1樓:魯氏尚佳
是「蓮葉何田田」,「田田」:蓮葉長的茂盛相連的樣子。
江南漢樂府
江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
《江南》 江南一詩中寫採蓮時節,荷葉茂盛的句子是
2樓:子房志亡秦
是「蓮葉何田田」,「田田」:蓮葉長的茂盛相連的樣子。
江南漢樂府
江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
3樓:楓葉
答:江南可採蓮,蓮葉何田田。
《江南》是一首怎樣的詩,描寫了什麼的情景,其中描寫荷葉茂盛的句子是:什麼
4樓:檾茗蔏菏荼
《江南》是一首漢樂府詩,描寫了江南勞動人民採蓮時愉快情景。
描寫荷葉茂盛的句子:蓮葉何田田。
田田:蓮葉長的茂盛相連的樣子。
江南江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。
全詩使用比喻和反覆的修辭手法,寫出了江南採蓮時的優美意境。
5樓:平金蘭波賦
遠芳侵古道,晴翠接荒城
1、《草》這首詩描寫暮春景色,草長得很茂盛了。因為和友人離別,也只有暮春景色才能襯托出作者的心情,惜春就是惜別。
2、附原文:
(唐)白居易《賦得古原草送別》又名《草》
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風吹又生。
遠芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。
大地春回,芳草芊芊的古原上,我為你送別,看到萋萋芳草,年年歲歲,枯了還復青,野火再列,春風細寸裡,生命也會輪迴。親愛的朋友,此去幾時回?遙遠的古道瀰漫著溫馨的草香,明媚的陽光下,一片翠綠連線荒域,在這樣的時刻目送你遠去,心中充滿離別之情。
以草寫離情,巧妙妥貼,令人想起「王孫遊兮不歸,芳草生兮萋萋」的詠歎,也使人產生「離恨如春草,更深更遠還生」的共鳴。
3、作者簡介:
白居易(772年—846年),字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父時遷居下邽,生於河南新鄭。
是唐代偉大的現實主義詩人,唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動,世稱「元白」,與劉禹錫並稱「劉白」。
白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有「詩魔」和「詩王」之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年,白居易在洛陽逝世,葬於香山。
有《白氏長慶集》傳世,代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。
6樓:我叫曾雄偉
這首詩詩為《相和歌辭.相和曲》之一,原見《宋書.樂志》,算得上是採蓮詩的鼻祖.
主旨在寫良辰美景,行樂得時.清人沈德潛評此詩為「奇格」(《古詩源》卷三).張玉榖則認為此詩不寫花而只寫葉,意為葉尚且可愛,花更不待言.
大體這種民歌,純屬天籟,最初的創作者未必有意為之,而自然顯現一片大自然活潑的生機.餘冠英先生認為「魚戲蓮葉東」以下四句,可能是「和聲」.前三句由領唱者唱,而後四句為眾人和唱.
此為漢代民歌,詩中大量運用重複的句式和字眼,表現了古代民歌樸素明朗的風格.詩歌描繪了江南採蓮的熱鬧歡樂場面,從穿來穿去、欣然戲樂的游魚中,我們似乎也聽到了採蓮人的歡笑. 詩中「田田」,指荷葉茂盛的樣子.
這首詩描寫了採蓮時觀賞魚戲蓮葉的情景.《樂府解題》雲:「《江南》,古辭,蓋美芳晨麗景,嬉遊得時也.
」後四句用重複的句式,表現了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子,傳達出採蓮人歡快的心情.古代詩歌中用「蓮」字還有一種原因,是因為「蓮」和「憐」同音,因此也借來表示「憐愛」的意思,如南朝樂府《西洲曲》:「採蓮南塘秋,蓮花過人頭.
低頭弄蓮子,蓮子清如水.」宋朝周敦頤的一篇《愛蓮說》:「予獨愛蓮之出汙泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉.
」更賦予蓮花以品性高潔的形象,從此蓮被譽為「花中君子」.
