1樓：xie大家知道
我們家對門兒有個露天修車鋪，修車師傅是個聾啞人，雖然我每天上學放學總要經過這個修車鋪，但是我卻從來沒有正眼瞧過這個修車師傅。 一個冬天的傍晚，寒風呼嘯，我做完了作業正在看電視，只聽「咚咚咚」的敲門聲。我開啟門，只見昏暗的暮色下，站著一位穿著又髒又破的衣服的人，戴著一頂破舊的棉帽，臉上、手上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。
他焦急地用手不停地比畫著，嘴裡發出「啊啊」的聲音。我怎麼也不能明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他是個聾啞人，天又那麼晚，心裡還真有點害怕，趕緊對他搖搖手，關上了門。隔著門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現在還沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在一家一家地尋找車主呀!我和爸爸趕緊丟下飯碗，披上外衣，跑到修車鋪，只見黑暗中那位修車師傅正站在凜冽的寒風裡，搓著手，跺著腳，不時地往手上哈著氣，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個情景，我們什麼都明白了。
爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細瞧了瞧，認出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋裡掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。爸爸緊緊地握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對修車師傅說：「真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就可以回家了。
」修車師傅彷彿看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋裡摸出紙和筆，在上面哆哆嗦嗦地寫了幾個字：「我怕您晚上用車。 我的眼睛溼潤了，想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風中，久久地等待著車主的到來，他在我心中的形象突然變得高大起來，他的心地如此的善良，他的心靈是多麼的美麗啊給我印象最深的一個人 在我的初中生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華，她不光學習好，而且愛助人為樂。
她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。 記得初中一年級下學期的一天，天空中突然烏雲密佈，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎麼辦呀？
正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來對我說：「熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？
」我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中，雨水好象跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鑽進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。
我發現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打溼了，我說：「湯素華，你也遮些傘吧，要不會感冒的。」她卻笑著說：
「沒關係，回去換一件衣服就行了。反正已經淋溼一個人了，就不要再淋溼倆個了，對大家都不好。」 不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫她坐一會兒，她卻說：
「不用了，我還要做作業呢。再說我回去晚了，媽媽也會著急的。」說完又撐著雨傘走向了雨中。
我望著那雨點像斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。 湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學，好組長，更是一位好朋友。她那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪，她給我留下了十分深刻的印象
2樓：雙子努力奮鬥
這上面很多!
令我印象深刻的一個人 800字 高中作文
3樓：匿名使用者
人們常說：「老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……」。可我覺得，我們的班主任劉老師更像一本書，一本內容豐富的書，使我們在裡面盡情地遊覽、查閱、獲取。
有時，我覺得劉老師像一本作文書。每當上作文課的時候，我們就要開啟這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢！
