1樓：拙詩傳情
吾乃初學者,體會如下:
1.掌握五言七言格律.最好熟背之.
2.學會拗救句.
3.若用平水韻,最好將韻部名稱熟背;若用中華新韻用字典即可.
4.讀古詩和網友詩.
5.勤練筆並登陸詩詞**.如,"詩文天下**"寫不當之處,有版主指正.
我也在該**學習呢,呵呵,一起學吧
2樓：無茗王儲
1.[通讀]閱詩-讀詩-誦詩-解詩-懂詩
2.[內涵]常朗誦-學平仄-查字典-多組詞-練韻腳-偶得佳句3.[寫作]模仿(少年言愁)-形似(強說愁)-神似(天涼)-自成一格(好個秋)
看懂了嗎?
不懂簡訊問吧...
3樓：匿名使用者
以唐詩宋詞為基礎
以押運合轍為法度
以琴棋書畫 養花釣魚 **歌舞 騎馬狩獵為詩外工以道德修養 做人準則為詩風
寥寥幾句 夠你練習數十年！！！
常言道 詩到老年唯有辣 字是佳酒不易甜 做詩要達到老辣的程度別無二法 只有平時的勤奮 努力吧朋友 你平時的付出或多或少都藏在你的詩裡 明眼人一眼便會看出 祝你成功
4樓：夜半含笑
多讀些~~~然後有感情有真性情
至於平仄之類的東西大概知道就好~~~~~~最不高規矩的人就是最厲害的人
李白杜甫就常常不管規矩
不用太文字化
咱們國家的東西都在個悟字努力吧
5樓：蔡瑞強
孰讀俺詩三兩句,即會吟詩千百語
當世詩豪木子白,驚語力蓋木土甫
6樓：匿名使用者
可以參考一下紅樓夢中香綾學詩的過程。
很經典！
而且是一個很美麗的例子。
紅樓夢48回
7樓：墨未濃
**裡有，跟著學就是了。
8樓：沁沁香草淚
如果你感興趣就可以讀古詩詞開始,這是最笨也最實用的!
9樓：匿名使用者
**裡有，跟著學就是了
10樓：
從唐詩裡比較入門，然後學習宋，明清，再學習古代的。
11樓：明朝別夢寒
唐詩三百首.有關於詩歌方面的書籍,多看寫.平時在領悟些.
12樓：匿名使用者
個人認為多讀古人詩詞，培養意境
想要系統的學習古詩詞，該怎麼學起？
13樓：沁未央
馬上升入高中啊，汗，還那麼小，不懂很正
14樓：澹卿
沒有專業學習班，我也是自己看的，如果你想研究韻律的話，只有去看那種古代版本專的聲韻方面
屬的書，如果只是瞭解平仄的話，自己看就可以明白，畢竟現在不是古代，要求不是很嚴，而且古代人寫 詩詞也是意先韻後，沒必要那麼禁錮自己
15樓：紫封檀儀
學習這些來東西還要配合源學習一些歷史和看bai一些一些細膩散文，這樣du能更好的理解……當然zhi多多的dao讀誦也是必要的。不一定要會背才算會。其實，多念念，遇到自己喜歡的句子多回味一下就行了，看多了自然就會了……學宋詞時最好按詞牌來看，否則會把自己看亂的。
學習詩詞最開始應該怎麼下手？
16樓：百度使用者
學習詩詞，應該包括兩個方面，一是學會讀；二是學會寫。二者有聯絡也有區別。有聯絡，是說要想學會以古典詩詞形式進行創作，首先要學會讀古典詩詞。
人們要掌握詩詞創作的藝術構思、表現手法、詩詞語彙、格律要素等等，主要依靠精讀大量的古典詩詞，而不是光靠聽課，或者專門去讀什麼「作詩指南」之類的書籍。一個人精讀古典詩詞的多少、理解的深淺、藝術欣賞水平的高低等，在很大程度上決定著他的創作能力和水平。所謂「熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟」。
