1樓:御天弟
kt yik ryikryu ryu
2樓:冰爽梟
一身烏黑光亮的bai羽毛,一du對俊俏輕快的翅膀zhi,加上剪刀似的尾巴,dao這就是活潑機靈的小燕專子。二三月間屬,微風輕輕地吹拂著,毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳了鵝黃色的嫩葉。
青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生趣。
在微風中,在陽光下,燕子斜著身子在天空中掠過,「唧」的一聲,已由這邊的稻田上,飛到了那邊的柳樹下了;還有幾隻橫掠過湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了,落在電線上休息。在藍天的映襯下,電線杆之間連著的幾痕細線,多麼像五線譜哇。停著的燕子成了音符,譜出一支春天的讚歌。
三年級語文燕子課文原文
3樓:夢色十年
三年級語文下冊第一課《燕子》課文原文
一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。
在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電杆之間連著幾痕細線,多麼像五線譜啊!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。
擴充套件資料
《燕子》 一文,作者用優美簡練的文字,鮮豔明快的色彩,為我們描繪出春天初到時的燕子。 教材的圖上畫的是春天的景色,全圖呈綠色基調,有遠山、湖水、稻田,桃花盛開,柔柳輕揚,各種顏色的花競相開放。
圖上最引人注目的是燕子,它們有的正在湖上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飛到了柳枝間,還有的停在遠處電線上歇息,它們給早春的湖光山色增添了生氣,把春光點綴得更加美麗。
課文以優美的語言,講述了燕子的特點和充滿生機的春天的美麗。課文以燕子為記敘的線索,可以按燕子的外形、燕子從**來、燕子的飛行和停歇的順序來理解。
選編這篇課文的主要意圖是通過閱讀課文,讓學生了解春天的特徵,瞭解燕子的外形及活動情況,激發學生熱愛大自然的思想感情;學習作者細緻觀察和具體生動地描寫事物的方法,培養學生觀察和想象的能力。本課的教學重點是體會燕子的可愛和春天的生機勃勃。
4樓:七叔之家
一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機靈的小燕子.
二三月間,微風輕輕地吹拂著,毛毛細雨從天上灑落下來.千萬條柔柳了鵝黃色的嫩葉.青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天.
小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生趣.
在微風中,在陽光下,燕子斜著身子在天空中掠過,「唧」的一聲,已由這邊的稻田上,飛到了那邊的柳樹下了;還有幾隻橫掠過湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去.
幾對燕子飛倦了,落在電線上休息.在藍天的映襯下,電線杆之間連著的幾痕細線,多麼像五線譜哇.停著的燕子成了音符,譜出一支春天的讚歌.
5樓:九九元宵節快樂
部編版三年級語文下冊《燕子》課文原文閱讀
一身烏黑的羽毛,一雙剪刀似的尾巴,一對輕快有力的翅膀,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。
二三月的春日裡,輕風微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著,千萬條的柔柳,紅的黃的白的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那麼伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入了這個光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。
小燕子帶了它那雙剪刀似的尾巴,在陽光滿地時,斜飛於曠亮無比的天空,嘰的一聲,已由這邊的稻田上,飛到了那邊的高柳下了。
另幾隻卻在波光粼粼的湖面橫掠著,小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。
那邊還有飛倦了的幾對,閒散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的春天,幾枝木杆,幾痕細線連與杆與杆之間,線上停著幾個小黑點,那便是燕子。多麼有趣的一幅圖畫呀!
6樓:匿名使用者
一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。
在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電杆之間連著幾痕細線,多麼像五線譜啊,停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的讚歌
7樓:時刻準備著
全文按照啥的順序觀察燕子的
8樓:匿名使用者
這好像不是原文還比原文多太多無聊的詞語了!
9樓:匿名使用者
太棒了好好計劃耿耿於懷喲喲喲很過分句v好吃醋重複v顧嘎哈呀
10樓:匿名使用者
忙嗎丁啉去吧檯了我的名字啊你不知道啊啊啊啊啊啊啊啊
11樓:匿名使用者
????????????????