我們的每一次習作都注入了老師的心血，都是經過老師的細心講解和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷提高。
有時，我們的劉老師像一本故事書：她給我們所講的故事，既讓我們感到有趣，又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是「從小事做起」，這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田聖子。
她大學畢業後到一家很有名的公司去上班，雖然是白領，但公司有明文規定：新來人員無論是什麼人，都要從公司最低層刷馬桶做起。聖子每次把馬桶都刷得非常乾淨，直到馬桶裡的水能喝為止。
聖子這段經歷讓她受益匪淺。以後她無論幹什麼都做到最好。由於聖子的努力，最終成為日本為數不多的女大臣——郵政大臣。
這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什麼，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經常給我們講：「每一天都有一點點進步。
」等令我們受到教育和啟發的故事。
有時，我還覺得劉老師像一本參考書，因為每當上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細心而耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細緻。
有時，我覺得我們的劉老師像一本教育書，她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日，老師走進教室，沒有說什麼，只是在黑板上寫了一個大大的「心」字，然後問同學們這個「心」可以組成什麼詞。同學們紛紛舉手，有的說：
「恆心。」有的說：「信心。
」有的說「用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……」老師又說：「同學們，我們要把這些心獻給誰？」有的說：
「愛心獻給祖國，孝心獻給爸爸媽媽。」「熱心獻給集體。」「學習要有恆心……」最後老師說：
「同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢？希望同學們將我們的愛心獻給祖國，熱心為集體服務，做好值日工作，用心去做每件事。
在學習上要有恆心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恆心、信心，又要做到無論什麼事都要用心和誠心的好少年。這就是我們的劉老師，您真是一本萬能書呀！教育著我們，啟迪著我們，引領我們獲取知識和智慧。
4樓：匿名使用者
令我印象深刻的一個人
人們常說：「老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……」。可我覺得，我們的班主任劉老師更像一本書，一本內容豐富的書，使我們在裡面盡情地遊覽、查閱、獲取。
有時，我覺得劉老師像一本作文書。每當上作文課的時候，我們就要開啟這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢！
我們的每一次習作都注入了老師的心血，都是經過老師的細心講解和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷提高。
有時，我們的劉老師像一本故事書：她給我們所講的故事，既讓我們感到有趣，又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是「從小事做起」，這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田聖子。
她大學畢業後到一家很有名的公司去上班，雖然是白領，但公司有明文規定：新來人員無論是什麼人，都要從公司最低層刷馬桶做起。聖子每次把馬桶都刷得非常乾淨，直到馬桶裡的水能喝為止。
聖子這段經歷讓她受益匪淺。以後她無論幹什麼都做到最好。由於聖子的努力，最終成為日本為數不多的女大臣——郵政大臣。
這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什麼，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經常給我們講：「每一天都有一點點進步。
」等令我們受到教育和啟發的故事。
有時，我還覺得劉老師像一本參考書，因為每當上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細心而耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細緻。
有時，我覺得我們的劉老師像一本教育書，她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日，老師走進教室，沒有說什麼，只是在黑板上寫了一個大大的「心」字，然後問同學們這個「心」可以組成什麼詞。同學們紛紛舉手，有的說：
「恆心。」有的說：「信心。