這話雖有點誇大其詞----光憑「三百首」這點本錢，想吟詩自如，是遠遠不夠的----但也不是沒有一定的道理。寫詩填詞，是用古典詩詞的形式來表達自己的情意，包括對自然、對社會、對人生的看法。這形式古已有之，我們要熟練地使用它，就必須非常熟悉它，所以說，讀詩詞、背詩詞是學寫詩詞的基本功。
已經學會了寫詩詞的，也還要經常讀詩詞，汲取古典詩詞藝術遺產之精華，不斷地充實和提高自己。
多讀、熟讀、精讀詩詞是開啟這兩扇大門的一把鑰匙。它不僅可以提高選擇適當詞句表達宜於入詩詞的情意的能力，而且也是觸發和醞釀宜於入詩詞那樣的情意的媒介和酵母。情意**於生活。
但這些自在的情意往往不能成為詩情，從胸中無礙地流淌到筆端。但當你多讀、熟讀、精讀詩詞之後，情意就會升華。譬如身經百戰的老同志，多讀些盛唐邊塞詩，當讀到同你當年戰鬥情形相似的作品時，定會觸發「鐵馬金戈」的回憶，如正逢上這個戰役的週年紀念，或者故地重遊，你會情不自禁地「慨當以慷」起來，想把感懷譜入平平仄仄平。
若是你年輕，有過兩口子長期異地分居、久別重逢的經歷，當你讀到秦觀的《鵲橋仙》：「柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮」時，往日的情意定會翻騰起來，也想來個「調寄」什麼詞牌。
克服小難----掌握格律，也要靠熟讀詩詞。如果你讀的詩詞很少，未必能全看懂王力的《詩詞格律》，因為書中所例舉的詩詞，你大都未接觸過，書裡講的格律規則，你就很難領會。但是，當你熟讀大量的古典詩詞之後再學格律，情況就不一樣了，往往可以收到事半功倍的效果，乃至無師自通。
一方面，讀詩詞本身就是一門學問和藝術欣賞活動。學會讀詩詞並不容易，絕大多數會寫詩詞的人，並不是拿起任何一首詩詞都能讀懂、讀通的。另一方面，古往今來，許多文人、學者詩詞造詣很深，鑑賞水平很高，留下不少品評詩詞的著作，但是沒有留下什麼詩詞名篇。
所以，我們可以通過學會讀詩詞來學寫詩填詞；有的則以提高古典詩詞的鑑賞水平為主，並不一定去寫詩詞。寫詩詞還須有創作的根基。詩歌本來就是表達人們喜怒哀樂的語言藝術，即所謂「詩言志」。
司馬遷說：「詩三百篇，大抵聖賢發憤之所為作也」。恩格斯也說：
「憤怒出詩人」。如果你缺乏自身的生活感受，沒有不吐不快的創作激情，即使熟練地掌握了詩詞創作技巧，也未必能寫出有感染力的詩詞來的。古人寫了無數的「應制詩」（奉皇帝之命所寫或和的詩）、「試帖詩」（科舉考試所作的詩），能有幾首留傳下來的？
當然，我們大多數同志學寫詩填詞，並不希冀留下什麼傳世之作，也不是為了附庸風雅，而是作為陶冶性情的文化生活的。各人情況也不盡同，有的寫出來只是為了自賞自娛；有的為了寄贈朋友，相互酬唱；有的則爭取報刊發表，或彙整合冊，以期面向更多的讀者，或作為自己心路歷程的紀錄，贈送親友、以示後人。各人都應根據自己的實際情況，定出自己的學習要求，不必攀比別人。
但是有一條：你不想寫，或者寫不出來，就不要硬去寫。否則，那就把本來是輕鬆愉快、有益身心健康的活動，變成苦差事了。
那還不如多讀點詩詞，出神入化，心連廣宇，鶩精八極，從中獲得藝術享受；如想表達自己的閱讀感受，寫些品評詩詞的札記也可。
歡迎加入羽匯漢服群：541092323（將滿）
我想學習詩詞,我應該從那學起呢?
