1樓：匿名使用者
表達方式：敘述、描寫、 抒情、議論、說明。
表現手法：聯想、想象、類比、象徵、襯托、對比、 渲染、抑揚、託物言志等
修辭手法：比喻、誇張、擬人、借代、對偶、排比、 反覆、反問、設問。
結構方法（謀篇佈局）：
開頭：開門見山 總領 懸念 鋪墊 引出 伏筆
中間：過渡（承上啟下）
結尾：卒章顯志 照應 呼應 昇華主旨 總結全文
言有盡而意無窮
整體：線索 渾然一體 結構嚴謹 總分
回答模式：
1× ×地方（ 句/段/篇）採用了哪些方法（修辭手法/表現手法/表達方式/藝術手法）？在內容/結構上有什麼作用？
2× ×地方（ 句/段/ 篇）為什麼要這樣寫？有什麼用意/作用/好處？
1首先：明確回答運用何種表現手法；
然後：結合手法針對的物件（內容）具體分析；
最後：歸納這種手法的作用（不同手法的相對固定的 作用，對結構、內容、主 旨的作用）。
2運用了× ×手法（修辭手法、表達方式、表現手法、結構方法），用× ×手法來寫× ×內容，內容上突出了× ×效果，結構上有× ×作用，表達了或深化了× ×主旨。
2樓：胥永修笪子
藝術手法主要是誇張、象徵、擬人、神化、變形、怪誕、想象等。
（一）誇張。誇張即誇大，言過其詞。作為修辭手法，誇張就是用誇大的詞句來形容事物的特點。
作為藝術手段，誇張要藉助豐富的想象，擴大和強調描寫物件的某些特點，突出其本質特徵，達到增強藝術效果的目的。任何藝術都會有一定程度的誇張來集中、概括地反映生活，童話的誇張有其獨具的特點。
（二）象徵。象徵就是用具體的事物表現某種特殊意義，作為一種藝術手段是藉助某一具體事物的形象來表現某種抽象的概念、思想或情感。特點是利用象徵物與被象徵物之間的某種類似或聯絡，使被象徵的內容得到強烈、集中而又含蓄、形象的表現。
作為曲折地反映現實生活的童話，常常採用象徵手法。通過象徵性的形象，確切地概括了人的特徵和人與人之間的社會關係
（三）擬人。擬人是指賦予人類以外有形無形的事物以人的思想、感情、行為和語言能力。擬人亦稱「人格化」。
（四）神化。運用神化的藝術手法進行創作，賦予童話形象以超自然的力量。運用神化手法時，常常藉助於魔法寶物，如《七色花》中的小珍妮，獲得了有七片不同顏色透明花瓣的花朵，就能隨心所欲地實現自己的願望；《神筆馬良》中的神筆就是賦予馬良超人力量的寶物。
新時期童話作家的魔法道具往往選用現代色彩的科學技術，如《皮皮魯外傳》中的皮皮魯乘坐「二踢腳」，像火箭那樣離開地球直奔太陽。
（五）變形。即形象的異變。童話創作中，常常運用幻想、誇張等手段把人形變成其他各種事物，或者使人體的某部分變形。
前者稱為全部變形，後者稱為部分變形。如《格林童話》中「青蛙王子」是因為中了魔法而由王子變成了青蛙，「六隻天鵝」是六個中了魔法的王子的變形，二者都屬於全部變形；《木偶奇遇記》中的皮諾喬說了謊話鼻子就變長，用的是部分變形。運用變形可以使故事情節發生奇異的轉變，又可形成濃郁的幻想氣氛。
（六）怪誕。是運用尖銳的形象誇張，使現實中的實際現象具有離奇古怪、玄妙幻想的形式。童話創作中有人物形象的怪誕、環境的怪誕和情節的怪誕之分。
文章的藝術手法有哪些
3樓：豈不思
藝術手法:又稱「表現手法」,是文學藝術創作中塑造形象,反映生活所運用的各種表現手段.文學的藝術手法是一般語言轉化為文學作品的語言途徑.
表達方式主要有：
敘述、議論、說明、描寫、抒情.
表現手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來時所運用的各種具體方法,又稱藝術手法.如文學創作中各種敘述、描寫以及諷刺、誇張、象徵、比喻 、對比、借代、擬人、排比、對偶、層遞等.應該說表現方法包括了表達方式.
修辭手法是根據表達需要,運用有效的語言手段來提高語言的表達效果,使語言表達具有準確性、鮮明性和生動性的語言運用方式.常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問.
除此之外,課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等.學習修辭,不要死摳名詞術語,要結合具體的語境,體會修辭的表達效果,並能學會運用修辭手法造句.
寫作手法屬於藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:
誇張,對比,比喻,擬人,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前後照應、託物言志,借景抒情,等等.
4樓：靈性_小唯
表達方式：敘述、描寫、 抒情、議論、說明。
表現手法：聯想、想象、類比、象徵、襯托、對比、 渲染、抑揚、託物言志等
修辭手法：比喻、誇張、擬人、借代、對偶、排比、 反覆、反問、設問。
結構方法（謀篇佈局）：
開頭：開門見山 總領 懸念 鋪墊 引出 伏筆中間：過渡（承上啟下）
結尾：卒章顯志 照應 呼應 昇華主旨 總結全文言有盡而意無窮
整體：線索 渾然一體 結構嚴謹 總分
語文中文章的藝術手法有哪些？
5樓：匿名使用者
抒情散文：一線串珠、畫面組接；託物言志、象徵取譬；
抑揚結合、烘托對比；借古諷今、借題發揮；
寫景散文：移步換景、定點取景、時空交叉、點面結合。
借景抒情、情景交融；動靜結合、虛實相生。
敘事散文：首尾照應、畫龍點睛、點面結合、詳略得當；
敘議結合、正側相映。白描細節、生動傳神；
群像個體、烘雲托月；伏筆照應、懸念釋念；
明線暗線、花開兩朵。巧用修辭、生動傳神。
哲理散文：引經據典、取譬設喻；逆向求異、正反對比；
層層剝筍、逐層深入；步步緊逼、環環相扣；
開闔抑揚、起承轉合；小中見大、言近旨遠；
類比推理、嚴謹周密；即事明理、敘議結合；
設問反問、引人深思。理中染情、情理交融。
區域性表現：
6樓：sky枯紅的楓葉
藝術手法:又稱「表現手法」,是文學藝術創作中塑造形象,反映生活所運用的各種表現手段.文學的藝術手法是一般語言轉化為文學作品的語言途徑.
