1樓：匿名使用者
答案：1.聯絡上下文解釋詞語。
共識： 共同知道的規則。
執意：聽勸告的行為
2.考察南極的人不帶回滴水片石是為了 （南極屬於全人類，不能破壞）。
3.第二自然段是用（船主說話內容）的具體事例來說明這個段意的的，第四自然段是用（人們保持南極環境） 的具體事例來說明這個段意的。
4.寫出你的讀文感受。我知道了保持南極的生態環境已成為人們的自覺行動 。
2樓：匿名使用者
1.聯絡上下文解釋詞語。
共識： 執意：
共同知道的規則。 不聽勸告的行為。
------------------- -------------------
2.考察南極的人不帶回滴水片石是為了
南極屬於全人類。
-------------------------------3.第二自然段是用（船主說話內容）的具體事例來說明這個段意的的，第四自然段是用（人們保持南極環境） 的具體事例來說明這個段意的。
4.寫出你的讀文感受。
我知道了保持南極的生態環境已成為人們的自覺行動
告別南極，不帶滴水片石的考題和答案
3樓：匿名使用者
你好，是這個嗎？
1.解釋「否則」一詞，並根據上下文的語言環境寫出它的具體內容。
2.本文的主題是什麼？
3.「告別南極，不帶滴水片石」說明了什麼？
4.保護南極的生態環境已成為人們的共識和自覺行動，文中舉了哪些人的例子？
5.短文第一自然段中的「自豪」一詞用的不夠準確，為什麼？
6.第三自然段中的「童話世界」是怎樣一個世界？
7.船主的那些話與文中哪一句話相呼應？
1.不好的後果
2.保護南極的生態環境
3.告別南極的時候，不能帶任何的東西
4.在登船時，都要反覆強調一些規則。
5.應該為 一提 因為自豪一詞是形容 十分驕傲。
6.企鵝在那裡游泳，麋鹿在那裡嬉戲，成了一個遊戲的王國。
7.值得自豪的是，告別南極，我們沒有帶回一塊石頭或一滴海水。
告別南極,不帶滴水片石閱讀答案.謝謝。
4樓：甜甜蜜蜜桃
1、 解釋詞語。（3分）
① 共識—— 共同認識
② 執意——堅持，執著
③ 滴水片石——指一滴水一片石. 不帶滴水片石,就是指不要帶走南極的一滴水,一片石
2、 解釋「否則」一詞，並根據上下文的語言環境寫出它的具體內容。（3分）
答：「否則」一詞是在船長的語言中出現的，它的具體內容是指：要保護好南極，不能破壞南極的環境，不然就不給上船。
下列句子分別用了什麼修辭手法？（3分）
① 不帶滴水片石。 （ 誇張 ）
② 南極仍然是一個童話世界。 （ 比喻 ）
③ 不準動南極的一石一水，一草一木。 （ 誇張 ）
6、 保護南極的生態環境已成為人們的共識和自覺行動，舉了哪些人的例子？（3分）
答：本文舉了：一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨，因為下小雨都用塑料袋套住攝像機。
有一位不小心把塑料袋掉進海里了。為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執意去追趕那隻漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。
8、 在下列句子中，哪些詞語能準確表達保護南極的生態環境已成為人們的自覺行動的「自覺」來？（3分）
① 船主在我們每次登陸之前都反覆講。
答：每次、反覆
② 前來考察的科學家或旅客在島上走路都是悄悄的。
答：悄悄的
③ 為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執意去追趕那隻漂得很遠的塑料袋。
答： 不顧風浪，執意
9、 童話世界是怎樣的一個世界？（3分）
答：童話世界是一個美好，和平的世界。沒有喧鬧、沒有戰爭、也沒有人與人之間的排斥。它是一個純潔無暇的世界。
閱讀 告別南極,不帶滴水片石 答案
5樓：匿名使用者
1.不好的後果
2.保護南極的生態環境
3.告別南極的時候，不能帶任何的東西
4.在登船時，都要反覆強調一些規則。
5.應該為 一提 因為自豪一詞是形容 十分驕傲。
6.企鵝在那裡游泳，麋鹿在那裡嬉戲，成了一個遊戲的王國。
7.值得自豪的是，告別南極，我們沒有帶回一塊石頭或一滴海水。
這個我考過試，不會錯的，一定要給我分哦！
6樓：邗文虹俎藉
答案：1.聯絡上下文解釋詞語。
共識：共同知道的規則。
執意：聽勸告的行為
2.考察南極的人不帶回滴水片石是為了
（南極屬於全人類，不能破壞）。
3.第二自然段是用（船主說話內容）的具體事例來說明這個段意的的，第四自然段是用（人們保持南極環境）
的具體事例來說明這個段意的。
4.寫出你的讀文感受。我知道了保持南極的生態環境已成為人們的自覺行動。
《告別南極，不帶滴水片石》的閱讀答案
7樓：匿名使用者
告別南極不帶滴水片石 用一兩句話說說主要內容
8樓：匿名使用者
共識：共同的認識。執意：一定要這樣做。
即使~~~也~~~
c每次 反覆 悄悄 不顧風浪 執意 追趕 飄得很遠
9樓：匿名使用者
共識是（ ）意思
《告別南極，不帶滴水片石》閱讀答案拜託各位了 3q
10樓：蘇涼
1. 主題是保護南極。 2.說明南極屬於全
人類,南極的滴水片石都是屬於全人類的。所有的人都要為保護南極的生態環境努力。 3.
