1樓:美年達
禁止的語氣重一點,,
2樓:樂閱軒主人
意思是一樣的,只是禁止的強度更強
3樓:糜漫腐竹砂
不允許吃飯,禁止吸毒,大概就是這個意思
語文學習要注意哪些問題呢?
4樓:不懂先生
語文學習,要做到三個堅持:
1、堅持背誦。
語文中的古詩詞、文言文的學習是重點也是難點。這類知識的學習,源於課堂,所以基本的是要專心聽課。而重要的一條就是要積累,積累的好辦法就是背誦。
背誦詩詞(包括一些課外延伸的)以及詩詞賞析的一些特定句式和特定用詞;把文言文的若干重要篇章熟記在心,文言的實虛詞、句式等知識也就已經包含在其中了。
2、堅持閱讀。
堅持閱讀包括兩個方面:一是堅持做閱讀理解,如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參***作比較:
有哪些點是你沒想到的?又有哪些點是回答得不夠準確的?不要看了答案之後只是「哦,原來是這樣」就過了,一定要學會分析你為什麼沒答上來,比如審錯題意、閱讀抓取關鍵資訊能力差等方面。
二是堅持課內外閱讀,語文水平較好的學生,大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力,只依靠課內的閱讀是不夠的,還需要通過有計劃的、大量的閱讀,以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的,基本的你可以根據課內閱讀進行延伸,因為文章,包括閱讀理解都會有**說明。
人選書不好選,但書選書就容易多了,你讀的書越多,你就越知道怎麼選。
對於學生來講,平時課業也較多,想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀,建議學生學習掌握快速閱讀的技能,提高一下自己的閱讀效率和能力,比如我練習過的「精英特快速閱讀」,掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。
3、堅持練筆。
練筆主要是為了語文中的寫作。練筆可以採取以下幾種方式:一是養成寫日記的習慣;二是及時記下自己的生活中或閱讀中的一些理解和感受;三是根據考卷中的一些作文題,進行特定的訓練。
對於寫作的素材積累主要包括三方面:1背誦中積累。教材中優美語句、篇章、精彩片斷,都是很好的素材。
2現實生活中吸收積累,在日常生活中,不論是學習、休息、文娛體育活動,還是走街串巷,或是旅遊觀賞、社會實踐、社群活動中,都要做一個有心人,時時處處多看、多聽、多想、多吸收。3閱讀中積累,這又回到了我前面說的「堅持課內外閱讀」,閱讀的過程中,要多注意收集摘錄,平時一有時間就可以拿來翻翻,久而久之這些故事或名言精句等就會轉化成自己的東西,活躍在你的腦海和文章中。
5樓:家暖暖的
語文的特點主要有三:一是開放性.語文的外延和生活相等,生活的任何內容都離不開語文,只要有意識地學習,在生活的任何場合都可以學到語文.
因而語文具有最便於自學的突出特點.二是情感性.「文章不是無情物.
」不僅文章,就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩.教師帶著感情教,才有可能教好;學生帶著感情學,才有可能學好.離開了感情因素去單純地學知識,是導致學生對語文厭學的重要原因之一.
三是靈活性.語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列,而是螺旋式上升.因而語文學習的循序漸進、由淺入深,不是很嚴格的,是相對而言的.
根據上述特點,學語文不能搞自我封閉,不能機械死板地學.要把閱讀與寫作結合起來,把課內學習與課外學習溝通起來,把學習內容與生活感受融匯起來.自己帶著感情領悟了的東西、與自己的生活感受交融了東西,才真正是自己的東西.
我們不是都有這樣的體會嗎?
學語文還必須多讀多背多寫,自己不讀不背不寫,光聽老師講得天花亂墜,是學不好語文的.認真聽講是重要的,但自己動口動手動腦更重要.要培養自己對知識和書籍的渴望.