表達方式主要有：敘述、議論、說明、描寫、抒情.
表現手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來時所運用的各種具體方法,又稱藝術手法.如文學創作中各種敘述、描寫以及諷刺、誇張、象徵、比喻 、對比、借代、擬人、排比、對偶、層遞等.應該說表現方法包括了表達方式.
修辭手法是根據表達需要,運用有效的語言手段來提高語言的表達效果,使語言表達具有準確性、鮮明性和生動性的語言運用方式.常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問.
除此之外,課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等.學習修辭,不要死摳名詞術語,要結合具體的語境,體會修辭的表達效果,並能學會運用修辭手法造句.
寫作手法屬於藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前後照應、託物言志,借景抒情,等等.
7樓：匿名使用者
首先藝術手法不等於寫做手法，但是提高二者中任何一項的掌握能力，都可以促升你的創作修養。例如寫作手法有倒敘，順序，插敘等，它是一篇文章的敘述安排，就好比做木匠做一張凳子的先後順序一樣，而藝術表現手法則對作者的文學修養相對高些，包括修辭手法，表現手法，表達方式
8樓：匿名使用者
修辭手法。表達手法。比如說比喻，擬人，排比。描寫，記敘，抒情等
文章的表現手法有哪些？
9樓：或許有
一、表達技巧主要包括：
①表達方式(敘述、描寫、說明、抒情、議論等)；
②表現手法（託物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 用典 想象 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 託物起興 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等） ；
③選材剪材；
④行文的結構；
⑤意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反覆等）的運用等.
一篇文章,不管作者選擇什麼樣的表達技巧,都是為了更好地表情達意.因此,分析語言、理解文章內容,必須認識表達技巧的作用.
二、在鑑賞現代文閱讀中,表達技巧包括：1、表達方式：記敘、說明、議論、抒情、描寫.
2、表現手法：想象、聯想、類比、象徵、烘托、對比、渲染、修辭'等.
3、材料安排：主次、詳略、繁簡.
4、結構：承上啟下、懸念、照應、鋪墊等.
5、修辭手法：比喻、反覆、排比、反問、擬人、擬物、誇張等
10樓：
聯想、想像、象徵（託物言志）、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情（情景交融）、伏筆和鋪墊、前後照應（呼應）、直接（間接）描寫、揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）.作用分別如下：
1、象徵（託物言志）：通過詠物來抒情,常常藉助於某些具體植物、動物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達出來.
作用：首先是它把抽象的事理表現為具體的可感知的形象.其次是可以使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄託深遠之意.
2、襯托：以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體.作用：突出本體的××特徵.
3、對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較.
作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特徵.
4、借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景,表達作者某種真摯的思想感情.
作用：做到情景交融,使文章充滿詩情畫意.
5、先抑後揚：先否定或貶低事物形象,爾後深入挖掘事物特點及內在意義,再對事物予以肯定、褒揚.作用：突出強調了事物（人物）的特徵.
6、側面（間接）描寫：側面烘托出該人物的××性格、品行和技能,使得文章結構更加集中緊湊,表達更為簡潔精練.
直接和間接描寫方法結合運用,可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出.
7、伏筆和鋪墊：作用：內容前後照應,情節嚴絲合縫.
8、照應：記敘文：使文章渾然一體,整體感強,突出主題.
議**：強化××論點.散文：反覆地抒發××情感,增加情感的深度.
9、聯想：由一事物想到另一事物的心理過程.
作用：豐富文章內容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節更生動感人.
10、想像：在原有的感性形象的基礎上,創造新形象的心理過程.
作用：為塑造形象、表現主題服務.使讀者接受美的陶冶.
寫作手法指寫一首詩,使它好的所有的手法,它可以有很多方面,修辭方面,表達方式方面,表現手法方面等.
文章的描寫手法有哪些，文章的表現手法有哪些
高考常見的六種描寫手法 寫景狀物是古代詩歌中常見的內容之一，作者通過描寫景物，可以渲染氣氛，抒發情感，深化中心，推動情節發展。我們欣賞詩歌，除了讀懂字面語意，提升思想素質和審美情感，還要關注詩人用語言寫景狀物的形式與技巧。描寫手法主要分正面描寫和側面描寫，高考常見的描寫鑑賞角度主要有以下六種 1 側...
語文中的手法有哪些，語文中有哪些描寫手法？表現手法？
語文中的 寫作 手法有 1 託物言志 託物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。託物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂託物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。3 借景抒情 借景抒情不同於託物言志。...
老舍語文中學課本有哪些文章,在語文課本中,有哪些老舍的作品
草原 我家的貓 駱駝祥子 北京的春節 濟南的春天 養花 林海 春天 趵突泉 母雞 在語文課本中,有哪些老舍的作品 老舍的作品一共有5部，分別為 1 母雞 是小學人教版四年級上冊16課2 貓 是小學人教版四年級上冊15課 3 草原 是小學人教版五年級下冊1課 4 北京的春節 是小學人教版六年級下冊6課...