1樓：匿名使用者
先確定「紅」字：紅>1的話，需要進位，而積也是4位數，所以紅只能是0或者1，顯然紅不可能是0，因此紅=1；
根據「紅」字就可以確定「葉」字：只有1個數乘以9後個位1，那就是9，因此葉=9；
再確定「花」字：因為葉=9後，「花」字乘以9後不能有進位，因此「花」字只能是0或者1，如果「花」=1，那麼「綠」字乘以9後末位加上8必須等於1，因此「綠」字乘以9後的末位只能是3，那麼綠=7，則此時「花」=1，那「花」字乘以9後末位加上6等於5，這與「綠」=7相互矛盾，「花」不能是1，「花」只能是0，那麼「綠」字乘以9後末位加上8必須等於0，因此「綠」字乘以9後的末位只能是2，那麼綠=8，則此時「花」=0，那「花」字乘以9後末位加上8（8乘以9進7位，加上8+2多進了1位）等於8，前後相符合，因此紅花綠葉=1089
2樓：匿名使用者
紅=1 花=0 綠=8 葉=9先看個位和千位，可以判斷葉應該是最大的數9，因為他是紅乘以9的結果，由此推出紅=1，因為1x9=9；剩下的兩位就試湊吧，很快就能出來
如果紅=0，紅=葉。
如果紅=2-9，最前面的「葉」出現一個數字。
紅=1 葉=9
如果綠=1-7、9，最前面的「葉」出現一個數字。
如果綠=0，花×9≠綠
花=0 綠=8
紅=1 葉=9 花=0 綠=8
3樓：匿名使用者
紅=1 綠 =8 花=0 葉=9
請問一下，這道題怎麼做？
4樓：發仔
如圖：簡析：有色圖形為原操場示意圖，白色部分為擴大部分示意圖。
相鄰邊長分別擴大12米後，得到三個圖形，即一個邊長為12米的正方形和兩個寬為12米的相等的長方形。而白色長方形的長，也就是原操場的邊長。
解答：第一步，求原操場的邊長，即白色長方形的長。已知增加的面積為984平方米，增加部分的面積減去一個邊長為12米的正方形的面積，再除以2得到一個寬為12米的長方形的面積。
求出一個寬為12米的長方形的面積後，然後根據「長方形的面積除以寬等於它的長」可以求出它，即有色正方形的邊長。綜合算式如下：
（984－12×12）÷2÷12=30（米）第二步，求原操場的面積。
30×30=90（平方米）
5樓：詢q_q問
解:∵一次函式y=kx+b的圖象與直線y=-2x+5平行所以k=-2
所以解析式為y=-2x+b
因為y=-2x+b的圖象進過點a(1,-1)所以-1=-2+b
所以b=1
所以解析式為y=-2x+1
是-x才＞0即才能代入解析式的這樣解當x大於等於0時,f(x)=x(1+x)
當x小於0時,-x>0,f(-x)=-x(1-x)又函式f(x)是定義在r上的奇函式
所以f(-x)=-f(x)
於是f(x)=-f(-x)=x(1-x) x小於0得[x+(b-k)/2]^2+[(k+2)^2+4c-4]/4a-[(b-k)/2a]^2=0 只有一個解
得[(k+2)^2+4c-4]/4a=[(b-k)/2a]^2合併為k的同類項得
（a-1)k^2+(4a+2b)k+3a+ac-b^2=0根據題意，上式對任意實數k都成立
那麼可得：a-1=0
4a+2b=0
3a+ac-b^2=0
解上面的方程組得：a=1,b=-2,c=1因此二次函式y=x^2-2x+1
6樓：匿名使用者
種花的面積(6.3-2)x(18.5-2)=70.95m²
小路面4.3x1x2+16.5x1x2+4x1x1=45.6m²
這道題應該怎麼做？
7樓：牛牛憶城
第一次取到0個新球的概率為c(9,0)c(6,3)/c(15,3)=20/455 1
第一次取到1個新球的概率為c(9,1)c(6,2)/c(15,3)=135/455 2
第一次取到2個新球的概率為c(9,2)c(6,1)/c(15,3)=216/455 3
第一次取到3個新球的概率為c(9,3)c(6,0)/c(15,3)=84/455 4
第二次在上面各種情況下取得三個新球的概率分別為
c(9,3)c(6,0)/c(15,3)=84/455 5
c(8,3)c(7,0)/c(15,3)=56/455 6
c(7,3)c(8,0)/c(15,3)=35/455 7
c(6,3)c(9,0)/c(15,3)=20/455 8
對應相乘,例如第一次取得0個新球若第二次取得三個新球的概率就是1式乘以5式為（20/455 ）*（84/455）= 1680/455的平方,依次2與6的相乘,3與7,4與8,最後將這四個數加起來就是 0.08926 。
請問一下這道題怎麼做
8樓：八戒你胖咯
可以折出長方形,正方形,三角形,梯形,五邊形。
不能折出圓,因為這個是靠角來辨別的,長方形四個角,折了之後是3——5角數量變化,圓沒有角,有弧度，所以折一下不能出圓.要是捲筒的話也是圓柱.
