1樓：嘎個豬頭
（1）王叔叔是廠裡的革新能手，一天到晚不是琢磨這個就是琢磨那個。
（2）幹部是人民的勤務員，不是欺壓人民的官老爺。
（3）表揚是鼓勵進步的手段，不是目的。
（4）我們是來植樹的，不是來玩耍的。
（5）勞動成果是用汗水換來的，不是輕易得到的。
（6）這真是曠古奇聞，如果不是親眼所見，無論如何是不會相信的。
（7）我怎能知道她是不是那個值得我永遠珍愛的女孩呢？
（8）他自以為是重要人物，但我們覺得他什麼也不是。
（9）娟子這段時間面黃肌瘦,人也沒有精神,是不是病了。
（10）這是一個小科技專案,並不是高不可攀的尖端科技。
（11）維生素雖然是我國居民容易缺乏的營養素，但補充時也不是多多益善.
（12）幹部是人民的公僕,而不是騎在人民頭上作威作福的老爺。
（13）我們不是聖人，更不是滿口之乎者也的窮酸秀才。
（14）他敢如此明目張膽地幹壞事，是不是找了什麼人當靠山？
（15）這事雖不是唾手可得，但也不是太難。
（16）他不分青紅皁白,一口咬定責任應由我來負,你說他是不是蠻不講理?
（17）如果你力所能及但是還要麻煩其他人不是個好習慣。
（18）書買回來後，就是要看，而不是把它們便束之高閣。
（19）我對她的履歷也一無所知，我不知道她是不是天賦異稟。
（20）是不是太多心了，也許是隨著年齡的增長自尋煩惱吧！
（21）耳聽是虛,眼見為真咱們立即去看,看我說的是不是真的。
（22）雖然今天太陽很毒辣，但是有風也還不是太熱。
（23）旅館**的是服務而不是產品，換言之，服務就是旅館產品。
（24）這是不是說明自己心地不善，自私自利，怕自己現醜？
（25）任何人都是學而知之,不是生而知之。
（26）是不是因為他們已大功告成，而我尚在途中跋涉？
（27）小李說他參加演講比賽,一定能得到校級冠軍,你說他是不是大言不慚呢?
（28）我說這句話並不是虛張聲勢，也不是窮兵黷武。
（29）我還告訴你，內務府跟他孃家的人，一起在西門外挑了一塊地，替她下葬，入土為安，你說是不是？
（30）平時能言善辯的昭昭,今天怎麼在辯論會上張口結舌的,是不是他的論點有問題?
2樓：真巧巧克力哈哈
我們是來學校學習的不是來玩的
3樓：沫筱雪琦琪
跑得快的是雲彩，不是月亮！
4樓：匿名使用者
星星是在動，可不是亂動。
什麼是什麼造句一年級
5樓：sunny柔石
1、生活是酸甜苦辣的，這就要我們每一個人細細體味。
2、春天是冰雪融化的溪流，是樹梢上的嫩芽，是田野上的耕種。
3、老師是蠟燭，為我們點燃了激情；老師是字典，讓我們明白了太多的東西。
4、長江，是五千年文明的匯合，是雄雞翹首的傲骨，是中華名族代代相傳的血液。
5、水是人們的生命之源 ，愛是沒有國界的 ，生活是多姿多彩的。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
6樓：我是大角度
1、時間是生命，浪費時間就是浪費生命。
2、「逆水行舟，不進則退，」不進步就是退步。
3、你取信於人的唯一方法是改過自新。
4、他是當年那位叱吒風雲的將軍。