學會對課文進行速讀、細讀、研讀,精彩的篇章一定要能夠背誦;課外要廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌,並學會從電視、廣播、網路上獲取資訊.要學會有條有理地做筆記,堅持不懈地記日記,有感而發地寫文章,生活活潑地開展各種活動,還要關注社會生活.
學好語文關鍵在於積累.
語文融入到我們每天的生活中,故要學好語文就得把它與生活緊密結合,從生活中來,到生活中去.我們的生活五彩斑斕,一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材,並且這些都是最有生命力最富時代感的.一位外國著名作家有一次請朋友吃飯,他看見選單上的菜名起得很有意思,就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來,卻忘記了朋友的存在.
其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣.記些什麼?可以記下交談中的連珠妙語,可以記下突發的思維靈感,可以記下獨特的事件等.
我們不一定要這樣做,但起碼應養成一個善於觀察生活,勤于思考生活,將感性認識上升為理性認識的良好習慣.
第二個積累的途徑是聽課和練習.老師的授課是相當關鍵的,她給予我們的是經過篩選後的精華,並且有著很強的指導和啟發意義.練習也是必不可少的,並且要有一定的量.
我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習,將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握.
第三個積累的途徑是看書讀報.只要你肯鑽進書的海洋遊歷一番,一段較長時間後,你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章.博覽群書確實能快捷有效地積累知識,能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力.
一般來說,閱讀量提高了,語文水平自然也提高了.而看書也有方法可言.首先應選擇好一些優秀的讀物;在看書時,應注意運用老師教給我們的方法去看;看後亦不妨做些讀書筆記,摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料.
第四個積累的途徑是習作.有時會讀書的人不一定能寫出好文章,只有通過自己實踐練習,學以致用才能真正獲得了知識,知識積累的過程才算完成.而習作形式可以是日記、週記、讀後感、命題作文、隨筆等.
關於語文學習計劃
6樓:紫羅蘭色的孤單
1複習書本內容(瞭解課文主要表達的思想感情)
2閱讀課外書籍(摘抄好詞好句)
3課後寫日記(練筆)
7樓:匿名使用者
高三最重要的是時間,別太偏向某一科,關於語文語文只要每天做一套模擬題就好,至少我高三是這樣過的,效果蠻好的,你可以試試
8樓:俄羅斯套娃娃
語文的學習很簡單,作文寫好了就容易很多。最好看一下優秀的範文,背一些好一點的段落,不背也要有印象,拿著參考書多看一些生詞生字。重要的是手感,多看看參考書,有好處!
學習語文的感想
9樓:百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內
原發布者:jch0106
學習感想——思路
決定出路人的學習是無止境的,只有不斷的學習,才能給自己更豐富,更開闊的思路,經過兩天的學習,讓我感悟到很多事情,都是有兩面性的,窮則變,變則通,出路在於變通,當目前的想法不能成功,說明你的想法有可能是錯的,或者是由於沒有改變自己的思路或者是懶於改變自己的思路或者是根本不想改變自己的思路,成功總有方法,想成功就要找方法,而思考是一切正確策略和方法的起源,思考其實就是問與答的過程,當你做一件事情沒有達到目標時,問自己一個為什麼?問自己問題出在了**,然後自己給出答案,學會反思學會換位思考。「沒有不好的孩子,只有不好的教育」,例如,在課堂中,在一日生活中孩子沒有如我們所預想的那樣做一些正確的事情,不能達到我們所要求的目標時,我們只能對孩子著急嗎?
