1樓：
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
2樓：中公教育
1、咱們班小朋友的眼睛可真厲害，發現了這麼多的變化。噓!老師這裡有一個禮物想送給你們想要嗎?(想)那請小朋友們閉上眼睛聽聽是誰來了?
2、好，小朋友們睜開眼睛告訴老師是誰來了?(秋爺爺)
3、你從散文詩裡聽到了什麼?(秋爺爺、蘋果娃娃、石榴娃娃等等) 那蘋果、石榴、香蕉是怎樣歡迎秋爺爺的?誰來說說?幼:蘋果笑紅了臉蛋、石榴裂開了嘴巴、香蕉彎了腰。
山楂和柿子是怎麼想的怎麼做的呢?幼:山楂娃娃點亮了小紅燈，柿子娃娃掛起了打燈籠。
為什麼山楂娃娃點亮了小紅燈，柿子娃娃掛起了打燈籠?
幼:因為山楂娃娃想秋爺爺年紀大了，眼睛花了走路摔跤怎麼辦?就點亮了小紅燈柿子娃娃也掛起了打燈籠。
你們看山楂娃娃和柿子娃娃對秋爺爺多有愛心啊，它們怕秋爺爺走路摔跤，就用小紅燈和燈籠為秋爺爺照明。小朋友平時是怎樣對待自己的爺爺奶奶老爺姥姥呢?幼:
我給奶奶捶背..........
三、秋爺爺敲門進來
師:咦?誰在敲門啊?咱們看看是誰啊?啊!誰來了?(秋爺爺)
秋爺爺:水果娃娃們好，我是秋爺爺
師:你們高興嘛?咱們來一起說歡迎秋爺爺吧!(歡迎秋爺爺、歡迎秋爺爺....想)小朋友們拍手轉圈歡迎。
來咱們扶秋爺爺坐下，咱們來看看秋爺爺身上帶著什麼呀?(葡萄、梨、橘子....)它們都是什麼樣子的?幼:葡萄是一串一串的，是紫色的，是
圓圓的。梨是黃色的它身上有很多的點點它一頭大一頭小，它的頭是歪的.........橘子是橘黃的有點圓它的皮不光滑……
師:小朋友說的真好，那你能像散文詩那樣用很美的話把它們說出來嘛?
幼:葡萄娃娃笑啊笑，笑的臉蛋都紫了
橘子娃娃笑啊笑，笑成了一朵花
梨娃娃笑啊笑，笑的頭歪了......
四、結束部分
小朋友表現的真棒，現在老師要告訴你們一個祕密:秋天不僅是豐收的季節還是小朋友長身體的季節，小朋友們要多吃蔬菜和水果，才能長的高、身體棒，對嘛?(對)那我們現在和秋爺爺一起去外面找找還有那些植物能用美麗的話說出來。
幼兒園小班教案《天氣變冷了》
3樓：匿名使用者
笑對生活：圖（幸福的笑臉） 天氣變冷了，大樹把陳葉落下，給大地添一層厚厚的衣裳，大地笑了；天氣變冷了，老鳥把樹枝叨起，築建自己溫暖舒適的家園，小鳥笑了；天氣變冷了，屋簷把小鳥留下，為自己新增了一個**盒，屋簷笑了；天氣變冷了，媽媽把棉被鋪下，給家裡添一層厚厚的衣裳，媽媽笑了；天氣變冷了，你們也變精神了，我看到你們的朝氣與力量，我也笑了；天氣變冷了，你們把微笑留下，這麼冷的天被笑聲溫暖了，大家笑吧！
幼兒園小班公開課開場白,幼兒園小班公開課上什麼教案好？
zhi參加我們 的公開課dao，我們很榮幸能版為大家展權示我們的課程，讓家長看到每個孩子的成長。今天有 幾節課 分別是 什麼老師什麼課 下面是我為大家展示 什麼課 謝謝！幼兒園小班公開課上什麼教案好？小班 科學 會變的顏色 教學教案 活動目標 1 通過一系列活動引導幼兒 幼兒食品 體驗混色變化帶來的...
小班公開課認識顏色，小班認識顏色（紅 黃 藍）教案
活動目標 1 認識 區別紅色 黃色 藍色。2 學習按顏色對物體進行分類。3 樂意並愉快地參與數學活動，能在活動中大膽地進行操作活動。教學重點 難點 學習按顏色對物體進行分類。小班認識顏色 紅 黃 藍 教案 開始 以變魔術的方式引出 在瓶蓋上放點顏料，瓶子裝水裝大半瓶，專開始時是透明色，屬說到變魔術時...
中班公開課上什麼好，幼兒園中班公開課上什麼好
中班公開課的內容可以選取與兒童日常生活相關的，同時又能對其起到提高和幫助作用的內容，引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變。活動目標 1 鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。2 引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動中。3 學會關心和幫助小班的...