三年級下冊人教版第一課語文第一課燕子的課文大意 50
12樓:匿名使用者
《燕子》的課文大意:課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。表現出作者對春天和燕子的喜愛之情。
拓展資料:
1.課文原文:
一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。
在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電杆之間連著幾痕細線,多麼像五線譜啊,停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
2.課文詳解:
【詳解第一段】描寫樣子的外形:羽毛、翅膀、尾巴,總寫燕子的活波可愛。
【詳解第二段】課文富有濃厚的春天的資訊,而表現春天氣息的方式有很多,這篇課文的景物有靜態與動態兩種形式,無論是課文中的動物還是植物,都富有春天的顏色,而且各種色彩的配合,是靜態的一幅春景圖。一句」像趕集似的聚攏來「打破了這幅靜態的春景圖,有了」細雨、微風、燕子「的到來,畫面開始活動起來。我們一起想想,在這幅春景圖中,以」黃色、綠色、青色「為主色調,以」各色鮮花「為輔助色彩,用燕子的」烏黑光亮」色煥活春的色彩。
足見,作者是繪畫高手,以暖色調繪圖,以黑色(本色)點亮畫面,如此,第二段的畫面感開始鮮明起來。
【詳解第三段】則是春景圖中的主體,即「燕子」。課文的題目是燕子,自然重點也是燕子,第一段將燕子「輕快、活潑、機靈」的特點陳述出來。毋庸置疑,課文的後幾段一定是圍繞燕子的這幾個特點來寫,關鍵在於體會作者的寫作手法。
【詳解第四段】與第三段正在飛行的燕子形成對比,這是「幾對燕子飛倦了」,與剛才「斜飛、橫掠」的燕子狀態不一樣,是「倦」,以靜為主。所以,春景圖的主體——燕子,是兩種狀態,有動(第三段)有靜(第四段)。倦怠的燕子,停在電線上,像是五線譜上的音符(強調比喻修辭手法的運用)。
在這裡,作者將「飛倦的燕子」定格,以「藍藍的天空」為背景。我們可以想象,黑色的五線譜和音符,在藍色的背景下演唱春天的讚歌,不論是色彩(視覺)還是聲音(聽覺),都春意盡出。
13樓:泡麵幹嚼著吃
《燕子》的課文大意是以燕子為線索,按燕子的外形特點、燕子在春天的時候,從南方趕來,燕子飛行和停歇的的順序敘述的過程。
第一自然段:寫小燕子的外形活潑可愛。
第二自然段:寫小燕子從南方飛回來,為春天增添了生機。
第三自然段:寫小燕子飛舞時的輕快靈巧。
第四自然段:寫小燕子在電線上停歇時的姿態優美。
拓展資料:
現代著名作家、學者、社會活動家。2023年,同矛盾、葉聖陶等人共同發起成立「文學研究會」。畢生從事文學創作、文學研究和考古研究。
14樓:匿名使用者
第一段(第1節):從燕子外形特點描寫,寫燕子活潑可愛的樣子。
第二段(第2節):寫燕子從南方飛來,為春天增添了生趣。
第三段(第3節):寫燕子飛行時輕快和靈活的情景。
第四段(第4節):寫燕子停歇時輕盈、靈巧的樣子。
【中心思想】
這篇課文描繪了活潑可愛的燕子,讚美了生機勃勃的春天,反映了作者歡樂愉快的心情
15樓:風之鷂
課文大意:課文以優美的語言,講述了燕子的特點和充滿生機的春天的美麗。
拓展資料:
這篇課文的作者是鄭振鐸。
鄭振鐸的初戀並不順利,那時,他正在北京讀書,北京的福建同學組織抗日聯合會,經常聚會。他自然是每會必到,到則必慷慨陳詞。當時,全國女子高等學府——北京女子高等師範學校,以戰國「四公子」自許的女高師「四公子」中,就有3個是福建籍。
其中,有一個叫黃世瑛,出身於有錢人家,家裡既有恆產,又代代做官,她的父親此時正任教育部的主事,像她這樣的小姐,居然也參加愛國活動,還擔任了校學生自治會主席,而且長得很漂亮,在愛國****中,鄭振鐸對她很有好感。
不知從什麼時候開始,他覺得只要幾天不見黃世瑛,便彷彿定不下心來。有時,他正好有關於****的事,便闖進女高師紅樓去,當時,因五四運動的衝擊,女高師當局已被迫放寬了原先如同監獄看守般的門衛制度。遺憾的是,由於黃世瑛的猶豫和她父母的反對,鄭振鐸長時間處於無可奈何的痛苦中。
16樓:匿名使用者
課文描寫了燕子的外形和他在浪漫無比的春天從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。
17樓:匿名使用者
lol你oil64641615631⊙∀⊙!61米56
18樓:雅雅最萌
大家都是我說媽媽的時候回來的時候我看看,,0賊多七彩虹口的的時候回來,
19樓:麼麼噠噠阿
描寫了燕子的外觀體現出了燕子的可愛、機靈。
三年級語文課文《燕子》全文講了什麼事
20樓:安靜文飛
這篇課文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子,有的正在湖面上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飛到了柳枝間,有的停在了遠處的電線上歇息,燕子給早春的山光水色增添了生氣,把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色,讚美了活潑可愛的小燕子,表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
人教版三年級上冊語文哪些課文要背
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