與其對孩子發脾氣,不如改變自己的教育觀點理念,反思自己為什麼,不能懶於改變自己的思路,就要求別人去適應自己的思路,我們何不反思自己從事情的另一個角度開始著手,可能會有意外收穫,就像我們經常說的,給孩子機會孩子就會給你驚喜。從中,我還深刻的理解到一個道理,大凡世界上能做大事的人,都能把小事做細,做好,做好了每件小事逐漸積累就會發生質變,小事就會變成大事,任何一件小事只要你把它做規範了,做到位了,做透了,你就會從中發現機會,找到規律,從而成就大事,也就是說,一件事情我會做了,但做好了嗎,做精了嗎,一個人無論從事何種職業,都應該盡心盡責
10樓:淳于含巧愚卿
筆者收集了一些資料供樓主參考,樓主再結合自己的學習經驗修改一下就行了,希望能夠解決樓主的問題
下面我要向大家介紹一下我個人學習語文的心得。想要學好語文最主要的就是多看、多讀、多寫。
我們先說多看,多看指的就是多觀察。要寫出一篇好文章首先就要細心觀察。觀察分人和動物觀察、物品觀察和事物觀察。
先說人、動物觀察。首先是要學會觀察人和動物的外表、神態和動作。漸漸要學會通過觀察人和動物的外表、神態和動作來推想這個人或動物的心理活動,如果有人想說話,但出於某種原因不能說,你可以推想她(他)的心裡話。
再說物品觀察,物品觀察比較簡單,只要觀察這件物品的外型和表達著什麼品德?有什麼寓意?事物觀察要觀察這件事的前因後果和受到的教育或啟發。
是不是有點兒難?沒關係,慢慢來。
我們再來看看多讀,多讀指的是多讀一些文學色彩濃厚的好書和好文章。高爾基有句話說得好,「書要算是人類在走向未來、幸福、富強的道路所創造的一切最複雜、最偉大的奇蹟」。從這可見到讀書的重要。
別忘了讀書的同時要積累你認為用的好的詞句,還要學習作者的寫作方法。讀完了別忘了思考一下作者為什麼要這樣寫?這樣寫有什麼好處?
作者寫這本書或這篇文章的用意是什麼......多讀好書和好文章再多積累、多思考對我們寫作文是很有好處的說說多寫吧,多寫就是多寫作。只要你有一定的觀察能力和有一定的閱讀量還有寫作時錯別字少,再多多練筆,熟能生巧,我相信你一定可以寫出好文章,我們拭目以待吧
參考
11樓:匿名使用者
學習語文是一件既難又很容易的事情。一個人的語文好不好,不是看他的基礎有多麼牢固,而是下筆見真功。如何能把作文寫好?
首先是要閱讀。任何寫作的開始都是要模仿的,但模仿不等於照搬,是要有自己的見解的。從最基礎開始就要閱讀短篇記敘文,能從文章中懂得一些東西這就夠了。
其次是要讀散文,要能把握作者心中的感受,這一點是最難的了。依我看,讀外國名著要比讀中國名著好,當然這只是我個人的觀點。魯迅先生曾說過:
「中國書雖有勸人入世的話,也多是殭屍的樂觀國書即使是頹唐和厭世的。」有些名著是百看不厭的,每人的文筆也都有個性,所以要確定自己的筆調。寫文章最可貴的就是能從某件事中引發出一些啟示,或者能夠抒發感情,抒發得讀完後讓自己都想哭,那你就幾乎成功了。
作文是越寫越樸素的,不是用很多美麗的詞藻可以寫好的。寫文章要新穎,不要一寫再寫,從最細微的地方可以觀察到許多東西,要學會聯想。我很欣賞聯想集團的一句廣告詞,「人類失去聯想,世界將會怎樣?
