1樓：go陌小潔
以下造句僅供參考：
1.小明推開門,走到講桌前,那起書翻開,開始講課。
2.小明拿起筆,看著泛黃的**,準備給遠方的親人寫通道平安。
3.小明趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區。
4.上課之前,小明走進教室,放下書包,翻出書本,開啟文具盒,等待老師到來。
5.小明拿起茶壺,到了一杯茶,一邊唱著歌一邊把水遞給瞭解放軍叔叔。
2樓：匿名使用者
上課之前，小明走進教室，放下書包，翻出書本，開啟文具盒，等待老師的到來。
3樓：匿名使用者
小明拿起筆,看著泛黃的**,準備給遠方的親人寫通道平安。
4樓：匿名使用者
我放下書包坐在自己的位置上，準備讀書
5樓：匿名使用者
壯年人在努力掌握好車把的同時,費力地用兩條胳膊將老太太夾在胸前,顯然是擔心老太太坐不穩。那神情，像是呵護著自已的孩子。
6樓：紅心客
我拿出鉛筆盒，拿出鉛筆和橡皮，然後開始寫作業。
7樓：匿名使用者
在蘆塘裡拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來
8樓：匿名使用者
我先躲起來，然後讓她數數，我跑過去摸，電報。
9樓：匿名使用者
姑姑們來個**題終結者。你也被狗咬人了啊
10樓：匿名使用者
1.我正想著它一下子衝進水裡不見了。2.可是沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。3.它站在船頭，一口把小魚吞了下去。
11樓：擺志秀
爸爸把哥哥按在地上，狠狠地打著。
12樓：匿名使用者
她慢悠悠地從床上爬起來，伸伸懶腰、抖抖被子、揉揉眼睛，把我（他/她）從床上拉了下來。
13樓：匿名使用者
小明（拿）盆子（端）水（擦）門窗
14樓：匿名使用者
我蹦蹦跳跳地揮舞著熒光棒
15樓：匿名使用者
今天我不得寫作業還得掃地。
16樓：匿名使用者
我今天不僅要寫作業，還要掃地
17樓：匿名使用者
3、大雨連續下了三天三夜
18樓：匿名使用者
？？？？？？？？？？？？？？？
19樓：匿名使用者
老虎拖著賊跑啊，跑跑到樹下把身子一歪甩掉了露
20樓：匿名使用者
我帶上紅領巾，背起書包，拿好水杯，鎖上門上學去了。
用幾個連續動詞寫一句話。
21樓：臭敏
1、我背起書包，快速跑到學校，走進學校大門。
動詞：背、跑、走
2、我開啟書包，翻開書，看了起來。
動詞：打、翻、看
3、我跑過去，接過接力棒，衝了過去。
動詞：跑、接、衝
4、小明推開門，走到講桌前，拿起書翻開。
動詞：推、走、拿
5、來到學校，小明趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區。
動詞：進、放、抄
動詞(verb)，簡稱v 。 一般就是用來表示動作或狀態的詞彙。基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連線詞、從屬連線詞或增加子句等方法連結。
《比如》 突躍,突擊,突襲等描述動作過程均屬動詞。
中文語法中表示人或事物的動作或一種動態變化。一般出現在名詞主語或主句後面。
22樓：匿名使用者
我背起書包，快速跑到學校，走進學校大門。
23樓：匿名使用者
下課了，小明飛快地從座位上站了起來，拿出了繩子。跑出了教室奔向了操場。
24樓：迷你世界大辣雞
老師推開門,走到講桌前,那起書翻開,開始講課。
25樓：匿名使用者
，翻開書，看了起來。動詞：打、翻、看3、我跑過去，接過接力棒，衝了過去。
動詞：跑、接、衝4、小明推開門，走到講桌前，拿起書翻開。動詞：
推、走、拿5、來到學校，小明趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區。動詞：進、放、抄拓展資料：
動詞(verb)，簡稱v 。 一般就是用來表示動作或狀態的詞彙。基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連線詞、從屬連線詞或增加子句等方法連結。
《比如》 突躍,突擊,突襲等描述動作過程均屬動詞。中文語法中表示人或事物的動作或一種動態變化。一般出現在名詞主語或主句後面。
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熱心網友2019-09-26
