1樓：南瓜蘋果
分析如下：李商隱的《蟬》中的「薄宦梗猶泛，故園蕪欲平」，「梗」是a型句的拗，「故」是b型句的拗，用了一個「蕪」字，就兩個拗都救了。
a型句的拗救
五律仄仄平平仄，平平仄仄平——仄仄仄平仄，平平平仄平。七律平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平——平平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
b型句的拗救
五律平平平仄仄——平平仄平仄（第三字拗，第四字救。）七律仄仄平平平仄仄——仄仄平平仄平仄（第五字拗，第六字救。）
原詩如下：
本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。
譯文：你棲身高枝之上才難以飽腹，雖悲鳴寄恨而無人同情。五更以後疏落之聲幾近斷絕，可是滿樹碧綠依然如故毫不動情。
我官職卑下，行蹤飄忽不定，家園難返，故鄉的田園也早已荒蕪。煩勞你的鳴叫讓我能夠警醒，我也是，家徒四壁，舉家清苦。
擴充套件資料
此詩先是描寫蟬的境遇，後面直接跳到自身的遭遇上來，直抒胸臆，感情強烈，最後卻又自然而然地回到蟬身上，首尾圓融，意脈連貫。全詩以蟬起，以蟬結，章法緊密，對蟬的刻畫與詩人的情意婉轉表達到了渾然交融與統一，是託物詠懷的佳作。
「本以高難飽，徒勞恨費聲。」首聯以蟬的生活習性起興。「高」以蟬棲高樹暗喻自己的清高；蟬的「難飽」又與作者身世感受暗合。由「難飽」而引出「聲」來，所以哀中又有「恨」。
但這樣的鳴聲卻是徒勞，並不能使它擺脫難飽的困境。這是說，作者由於為人清高，所以生活清貧，雖然向有力者陳情，希望得到他們的幫助，最終卻是徒勞的。
2樓：燕郢
李商隱《蟬》
本以高難飽（仄仄
平平仄），徒勞恨費聲（平平仄仄平）。
五更疏欲斷（仄平平仄仄），一樹碧無情（平平仄仄平）。
薄宦梗猶泛（仄仄仄平仄），故園蕪已平（仄平平仄平）。
煩君最相警（平平仄平仄），我亦舉家清（仄仄仄平平）。
分析：「薄宦梗猶泛（仄仄仄平仄）」一句，本應為「仄仄平平仄」，這裡第三字「梗」拗；「故園蕪已平（仄平平仄平）」一句，本應為「平平仄仄平」，這裡第一字「故」拗，以上兩句均靠「故園蕪已平」中的第三字「蕪」救。「煩君最相警（平平仄平仄）」一句，本應為「平平平仄仄」，這裡第三字「最」拗，第四字「相」救。
全詩頷聯、頸聯兩聯對仗。
蘇軾《新城道中》其一
東風知我欲山行（平平平仄仄平平），吹斷簷間積雨聲（平仄平平仄仄平）。
嶺上晴雲披絮帽（仄仄平平平仄仄），樹頭初日掛銅鉦（仄平平仄仄平平）。
野桃含笑竹籬短（仄平平仄仄平仄），溪柳自搖沙水清（平仄仄平平仄平）。
西崦人家應最樂（平仄平平平仄仄），煮葵燒筍餉春耕（仄平平仄仄平平）。
分析：「野桃含笑竹籬短（仄平平仄仄平仄）」一句，本應為「平平仄仄平平仄」，這裡第五字「竹」拗；溪柳自搖沙水清（平仄仄平平仄平）。
李商隱《蟬》這首古詩的平仄情況？
3樓：風之離
蟬 李商隱
本以高難飽， 徒勞恨費聲。
仄仄平平仄， 平平仄仄平
五更疏欲斷， 一樹碧無情。
仄平平仄仄， 仄仄仄平平
薄宦梗猶泛， 故園蕪已平。
仄仄仄平仄， 仄平平仄平
煩君最相警， 我亦舉家清。
平平仄平仄， 仄仄仄平平
其中，「一」和「薄」字為古入聲字，為仄。其他字可以參照一二兩聲為平，三四兩聲為仄來認。
第七句是常見的一種拗救。