」有的說「用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……」老師又說：「同學們，我們要把這些心獻給誰？」有的說：
「愛心獻給祖國，孝心獻給爸爸媽媽。」「熱心獻給集體。」「學習要有恆心……」最後老師說：
「同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢？希望同學們將我們的愛心獻給祖國，熱心為集體服務，做好值日工作，用心去做每件事。
在學習上要有恆心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恆心、信心，又要做到無論什麼事都要用心和誠心的好少年。這就是我們的劉老師，您真是一本萬能書呀！教育著我們，啟迪著我們，引領我們獲取知識和智慧。
高中關於描寫令人印象深刻的人的敘事作文1000字
5樓：匿名使用者
道要誇的人，腦海裡第一浮現出來的就是校長，校長乃是一校之長，他身上當然有太多的地方值得我們學習，他常常以身作則，為我們開闢了學習的道路，教會我們做人的道理。 每當做完操的時候，校長總會拿起話筒用它不清楚的普通話來教育我們，同學們總是受不了校長「哦、哦、哦。」這會讓人覺得很羅嗦，可是，大家在產生這一觀念的時候，卻沒發現早已淹沒了校長的一片心。
可校長依然每天做完操都時不時念叨兩句「剛才這位同學說的很好，放學回家的路上我們……」「國慶節放假，在這七天當中，我們……」我們知道，這是為我們好，哪怕我們不領情。 校長善於教育，每當有同學在校長面前做錯事時，校長總會輕聲走過去，和藹的對他說：「這位同學，你剛才那件事做得不對，你不應該……」校長的教育使我們從錯誤的迷宮中找到了希望的光芒，讓我們迷途知返，我們開心的笑了，卻不知道，校長比我們還開心，也許，這就是我敬畏校長的原因吧。
校長的課餘生活很豐富，雖然我並不怎麼接觸過校長，但偶爾也會路過校長室，校長有的時候在讀報，有的時候在上網，還有的時候往往窗戶外面的世界……我很佩服校長，儘管校長是一個開始長白頭髮的中年人了，但在我的心中，他卻永遠那麼年輕，永遠是那麼的時尚。在我的眼中，根本就沒有了校長和學生之分，記得有一次，我們班的作業本送去圖書室檢查了，在抱回來的時候，我的本子忘拿了回來，我便去校長室敲門，那圖書室的鑰匙，一路上很是忐忑，心想：「待會見到了校長該怎麼辦啊？
」想玩，我便去敲門了，正好，開門的正是校長，「同學，有什麼事嗎？」「那個~我的本子落在了圖書室了，我想去拿~~」校長欣欣然一笑，說：「這把是開圖書室的鑰匙，你自己去吧。
」我接過鑰匙，心想：「校長也不是那麼嚴肅嘛！」那一刻，我覺得校長又很和藹，像一個年輕的大哥哥。
可是，校長對待工作卻那樣的嚴謹，校長雖然是一個四五十歲的人了，但他並不因此而對工作有所懈怠，有的時候路過校長的辦公室，都會不經意的發現校長正在伏筆寫跟工作有關的東西，這讓我油然而生對校長的一股敬意，從校長身上，我學習到了孜孜不倦的精神，校長也是個與時俱進的人，俗話說：「活到老學到老。」這句話在校長身上那是在合適不過了，校長特別的謙虛，遇到不會的，總是會去請教別人，絲毫沒有了校長所應該有的架勢，反正就是要把謎團解開才肯罷休，從校長身上，我又讀到了謙虛的精神和不恥下問的好習慣。
校長提倡一些有利於我們身心發展的東西，比如低碳生活。節約時間啊，這些雖然校長嘴上沒有說，但他卻用實際行動征服了我們，校長很樸實，平常只穿一件普普通通的衣服和褲子，不會太注重外表，因為內在的遠遠勝過外在的，校長就是一個很好的體現，校長也特別珍惜時間，視時間為金錢，浪費將不復返。每一分每一秒都會看見校長在做不同有意義的事情，此時，我真想豎起大拇指誇讚校長：
「你真棒！」校長還是個向上的人，學校某方面獲獎的時候，校長總會在第一時間通知我們，說，我們學校榮獲***x第x名，希望同學們日後好好的加油，爭取再創輝煌！同學們當然會更加努力，這就是校長的號召力。
校長，你真不愧是一個好校長，你身上還有太多太多優秀的品質和感人的地方，沒有了你，學校將黯然無色，此時此刻，我想對你說：「校長，你真棒！」這已是第無數次了……
作文周總理給我留下了深刻的印象
總理居住在中南海西花廳，過著儉樸的生活。這從他居住的房屋及院落都可以看得出來。自他住進來以後，不許裝修與翻新房屋及庭院。60年代初，身邊工作人員乘總理出國訪問的機會，為了保護與加固建築物，他們搶時間只搞了點簡單的內裝修，更換了窗簾 洗臉池與浴缸。回國見了十分生氣，將他們狠狠地批評了一頓。事後，他語重...
印象深刻的一本書三百字作文，給我影響最大的一本書這作文怎麼寫三百字左右
我從小就喜歡看書，看過的書也不計其數，但讓我印象深刻的一本書是那回本。那本書。是我13歲時的答生日禮物，它使我心酸。我剛看幾頁時，已被裡面的情節深深地吸引住了，裡面的主人公一生經歷多磨多難，最後因找到親生母親和弟弟，並和養母住在一起而且也有了一個溫柔的妻子。主人公原本是一個無憂無慮的孩子，於他母親住...
當人喜歡另人的時候,那個人看他喜歡的人的時候,那個眼神,表情會不會不一樣
那是廢話吧 一抱著一種,純真的眼神,真誠的眼神 心 感覺溫暖,感覺有安全感 眼睛泛光，恨不得看個夠，有時略顯高冷 喜歡一個人，那麼看他時的眼神會不由自主含情脈脈嗎？或者說你能通過別人的表情或眼神看得出那個人喜歡另 能看出來！當一個人喜歡另一個人的時候瞳孔會放大！請仔細看噢！現在不好看出來的，只是會經...