本篇是一首與勞動相結合的情歌.詩歌採用民間情歌常用的比興、雙關手法,以「蓮」諧「憐」,象徵愛情,以魚兒戲水於蓮葉問來暗喻青年男女在勞動中相互愛戀的歡樂情景.格調清新健康.
詩歌的開頭三句勾勒出一幅生動的江南景緻.後四句以東、西、南、北並列,方位的變化以魚兒的遊動為依據,顯得活潑、自然、有趣.句式復沓而略有變化,是《詩經》的傳統手法,用在這裡,更令人聯想到採蓮人在湖中泛舟來往、歌聲相和相應的情景.
詩中沒有一字直接寫人,但是通過對蓮葉和魚兒的描繪,卻如聞其聲,如見其人,如臨其境,感受到一股勃勃生氣,領略到採蓮人內心的歡樂.
樂府本是漢武帝時開始設立的一個掌管**的官署,它除了將文人****的詩配樂演唱外,還擔負採集民歌的任務.這些樂章、歌辭後來統稱為「樂府詩」或「樂府」.今存兩漢樂府中的民歌僅四十多首,它們多出自於下層人民群眾之口,反映了當時某些社會矛盾,有較高的認識價值;同時,其風格直樸率真,不事雕琢,頗具獨特的審美意趣.
7樓:匿名使用者
江南是一首描寫荷花美景的一首詩。
《江南》是一首怎樣的詩,描寫了什麼的情景?其中描寫荷葉茂盛的句子是什麼?
8樓:愛濤
《江南》是一首漢樂府詩,描寫了江南勞動人民採蓮時愉快情景。
描寫荷葉茂盛的句子:蓮葉何田田。
原文:江南
江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
描述:《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。
前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反覆的修辭手法,寫出了江南採蓮時的優美意境。
《江南》一詩中所描寫的是什麼季節?
9樓:霜林晴晚
江南江南可採蓮,蓮葉zhi何田田!dao
魚戲蓮葉回間。魚戲蓮葉東,答
魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
【賞析】:此詩為《相和歌辭.相和曲》之一,原見《宋書.樂志》,算得上是採蓮詩的鼻祖。主旨在寫良辰美景,行樂得時。
清人沈德潛評此詩為「奇格」(《古詩源》卷三)。張玉榖則認為此詩不寫花而只寫葉,意為葉尚且可愛,花更不待言。
大體這種民歌,純屬天籟,最初的創作者未必有意為之,而自然顯現一片大自然活潑的生機。餘冠英先生認為「魚戲蓮葉東」以下四句,可能是「和聲」。前三句由領唱者唱,而後四句為眾人和唱。
這首詩寫得是夏季,並且應該是盛夏的時候荷葉才會有如此繁盛的景象。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。寫的是初夏的時候,荷葉剛剛的露出水面,還有蜻蜓都能證明是初夏,等到蓮葉如此繁盛只能是盛夏了!
《江南》是一首樂府詩,表現了江南人民的什麼景象
10樓:中職語文教學教研分享
《江南》是一首漢樂府詩,描寫了江
南勞動人民採蓮時愉快情景。
描寫荷回葉茂盛的句子:蓮葉何田田。答
田田:蓮葉長的茂盛相連的樣子。
江南江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。
全詩使用比喻和反覆的修辭手法,寫出了江南採蓮時的優美意境。
江南這首詩寫的人們在哪的池塘裡採蓮時,做什麼遊戲又什麼遊戲的情景
請完善您的問題，最好把古詩寫出來，謝謝 江南 是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節 場合，地點 後四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反覆的修辭手法，寫出了江南採蓮時的優美意境。原文 江南江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲...
江南是一首古詩，詩中展現了江南的風景
江南是一首 寫景 古詩，詩中展現了江南 荷塘 的風景江南江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南 是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節 場合，地點 後四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反覆的修辭手法，寫...
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