5、每個同學都講了自己的點滴體會，合起來是很豐富的經驗。
6、一部好書是一個時代的縮影，一面歷史的鏡子。
7、她長得挺好看的，就是顴骨有點突出。
8、愛惜糧食是尊重農民的勞動成果。
9、制止散佈謊言的最好辦法是不聽信謊言。
10、江邊那座俏麗的山峰是神女峰。
11、中國球迷的共同願望是中國隊打入世界盃。
12、事在人為，這個專案是大家努力爭取來的。
13、在學習上,王傑從來是眼高手低。
14、這個暑假，我除了讀書就是游泳。
15、別拖拉，贏得時間就是贏得生命。
7樓：桃李謝師恩
我們是共產主義**人。
我是一個小學生。
我們的班主任是一個和藹可親又認真負責的好老師。
8樓：匿名使用者
太陽像火球一樣炎熱，又像**一樣金光閃閃。書籍好像我們的老師，教給我們許多知識和道理；書籍好像啟明的燈塔，照亮我們前進的道路。
9樓：匿名使用者
前方的那棵大樹是一棵柿子樹。
10樓：臺平平
我們是祖國未來的希望。
11樓：初審會
大概指的是，文筆稚嫩小白，看起來就像一年級的孩子寫的。
應該和小學生文筆的意思差不多
12樓：狐狸的小軒
造句，就是根據出題要求來寫一句話，例如：我 祖國 花朵 我是祖國的花朵！
13樓：楊貝貝愛爸媽
儲存器是國之重器
水是生命之源
中華民族是一個偉大的民族
爸爸是一個偉大的男人
14樓：為你的理想
我的爸爸是媽媽的老公
15樓：匿名使用者
爸爸媽媽口袋裡有錢，有手機，還有充電器，小孩子口袋裡有糖果，有玩具，還有手機
16樓：匿名使用者
圖技術婆婆，你tubsgekes
什麼是什麼嗎?造句一年級
17樓：禰元斐官癸
1、快樂是享受，是權利，還是一種象徵。
2、萬里長城是中華民族勤勞與智慧的結晶,是中華民族的象徵和驕傲。
3、成功的祕訣,是聰明的頭腦,是不屈不撓的精神。
4、雷鋒是一名普通的戰士，是黨的好同志。
18樓：武夷山大道
到底造句
1. 這次夏令營，你到底參加不參加？
2. 我們應繼往開來把改革的偉大事業進行到底。
3. 她雖然上中學了，可是在父母跟前到底是個孩子，還撒嬌呢！
4. 做事情貴在堅持到底，不能遇到困難就半途而廢。
19樓：我善良有才
造句：什麼是什麼嗎？模式
小明是少先隊員嗎？
小鳥是這樣畫的嗎？
現在是春季了嗎？
這就是這個模式的造句。
20樓：匿名使用者
造句我們是共產主義**人。
我是一個小學生。
我們的班主任是一個和藹可親又認真負責的好老師。
穿紅色衣服那個是我媽媽。
21樓：斯君一舞百媚生
我是一年級小學生，我是媽媽的好寶寶
22樓：善良的
碾子是碾子，缸是缸，爹是爹，娘是娘。這是一句歌詞，符合你的要求。
23樓：xx熊小
風在風 雲在雲，踩踩踩
什麼是什麼是什麼造句，小學一年級
24樓：真德
1、快樂是享受，是權利，還是一種象徵。
2、萬里長城是中華民族勤勞與智慧的結晶,是中華民族的象徵和驕傲。
3、成功的祕訣,是聰明的頭腦,是不屈不撓的精神。
4、雷鋒是一名普通的戰士，是黨的好同志。
25樓：武夷山大道
1、愛心,是黑夜裡指引道路的明燈,是盛夏裡遮擋風雨的大傘,是冬日裡溫暖心房的暖陽.