4樓：哭泣的雲女
11--1 --11-（1為仄，-為平）1--11 111--
111-1 1--1-
--1-1 111--
即為五律中的仄起式之一：
11--1 --11-
---11 111--
11--1 --11-
---11 111--
考慮到一三**論，此詩謹守規矩。其中第七句「--1-1」也是五律中同等位置的一種特定格式：三四兩字平仄互換位置，且此句第一個字是平聲。這種格式在唐宋律詩中比較常見。
5樓：匿名使用者
仄仄平平仄，平平仄仄平
仄平平仄仄，平仄仄平平
平平仄平仄，仄平平仄平
平平仄平仄，仄仄仄平平
一二兩聲為平，三四為仄。
有誰知道安定城樓（李商隱）的平仄、拗救分析嗎？
6樓：我笑為紅顏
迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。
古：平仄平平仄仄平？仄平平仄仄平平？
賈生年少虛垂淚，王粲春來更遠遊。
古：仄平平仄平平仄？通？平平通仄平？
永憶江湖歸白髮，欲迴天地入扁舟。
古：仄仄平平平仄仄？仄通平仄仄通平
不知腐鼠成滋味，猜意鵷雛竟未休
古：通平仄仄平平仄？平仄？平仄仄平
7樓：匿名使用者
迢遞/高城/百*尺樓，綠楊/枝外/盡*汀洲。
賈生/年少/虛^垂淚，王粲/春來/更*遠遊。
永憶/江湖/歸^白髮，欲回/天地/入*扁舟。
不知/腐鼠/成^滋味，猜意/鵷雛/竟*未休
8樓：幸福
平仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄起平收式。此詩無拗救。
9樓：lzh帥呆了
尾聯「不」字為去聲字，是仄聲。
李商隱的《落花》平仄是怎麼劃分？有拗救嗎？
10樓：向上攀爬的
1、李商隱的《落花》平仄劃分如下：
高閣客竟去：平仄仄仄仄，注：閣，入聲字。
腸斷未忍掃：平仄仄仄仄。
小園花亂飛：仄平平仄平。
眼穿仍欲歸：仄平平仄平。
芳心向春盡：平平仄平仄。
所得是沾衣：中仄仄平平，注：得，是入聲字。
2、第1句和第5句都是相同的拗句，原句式是：中仄平平仄，第3、4都是平聲，在《落花》中變成了：中仄仄仄仄。
芳心向春盡，平平仄平仄，是平平平仄仄的變格，這種變格在唐朝近體詩中比比皆是，不被認為是拗體，不存在救拗，對句不變，還是中仄仄平平。
11樓：七年之微
高閣客竟去，小園花亂飛。
平仄仄仄仄，仄平平仄平。拗救，孤平
參差連曲陌，迢遞送斜暉。
平平平仄仄，平仄仄平平
腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。
平仄仄仄仄，平平平仄平。拗救，孤平，
芳心向春盡，所得是沾衣。
平平仄平仄，仄仄仄平平。
如何分析一首詩的平仄和拗救 簡單一點說 還有以下練習 分析平仄和拗救
12樓：青春9尾聲
所謂平仄，是指漢字讀音的音調，簡而言之就是古代漢字有四音為平（陰平和陽平）上（shǎng）去入……現在入的讀音多在地方方言裡分佈，普通話已經沒有入的讀音，所以現在一二三四聲分別對應陰平陽平上去……拗救，就是出現不符正格規定的句子或字詞時需要在後邊補救，稱拗救，也就是比方本來按正格該句應該是「平平仄仄平平仄」但前邊寫成了「平仄仄平」那後邊就要想辦法補救，「仄仄平」，格律詩是技術活，有時候不完全按格律也有經典
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