17樓：匿名使用者
所謂：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會偷」
我建議先「讀」，我本來想給你推薦《白話宋詞》的，但是此書沒有**，要自己想象意境，對於剛開始「想學」的人來說，這估計是很枯燥的。你可以從少兒讀物版的唐詩宋詞開始讀（申明：絕對沒有看低你的意思。
），原因如下：
1、少兒版的配有精美**，意境很好。
2、既然是唐詩宋詞，生僻字難免，少兒版的有注音，省了帶字典的麻煩。
3、這種圖書一般是正方形，一頁就只有一首詩或詞，一本也比較薄，大約一本就50首左右吧。每天可以背一篇，背完每一篇都會增加一些成就感，更能堅持下去。
4、這種版本在學習中又比其他的版本方便攜帶，車上、休息的時候隨時都可以拿出來鞏固一下。
注意：有的少兒版本是沒有註釋的，一定要找在書的下面有註釋的那種。
當年我上初中，我爸媽給我買了一套這樣的（宋詞），於是我就每天背（因為他們叫我每天背一篇），後來居然還喜歡上了。
這是我的一點心得，拿出來與你分享一下，希望能對你有所幫助。
18樓：田瑞海
你可以看看《詩經》體會其中意境
唐詩宋詞培養語感
19樓：匿名使用者
我是先背的《宋詞三百首
》，再背的《唐詩三百首》（不用太多，加一起會背個兩百首左右就可以了，主要培養語感),再看的《聲律啟蒙》，基本上再看點史書，瞭解點歷史典故，這時候基本上參照格律平仄就可以寫點不算太差的詩詞了。
注：關鍵是思想和意境。
20樓：匿名使用者
學那很簡單的，當然是先看了，推薦王國維的《人間詞話》，再推薦幾個人，李煜，納蘭容若，姜夔，李璟，溫庭筠
瞭解、學習詩詞該從**開始看起？
21樓：匿名使用者
所有的詩詞不過是藉由文字配上了一定的韻律來表達詩人詞人的感
情而已。詩人詞人的感情由何而來？一定是先處在他的生活背景中的感觸而來，那他的生活背景又該如何去了解呢？
這就是歷史，所以如果想把詩詞學好的話，那一定是先給孩子從鋪墊歷史開始。而歷史就是一個個鮮活的小故事，孩子特別容易喜歡上，所以想要學習詩詞不妨先讓孩子瞭解並喜歡歷史。有了這些背景的鋪墊之後，我們再去學習詩詞，那孩子們的理解能力就非常棒了，對詩詞學習深度也會更加深入，理解中去學習效果也會更棒。
所以綜合以上，建議學習詩詞之前先鋪墊歷史。
22樓：匿名使用者
詩詞學習的目的是什麼？
目的要清楚，一定是讀懂詩詞並從中獲得人生智慧，從而進行德育和美育。
而怎麼讀懂詩詞呢？
換句話說，詩詞何來呢？詩緣情詩言志。
如果鋪墊好詩人的時代背景和詩人的經歷，就很容易理解詩詞所承擔的感情和詩人所表達的志向，也就可以從中獲得人生智慧。所以學習詩詞，先從鋪墊歷史開始。
但是鋪墊歷史，絕不能光聽歷史故事，光聽故事無法體會其中的智慧。而是要鍛鍊辯證思維、逆向思維、以點帶面的發散思維能力。 這三種思維的鍛鍊，需要有面的積累，同時更要有思維深度的挖掘，而讓孩子參與璐瑤媽媽歷史學習群的服務，正是思維挖掘啟動的開始。
詩詞大語文的學習，體量大、龐雜。所以需要的是日積月累，零碎時間用起來就ok了。
當然，思路對，就成功了一半。
歡迎加入我們璐瑤媽媽學習團隊開啟高效學習之旅。
23樓：匿名使用者
學習詩詞最重要的還是要了解詩詞創作的背景，瞭解詩人的生平，瞭解詩人創作時的心情，從這些入手，才能更好的瞭解詩詞，不能單純的從背誦詞意入手。
24樓：匿名使用者
在學習古詩詞過程中，首先要了解詩人當時生活的時代背景，詩人身處的時代不同，所寫的詩詞也風格各異，同處唐朝，李白身處盛唐，處處一片繁榮鼎盛景象，成就了他浪漫主義風格；而杜甫處在晚唐時期，安史之亂爆發，百姓生靈塗炭，造就了他現實主義的文風。其次要注重詩詞的意境，瞭解詩詞的主題，也就是詩人表達的情感是哪一類，思念家鄉、送別友人、憂國憂民、懷才不遇等等，為了表達這些情感，詩人就會藉助一些眼前的事物和風景來表達內心的情感，睹物思人。再次，帶著孩子模仿當時的詩人玩起來，揮毫潑墨，吟詩作對，讓自己也當一回大名鼎鼎詩詞家，藐視一切權貴和不滿，書寫心中的激憤和激情，穿越過歷史，穿越回古代，在玩中學，在學中樂。
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