2、上海是我國的直轄市，是一座世界級的大城市。
26樓：匿名使用者
答案：她是個活潑又開朗的女孩子?。
27樓：暗夜待塗鴉
1、書籍是一盞明燈，是智慧的階梯，帶領我走向知識的海洋。
2、潔白的雪花，在風中飄舞，是一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像給大地鋪上了白色的地毯。
28樓：屾曟
老師是辛勤工作的園丁是海上指航的燈塔，誇誇老師沒有錯=^=haah~
29樓：匿名使用者
父母是孩子的第一人1老師，是孩子的引路人。
30樓：大良
你是我爸爸是爺爺的兒子
31樓：亦凡你在哪
秋天的雨，是一把鑰匙
32樓：泰山草坪
就是用一個詞或者短語之類的說一句完整的話。
33樓：ss懷柔
我是你的家人更懸是你不可少去的朋友。
34樓：匿名使用者
我是你爸爸！(ﾉ"◑ڡ◑)ﾉ"(｡•́︿•̀｡)給爺笑一個~
一年級小學生用是什麼還是什麼造句
35樓：修改
1、她是我的同學，還是我的鄰居。
2、媽媽是我的啟蒙老師，還是我的知心朋友。
3、為什麼我這次沒考好？是不夠細心，還是考試前複習得不夠認真？
4、萬里長城不僅是中國的奇蹟，還是世界的奇蹟。
5、不管是甜，還是苦，我永遠喜歡笑。
6、無論是書法還是繪畫,要做到心手相應,必須下苦功夫。
擴充套件資料
選擇關係關聯詞
不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……
關聯詞語是複句中用來聯結分句與分句，標明分句與分句之間的關係的詞語。
它有如下特點：
第一:作為聯結分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係，可以作為某類複句的特定的形式標誌。
第二:關聯詞語性質複雜，能在複句中起關聯作用的主要有以下幾類詞語：
1.連詞。連詞是用來做關聯詞語的主要詞類，但並非所有連詞都能充當關聯詞。
有的連詞不能連線分句，不能連線分句的連詞當然不能做關聯詞；有的連詞能連線分句，但如果在某個句子中連線的不是分句，它也不是關聯詞。
2.副詞。某些副詞可充當關聯詞。但如果在某個句子中連線的不是分句，它也不是關聯詞。起關聯作用的副詞仍舊保留原有的修飾作用。
3.有些短語也可以充當關聯詞語，如「一方面」、「另一方面」。
36樓：會飛的小兔子
1、宇宙中別的星球是否有生命，現在還是個謎。
2、為什麼我這次沒考好？是不夠細心，是沒讀懂題，還是考試前複習得不夠認真？
3、孩子是父母的希望，也是祖國的希望，還是人類的希望。
4、這種衣料很難分辨出是棉布還是化纖。
5、小紅是三好學生，還是優秀幹部。
6、無論是學習上還是做人上我們都應擇善而從。
7、無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創造財富。
8、我左右為難，不知是做數學還是寫英語。
擴充套件資料用法：
轉折複句重心在轉折的後面，概括時抓住重心，遵循「保主舍次」原則，採用摘錄法或置換法即可轉折複句中，又叫主從關係複合句，前面的分句說出一個意思，後面的分句則說出與前一分句相反、相對或部分相反的意思。
轉折關係的複句或文段的概括只要抓住轉折重心，遵循原則，巧用方法，概括沒錯。句子、文段採用轉折關係，一般是為了突出強調轉折連詞後的內容。即是說轉折關係的句子、句群、文段，
關聯詞語是複句重要的語法標誌；停頓是複句分句和分句之間的重要標誌。
用吧造句一年級，請什麼吧造句一年級
1 老天，你讓夏天和冬天 了吧？生出這鬼天氣！2 有些事情還沒講完那就算了版吧。每個權人都是一個國王，在自己的世界裡縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。3 寒風刺骨，太陽公公可能有些怕了吧！向著寒冷的風屈服了，躲在潔白的雲彩裡，久久不肯出來。人們啊，用期望的眼神望著天空，盼望太陽的出現，可...
一年級什麼像什麼填空,什麼像什麼造句一年級
可以這麼填空 寬寬的荷葉像一把綠色的大傘 天上的雲彩像一匹匹奔騰的白馬 什麼像什麼造句 1 時間像一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。2 太陽像一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。3 滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。4 飛馳的汽車像一陣風似的，從我們身邊掠過。5 遠處的...
不用什麼不用什麼造句一年級，一年級用什麼造句大全？
1 不用你幫我，不用他幫我，是用我自己努力來解決。2 不用鬥嘴，不用打架，是用心溝通。3 不用武力，不用拳頭，是用智慧的。4 不用你這樣說，不用你這樣幫我，是用我自己的實力來證明的。5 不用你為我擔心，不用你為我流淚，是用我自己的行動來說話的。6 不用你的錢，不用爸媽的錢，是用我自己掙來的錢。7 這...