邊,輕聲吟唱;有的懷抱琵琶,輕撥琴絃;有的舒展雙臂,翩翩起舞......中國之美——文化美。
中國景色美、文化美、人更美!在2023年的汶川**中,所有的武警官兵都在緊張地救人。經過幾個小時的搜救,終於發現了一位中年婦女。
只見這名女性兩腿放在地上,雙手撐地,姿態十分獨特。就在人們感到奇怪的時候,一位眼尖的軍人從她的腹下面找到了一個嬰兒。在嬰兒的被子裡有一部手機,上面寫著「親愛的寶貝,我愛你!
」在場的八尺男兒舞步為其落淚。是啊,這位母親用她的愛感動了別人。就在最近的澳網女單決賽中,中國選手李娜兩次受傷卻毫不氣餒,雖然與冠軍失之交臂,卻贏來了尊敬!
中國,我愛你!愛你的景色美、文化美、人更美!中國,美麗。
三年級下冊《美麗的春天》作文怎麼寫?
4樓:愛藍色港灣
美麗的春天
美,就在春天
寒冷的冬天過去了,溫暖的春風吹遍了每一個角落,春天裝著滿袋的**種子來到人間。她把種子撒向林間,林間飛著百靈鳥動聽的歡歌;她把種子撒向溪流,溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱;她把種子撒向草地,草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱......
春天,萬物奏起了一曲令人心曠神怡的交響曲!
春天的天空顯得格外一碧如洗,無比蔚藍的天空,只有幾片薄紗似的輕雲平貼於空中,就如一個女郎,穿著絕美的藍色夏衣,而頸間卻環繞著一段絕勝絕輕的白紗巾!
綠油油的小草就像一個活潑可愛的孩子,從大地母親的懷抱裡調皮地伸出一個個碧綠的小腦袋,那麼細弱,那麼嬌小,但他們不畏嚴寒,迎著春風跳起歡樂的舞......
美麗的春天的作文三年級的怎麼寫
5樓:娜莉
美麗的春天
漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃 勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香。「紅杏枝頭春意鬧」,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。
三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬 物復甦的月份,演繹春天的方式也更扣人心絃。
三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周圍,似一種如夢如幻的幻境,漫步微雨中,感受「小雨纖纖風細細」的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音,觸控柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閒。
三月的春天是孕育的季節,一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點水面,漾起泛泛漣漪。「綠楊煙外曉寒輕」,楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。
相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動人美景!
春來也,飄柳萬絛綠如海。春天,草長鶯飛,絲絛拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲 地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!
徜徉在三月的暖風中,小園徐步,怡然自 得,春自已經到來
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的......難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:
「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊!但又何止是「綠」?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢......連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的......氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:「真是美中不足啊!
」是的,望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!
原來外表枯黃的小草也在孕育著, 孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?
小學二年級找春天作文怎麼寫評語，二年級下冊作文《找春天》怎麼寫
柔和bai 的春風輕輕地吹來了,溫暖du的陽光照射著大zhi地.啊 春天到dao了.看,那不是老師和同學專們嗎?他們來到野外屬,沿著春天輕盈的腳步去尋找.找到啦 找到啦 嫩綠的小草鑽了出來,青青的草地上零星地點綴著幾朵可愛的小野花 小河的冰融化了,河水靜靜地流著,水很清,可看見魚兒在游來游去 河邊的...
二年級寫話春天的發現15o,二年級寫話春天的發現15o一200字
春天的發現 美麗的春天來了！春天的風景是四季中最美麗的風景！藍藍的天空中飄著朵朵白雲，紅紅的太陽掛在天空，溫暖的陽光灑向大地。高高的山，層層疊疊，連綿起伏，一座綠，一座青，一座濃，一座淡，像一幅優美的風景畫。小草發芽了，桃花開了，柳樹也綠了，梳著長長的辮子在春風中搖擺。小動物們也出來了。小鳥們嘰嘰喳...
春天的日記二年級，春天的日記156字二年級
春去春回，四季輪轉 新春又到了，春天新起點新氣象。春天在田野上，小草長出嫩芽，樹葉長出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地遊動起來，從這流向大海，又從大海流回這 春天在這裡開始，也從這裡結束，從頭到尾在開頭 綠葉長出來又落，落光了又開長 二年級日記逛超市156字 我喜歡去逛超市。每次我一進超市，都會看見...