船主的：「不要拾石頭！」「不要挑逗企鵝！
」「不要踩壞苔蘚！」和「南極屬於全人類，不準動南極的一石一水、一草一木！」相呼應。
4,.船主—不允許我們動南極的一石一水、一草一木。 卡地亞小姐追趕漂得很遠的塑料袋。
告別南極不帶滴水和石課文答案
11樓：課文你來說
1、「告別南極，不帶滴水片石」是為了 。
a.南極的一草一木都是人類共有，不能有人私自帶走。
b.保護南極的生態環境，讓南極永遠成為一個童話世界。
c.南極的滴水片石都還處於未知的狀態，貿然帶回，很可能對我們的生活環境產生無法估計的影響。
正確答案：b
2、第3自然段中「童話世界」是怎樣的世界？
a.在這個世界中，企鵝、海豹、海獅等動物是南極的主人。動物的地位很高。
b.在這個世界中，與童話冰雪女王的皇宮一模一樣。
c.在這個世界中，有古代童話故事中描寫的各種神奇的生物，如美人魚、會說話的熊等等。
正確答案：a
3、請寫出能第4自然段內容的句子，文章是用了什麼具體事例來表達這個意思的？
答案解析：
保持南極的生態環境已成為人們的自覺行動。
記者的塑料袋掉入海中，駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執意去追趕漂得很遠的塑料袋。
告別南極，不帶滴水片食(閱讀答案）
12樓：匿名使用者
卡迪亞小姐這樣做說明:保護南極的生態環境已成為人們的共識。
記者感慨是因為企鵝、海豹、海獅都是南極的主人，前來考察的科學家和旅客在島上走路都是靜悄悄的。
考察南極不帶走滴水片石是因為南極屬於全人類，不準動南極的一石一水，一草一木!''這已成為所有到南極人們的共識。
寫了3件事1告別南極我們沒有帶走一塊石頭或一片水滴。2考察的科學家和旅客在島上走路都是靜悄悄的。3保護南極的生態環境已成為人們的自覺行動。
收穫是：大自然是屬於全人類的，我們應該愛護大自然。
共識--共鳴 即使--即便 執意--執著 否則--除非
13樓：匿名使用者
1.說明她愛護環境，為保護南極生態做貢獻。
2.因為在其他地方所有的動物都得不到大家這樣的愛護。
3.大家都盡力保護南極的環境，讓地球還留有一片淨土。
4.寫了愛護南極環境，保護南極動物的事蹟。
5.有的收穫就是希望愛護環境從我做起，從人人做起，承擔起愛護保護自然的任務。
6.共鳴，縱使，執著，不然
14樓：匿名使用者
告別南極，不帶滴水片石
近了，近了，已經可以看到南美大陸了。我們十天的南極考察就要結束了。值得自豪的是，告別南極，我們沒有帶回一塊石頭或一滴海水。
「南極屬於全人類，不準動南極的一石一水、一草一木！」這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反覆講：
「不要拾石頭！」「不要挑逗企鵝！」「不要踩壞苔蘚！
」「即使是因為拍攝工作也不允許！否則，將不允許您再上船。」
企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學家或旅客在道路上走都是悄悄的。記者無限感慨：
只有南極，動物才有如此之高的地位。如果有人問我：「南極怎麼樣？
」我的回答是：「南極仍然是一個童話世界！」
保持南極的生態環境已成為人們的自覺行動。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨，因為下小雨都用塑料袋套住攝像機。有一位不小心把塑料袋掉進海里了。
為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執意去追趕那隻漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。
15樓：匿名使用者
很簡單啊，我就在南極，我的msn:chinazp888@hotmail.***
16樓：嘻嘻可愛波比
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