9樓：糖果屋
解答：設f(t)=t(1-2t)(1-3t) t∈[0,1]
不妨設 f(t)=t(1-2t)(1-3t)≥a(3t-1) 在[0,1]恆成立，先確定a
因為所求不等式在 x=y=z=1/3時取等
故f(t)=t(1-2t)(1-3t)-a(3t-1)在t=1/3時取極小值，導數為0
故 18t^2-10t+1-3a=0 有一個根為x1=1/3,故 x2=2/9, a=25/81
所以g(t)在[0,2/9]，[1/3,1]單調增加，在[2/9,1/3]單調減小
所以g(t)在[0,1]上的最小值為 min=0
所以 x(1-2x)(1-3x)+y(1-2y)(1-3y)+z(1-2z)(1-3z)
=f(x)+f(y)+f(z)
>=25(3x-1)/81+25(3y-1)/81+25(3z-1)/81=0
當且僅當x=y=z=1/3時取等
f(x)=2x^3-9ax^2+12a^2x
a=1,則有f(x)=2x^3-9x^2+12x, f'(x)=6x^2-18x+12=6(x^2-3x+2)=6(x-1)*(x-2)
設過原點的切線方程是y=kx.切點座標是(xo,yo),則有k=yo/xo=6(xo^2-3xo+2)
yo=6(xo^3-3xo^2+2xo)=f(xo)=2xo^3-9xo^2+12xo
解得4xo^3-9xo^2=0
xo^2(4xo-9)=0
xo=0(舍), xo=9/4
yo=2*9^3/64-9*9^2/16+12*9/4=27-729/32=135/32
故切點座標是(9/4,135/32)
故切線方程是y=135/72 x
2.f'(x)=6x^2-18ax+12a^2=6(x-a)(x-2a)=0
得x1=a,x2=2a
a>0,則有在x2a時,f'(x)>0,函式增,在a 請問一下這道題怎麼做？ 10樓：風中阿蕭 下一道題的意思就是也會做這個，做完這道題，下一題是一模一樣的 11樓：和你一樣 你的意思是不是你說的那些題目前為止 12樓：品樂室內門 你說的這道題沒有看到，請把你的題目發上來，讓大家幫你解答，謝謝 13樓：匿名使用者 這是一道高數題。它涉及到很多眼裡，但它的最終答案是吧？ 14樓：匿名使用者 你沒有把題目寫出來啊，我們怎麼看，怎麼幫助你啊？ 15樓：匿名使用者 請問你的題在**呢？怎麼沒見你發出來呢？ 16樓：匿名使用者 沒有看到您說的具體題目美容，所以不知道要怎麼做。 17樓：匿名使用者 這道題怎麼做呀？你需要先把這道題發出來，然後再幫你解答，這樣才會告訴你答案 18樓：椰子糖 能不能把題目描述清楚，不然我們沒辦法幫助你的 19樓：匿名使用者 這道題怎麼做？我怎能知道你可以在發表發表。 請問一下，這道題怎麼做？ 20樓：一念永恆的** 1:先說一下，abc是怎麼求出來的？先說a。 百分之a是8年級的95分以上的人數佔比。總共有十個人，a和b分別佔10%，20%。那麼可以求到一個是一個人，一個是兩個人。 也可以數出來c類是三個人。那麼就可以求到第四個人佔的比例就是40%。注意它裡面的那個a是40。 