」 其實基礎也很重要。你可以想象,一個人說話說得行雲流水,但下筆就錯,這給人的印象就不太好。如果你實在不會寫那些字,就要準備一個小本子,像記英語單詞一樣,多看幾遍自然就會。
學了字,不光是要會看,更重要的是要會運用,我們學過「窗櫺」這個詞,我就在中學生作文雜誌上面看到過好幾次,這樣就叫做活學活用。除了作文寫作基礎外,我認為還有一點也很重要,就是速度。我看書很快,或許別人第一段還沒有看完,我都已經把整面看完了。
那你們就會說:「那你不是走馬觀花?」我可以明確地回答,我的確是一目十行,但是字字入心。
因為我看完一段文字後,馬上在腦海裡會浮現一幅幅畫面,一下子忘都忘不掉。就像我在一個暑假的時間,可以看五本以上的名著,並且情節都記得很熟。其實做筆記都是一種很好的鍛鍊,做筆記不一定非要和老師一樣,也不一定非要是老師說要記,你才去記,只要是你認為需要記的,你都可以隨時動動手。
你能夠做好以上幾點,相信語文學好並不難。語文是一門重要的工具學科,是人類語言的基礎,所以學好語文至關重要。要想學好語文最重要是的是培養興趣。
語文的特點主要有三:一是開放性。語文的外延和生活相等,生活的任何內容都離不開語文,只要有意識地學習,在生活中的任何場合都可以學到語文。
因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性,「文章不是無情物。」不僅文章,就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩。
三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈線形或鏈條形排列,而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進,由淺入深,不是很嚴格的,是相對而言的。
學習語文不能搞自我封閉,機械死板的學。要掌握好語文有三個步驟:
一、學好課本知識。課本知識是語文的基礎,打好基礎才能更好地學習它。學習最重要的階段是預習。
也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師同學一起學習討論。課本要反覆地閱讀,直到把問題看透了,看徹了,明白了。為了鞏固知識,下課後做一些練習,知識才會更穩固。
這樣不僅學習效果好,而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累:知識就像海洋,課本的知識遠遠不能滿足我們的需求的,所以適當的閱讀是必要的。這樣不僅能使我們積累更多的知識,而且能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練:課外積累是寫作的基礎,要學會對文章的細讀,精彩的文章最好背誦下來。注意觀察生活,感悟生活,堅持不懈的寫日記,有感而發地寫隨筆,都是幫助我們寫好文章的途徑。
寫好的作文要反覆修改,也可以請教老師、同學的意見,精益求精。春去秋來,我們只能有限的時間來了。所以不管大家是否熱愛,都要認真地學習它,不要當作負擔,只要把它想象成興趣,只要善於發現,我們都可以從自己感興趣的書中學習語文,俗話怎麼說來著:
輕鬆一點,勝人一籌!
我叫她在我不在的情況下不允許和異性朋友喝酒我是不是管的大寬了呢？她說我管的太寬了不信任她？她
這是戀愛中男女對對方的基本要求。我認為不是管的太寬了。恰恰是合理的。如果對方與你意見不合，你可以跟他說。你什麼樣我就什麼樣。我會和你步調一致。你這種適當的提醒還是對的，否則也容易怕有別的事情發生。不是。應該的管。女朋友。望您採納，謝謝 不能說你管得寬。說明你對喜歡的人.很在乎，不喜歡她和別的異性朋友...
為何神不允許亞當和夏娃吃分別善惡樹上的果子
上帝因為知道，人離開上帝，並違揹他的命令是多麼危險和不幸的事。所以用善惡樹上的果子為記號，命令人不可吃 就如高壓電線附近的禁止警告 善惡樹上的果子本身沒有什麼，只是亞當違背了上帝的命令，破壞了與上帝的約定。人類之所以是罪人，並不是亞當和夏娃的罪代代遺傳的結果，而是因為亞當在伊甸與上帝的的約定 神學中...
不允許扣除的廣告費和業務宣傳費支出怎樣計算，新公司無收入
廣告費和業務宣傳費支出的扣除標準是按照銷售收入額 營業收入額 計算的，零收入，則，其發生的廣告費和業務宣傳費支出4365元，不得稅前扣除，全部做納稅調整，調增4365元 稅收規定不允許扣除的廣告費和業務宣傳費支出怎樣計算 1本年度廣告費 和業務宣傳費支出 565 2其中 不允許扣除的廣告費和業務宣傳...