26樓：秦安魚人二代
他先是愣了一下，然後快速跑到對方籃筐下，一個起跳，華麗的轉身，灌籃一氣呵成。
27樓：匿名使用者
媽媽掏出鑰匙，開啟房門，放下書包，開始收拾房間。
28樓：一碧晨曉
放學了，我收起文具，背好書包，跑到相門擠了出去，然後衝回了家去。
29樓：匿名使用者
我一走進教室，放下書包，拿出語文書，端正坐好，開始早讀。
30樓：匿名使用者
他一回家拿起手機就開始玩和平精英啦！
31樓：匿名使用者
我輕輕地放下書包，走進廚房，倒了杯冰涼冰涼的水，大口大口地喝
如何用連續的動詞寫一句話？
32樓：紫色透明心
1、我走進教室坐下來放下書包掏出語文書開始讀課文2、今天我值日，所以，我得早點到校。吃過早飯，挎上書包，我就匆匆忙忙地向學校跑去。一進校園，就看見夥伴們有的拿笤帚，有的拿抹布，已經開始打掃除了。
我趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區，我可不想落後啊！
3、他拿起筆，看著泛黃的**，準備給遠方的親人寫通道平安。
4、小明推開門,走到講桌前,那起書翻開,開始講課。
5、小明拿起茶壺,到了一杯茶,一邊唱著歌一邊把水遞給瞭解放軍叔叔。
參考資料360回答
33樓：紅心客
我立刻拿出鉛筆盒，掏出鉛筆和橡皮還有本子，開始寫老師佈置的作業。
34樓：匿名使用者
1、我走進教室坐下來放下書包掏出語文書開始讀課文
35樓：隆蓉城曉君
一隻貓穿過樹叢，輕輕地走了出來，看見了一隻蝴蝶，睜大眼睛端詳了幾秒鐘後，跳了起來，去撲蝴蝶，蝴蝶往高處一閃，小貓撲空了，落在地上，幸虧它動作敏捷，沒有受傷，無奈看著蝴蝶飛走了。
從陽臺望去，小區的花園裡已經聚了好多人，有學步的孩童，我鍛鍊的老人。這麼一個晴朗的日子裡我要做點什麼才好。
他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗乾淨。他們又給他敷上藥，紮好繃帶。
他摘下了破手套，兩隻手凍的幾乎沒有知覺，他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來了，撥出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵，他的手也被蹭破了。
他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
又到了靜校時間，李梅小心的放好車，快步走到教學樓，輕腳輕手跨上臺階，輕輕用手推開教室門，轉身坐到自己的座位上，開始看書了。
掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕穀，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
放學了，我拉著小紅一起回家，到了我家樓下，我按下電梯按鈕，乘電梯到家後，開啟家門，解開書包，掏出作業，然後我們開始一起寫作業。
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
我把地上的稻草掃到了兩邊，地面露了出來，之後我把帳篷支了起來，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
今天我值日，所以，我得早點到校。吃過早飯，挎上書包，我就匆匆忙忙地向學校跑去。一進校園，就看見夥伴們有的拿笤帚，有的拿抹布，已經開始打掃除了。
我趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區，我可不想落後啊！
剛才，我看到他拿著一把傘，揹著一個大包，匆忙地從我面前走過，很慌張的樣子，猜不到他究竟是要去做什麼。
當小明蒙上了手巾，就開始抓人了。可是他的手亂摸，就是抓不到。周圍的小朋友一會兒往左跑，一會兒往右跳，要不然就蹲了下來，小明一時手足無措。
我約上朋友，拿起塵封了一年的風箏，匆匆來到廣場，我們兩個把風箏裝備好了。我在前面拽著風箏的線軸跑了起來，朋友在後面高高的舉起風箏，我們圍著這個小廣場跑了多半圈，風箏在我們的努力下終於飛起來了，越飛越高，我們歡呼著，奔跑著，我們的風箏在天上雀躍著。