再來說b是怎麼求到的？b是八年級的中位數。他總共有十個人。 所以中位數就是第五個和第六個人的平均數。這裡的第五第六個是按照從小到大的順序排列，中位數首先要排列好。b就等於94。 再來說說c，眾數是裡面出現次數最多的資料。c應該是等於90或者96。眾數可以沒有，也可以有多個也可以有一個。 2:第二個說原理。平均數是一樣的。但是八年級的方差更小，所以更穩定。所以可以說八年級更棒。 3第三問這個題目是有點問題的，我沒有看到他說78年級的人數是一樣的。我認為這裡要有一個前提7 8年級人數一樣。才可以求到你得的那個數字。 怎麼求來的，先算一下。七八年級20個人裡面總共是有13個裡面滿足條件。最後用總數乘以這個佔比就是可以了。 請問一下這道題怎麼做？(發圖) 21樓：數學愛好者 請問一下這道題怎麼做？(發圖) 本題題目條件不足或沒有具體要求 請追問詳細題目或補充條件，隨時為你解答 22樓：w鑫大大 親 你連個題都沒有 還讓人家給你發圖呢 請問一下這道題該怎麼做？ 23樓：匿名使用者 當-1<=x<0時，[x]=-1；當0<=x<1時，[x]=0。 所以右極限為0，左極限為-1，則[x]在x=0處的極限不存在。 24樓：題霸 這個函式是取整函式，表示不超過x的最大整數，所以在x=0處的左極限為-1，在x=0處的右極限為0，左右極限不等，所以在x=0處極限不存在。 請問一下這道題要怎麼做？ 25樓： 點p勻速運動，由ap與時間t的函式關係可以看出，前半段和後半段是勻速運動，可以排除d選項；而曲線中間部分是先變小後變大，所以應該選擇a 26樓：匿名使用者 用極限的定義去證明 ∵任意ε>0，存在x>0，使得x>x時，|f(x)-a|<ε ∴任意ε>0，存在η=x，使得x-0<1/η時，1/x>x，使得|f(1/x)-a|<ε，得證 這種題目肯定不能硬算，需要找規律，多寫幾個就可以找到如果每一項直接算出最後結果，找不到規律，但是變成紅色框內的形式就有規律了，即分母是兩個數的積，分子是兩個數的差 這裡分子是差的兩倍，需要提到括號外邊 可以用裂差公式，從而得到答案。對應裂差，還有裂和，你可以上網搜一下。希望能對你有所幫助。如題 一共... 答案看圖，總共有119 設剩下的奶糖為x，水果糖為y。設原來的奶糖為a，水果糖為b。則x y 8 5，x y 91，所以x 56，y 35。又a b 4 3，a x b y 3 4，所以a 68，b 51。所以一共119顆糖。滾吃v好幸福謝天謝地好像吃個飯v系誒出 請問一下，這道題怎麼做？如圖 簡析... 先用裝3公斤的瓶裝3公斤的水倒進五公斤的瓶內。再用裝3公斤的瓶裝3公斤的水倒進五公斤的瓶內裝滿，這時3公斤的瓶就剩下1公斤的水。把5公斤瓶請空，把這1公斤水倒進去，再用3公斤的瓶裝3公斤水倒進5公斤的瓶裡，就共有4公斤水了。請問一下，這道題怎麼做？如圖 簡析 有色圖形為原操場示意圖，白色部分為擴大部...請問一下，這道題怎麼做,請問一下，這道題怎麼做？謝謝
請問這道題怎麼做,請問一下，這道題怎麼做？
請問這道題怎麼做,請問一下，這道題怎麼做？