抓蜻蜓的時候，我手拿一個網子，找到一片雜草叢生的地方，這裡蜻蜓很多，不一會飛來了一隻蜻蜓，翅膀不停地上下翻飛，一會兒便落到一株草上。我躡足前行，小心翼翼地舉起網子，看它沒有發現我，我就又向前走了一步，突然我把網子一舉向下用力一扣，扣住了這個小傢伙，他在裡面亂撞飛著，我走過去把網子拿開，用手捏住了它的翅膀。哈，終於抓住你了。
用連續的動詞寫一段話
36樓：濮家諫靜竹
今天我值日，所以，我得早點到校。吃過早飯，挎上書包，我就匆匆忙忙地向學校跑去。一進校園，就看見夥伴們有的拿笤帚，有的拿抹布，已經開始打掃除了。
我趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區，我可不想落後啊！
37樓：義燁定元魁
以下造句僅供參考：
1.小明推開門,走到講桌前,那起書翻開,開始講課。
2.小明拿起筆,看著泛黃的**,準備給遠方的親人寫通道平安。
3.小明趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區。
4.上課之前,小明走進教室,放下書包,翻出書本,開啟文具盒,等待老師到來。
5.小明拿起茶壺,到了一杯茶,一邊唱著歌一邊把水遞給瞭解放軍叔叔。
38樓：奌化
1螞蟻通常把巢築在土層裡、石塊下、樹洞內或一些植物的根部。夏季，當天氣發生變化，暴雨即將來臨之前，螞蟻往往會準確地預感到災難的到來，它們成群結隊地來個大遷移，每隻螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西,把家從低窪的地方搬向高處。螞蟻搬家是一道非常動人的風景線，在路旁，在操場、在空地，彎彎曲曲的一個長長隊伍，成幾路縱隊行進，近看，眾多螞蟻走得密密麻麻，並不整齊，但遠望卻也並不散亂，一條粗細均勻的黑線從這一點連到那一點，帶有一種滾滾向前的動感，讓你不由地就覺得那裡面蘊涵著一種巨大的力量。
2 考試時，有一道題就是不會做，我一會（看）窗外，一會（咬）筆，一會（跺）腳，一會（擰）腿。寫了又擦，擦了又寫。正著急，我（拍）了一下頭，會了，我（笑）了一笑，把原來寫的（擦）了，飛快（寫）上去。
3一回到家，我推開門，把書包一放，開啟電視，拿起遙控，按到少兒頻道，看會電視，然後提起書包，拿出本子寫作業。 4只見他好不容易聽得老師喊出下課，左手合起書本，右手便從桌屜中抽出飯盒，邊就跳起身，閃出後門，向著飯堂那邊匆匆跑去，剛進飯堂門，看到長長的隊伍，便似全身洩了勁一般，長嘆一口氣，慢慢走向隊尾 5老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。
看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
6我抓住小貓放到自己腿上,撫摸它柔軟的細毛,撥弄它的小耳朵,摳它的小爪子,揮動手指跟它打架,再將它扳過身肚子朝向我,輕輕搔它的癢癢,捏它的尾巴尖. 7我媽把我拉到廚房把我按到水龍頭邊上讓我陶米拿抹布擦桌子不幹就打你
用像寫一句話，用「像」字寫一句話
1 時間像一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。2 太陽像一個巨 大的火球，為我們帶來無盡的熱量。3 滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。4 飛馳的汽車像一陣風似的，從我們身邊掠過。5 遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的雲...
用卷,踩,頂,持,尋找這幾個動詞寫一句話
塵bai 晴是個二十七zhi待解救女青年，有個傻dao白甜弟弟。版某天弟弟告訴權 她他戀愛了，對方居然是個人高馬大的小夥子。作為家中長女，紀北晴有義務挽救紀家這棵唯一獨苗，因而了一場漫漫掰直弟弟道路。卻沒想到，在這場戰鬥裡，紀北晴居然跟自己 弟夫 的哥哥修成正果 用幾個連續動詞寫一句話。1 我背起書...
打帶動詞造句,用動詞,拿,走,挑,打寫一句話
打 造句如下 1 抽工作的間隙,他打了個 給父母。2 小明犯了錯,他媽媽不容分說打了他一頓。3 我打了他一巴掌,他打了我一拳頭,咱們相互抵消了。4 我們連隊兵強馬壯,打了不少勝仗。用動詞,拿,走,挑,打寫一句話 過了一復會兒，奶奶從屋裡出來，手製裡拿著根長長的竹bai竿，走到樹du下，挑樹上熟透了 ...