教師資格證面試答辯題為什麼學生會偏科

2021-03-08 04:01:54 字數 4767 閱讀 4564

1樓:中公教育

一)教師問題。學生偏科學習,受教師影響較大。學生偏愛某一學科往往是由於喜愛任教該科教師所致,偏愛某一 學科,能使提高該科學習成績,而好的學習成績,又強化了對該科的喜愛,形成良性迴圈;反之學生不喜歡某個老師,也往往不喜歡某個老師所教的學科,久之,學 習成績下降,喪失對這一學科學好的信心,導致惡性迴圈。

二)家庭影響。家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業差異也會誘發學生偏科。如家長愛好文娛,家庭藝術氛圍濃,則孩子往往偏愛**;家長愛好體育,喜歡活動,則孩子偏愛上體育課。

三)學生原因。學生自身的「智力」和「非智力」因素也是造成學生偏科的原因。1、學生偏重什麼學科學習,跟不同智力發展有一定關係。

根據美國發 展心理學家加德納的多元智力理論,人的智力應是多元的,每個人至少存在著的 7 種智力,即言語——語言智力、邏輯——數理智力、視覺——空間智力、**——節奏智力、身體——動覺智力、交往——交流智力、自知——自省智力。加德納認 為這 7 種智力在現實生活中錯綜複雜地、有機地以不同方式、不同程式組合在一起,使得每一個人的智力各具特點。2、學生偏科往往也是由「興趣差異」造成的。

興趣是 學習的動力,學生重視感興趣的學科,輕視或不學討厭的學科。學生對某門學科興趣較強,就產生學習動力,便能主動積極的去學這門課;反之,對某門學科興趣弱 或沒有興趣,學生自然不願把功夫下在這門課上。3、還有的同學某個科目總是學不好,久而久之就對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理,成績也就越來越下降。

一旦學生出現了偏科,如果得不到正確的幫助和引導,往往會越是偏科,越容易走入厭煩該科的惡性迴圈。

四)中考和高考的指揮棒對學生學習科目的導向作用,對很多同學造成有意偏科,或是主動偏科。對於偏科的學生,教師和家長要根據國家課程標準要求,積極指導,幫助矯治。

2樓:長沙匯德教育諮詢****

學生偏科有很多因素,我著重從以下三點來分析,第一興趣,第二環境,第三 老師。如果具體分析,第一興趣,學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象;第二是環境,低年級容易受周圍環境的影響,周圍同學經常在一起討論的科目會影響自 己對某學科的偏好。第三老師,部分學生因為某科老師而出現偏科現象。

喜歡老師,當然也會學得更好,明白了吧。祝你好運

3樓:賀州中公教育

為什麼學生會偏科?

【參***】學生偏科有很多因素,我著重從以下三點來分析,第一興趣,第二環境,第三老師。如果具體分析,第一興趣,學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象;第二是環境,低年級容易受周圍環境的影響,周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師,部分學生因為某科老師而出現偏科現象。

當然也會有其他因素。回答完畢。

教師資格證結構化面試:為什麼學生會偏科

4樓:中公教育

學生偏科有很多因素,我著重從以下三點來分析,第一興趣,第二環境,第三老師。如果具體分析,第一興趣,學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象;第二是環境,低年級容易受周圍環境的影響,周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師,部分學生因為某科老師而出現偏科現象。

當然也會有其他因素。

教師資格證面試時老師沒讓我進行答辯為什麼啊

5樓:中公教育

當你走進復面試室,你跟考官制

打招呼後,中間那bai個主考官跟你說du

的第一句話

zhi是:某某同學,你dao好,歡迎參加面試。本次面試共20分鐘,先請你回答兩個規定問題,然後試講,下面我們隨機抽取兩個問題,請你認真聽清題目,時間為5分鐘。

考官宣讀第一個問題

考生回答,回答完時,請說聲回答完畢。

考官宣讀第二個問題

情況一:如果你回答完,時間還沒有到,考官會直接進入試講環節。

情況二:如果你回答超時了,那麼考官會提醒你時間到,就要進入試講環節了。

以上兩個結構化題回答完畢後,考官會說:試講(幼兒園為活動展示)開始,時間10分鐘,注意把握好時間。

試講完了,要不要進行最後的答辯,那就要看你的發揮了,如果你前面表現得足夠優秀,後面的答辯就可以省略了。如果前面表現得不太好,考官就是想通過答辯環節進一步考核你,答辯相當於給自己一個機會,所以要淡定。

其實在最後一個環節也有很多考生試講完成以後是不用答辯的,一是老師可能經過很長的時間比較勞累了,考官一般要連續一整天,另一個原因可能是你講的那部分沒有什麼知識點可以挑出問題來。沒有答辯的話沒有必要緊張,這並不意味著你試講得並不好,相反可能證明你試講得比較完美呢,所以只要慢慢等成績就可以了哦。

6樓:會飛的書蟲

如果你試講中表現很不錯,答辯環節就可能會被考官取消了。如果在試講中存在一些問內題,則在試容

講結束後,考官會進行答辯環節,部分人可能會掛掉。

如果試講完全不合格,試講結束後,考官一般不會取消答辯環節,反而會在答辯環節暴露與指出講課中存在的突出問題。

但也有考生反映試講不合格,考官也取消了答辯。這就是考官有點不負責了。

7樓:中公教育

教師資格證面試copy時,老師聽完試講或試講聽到一半就叫停,面試一定會掛嗎?

其實很多地方都有這個現象,當然中斷面試的考生有的能通過,有的不會通過,主要取決於你講的內容和方法。

一種情況是考生講的很不好,磕磕巴巴,沒有一點邏輯性,想起來什麼講什麼,沒有抓住重點,考官中途叫停,這種情況基本是不會通過的;

另一種情況是講的很好, 考官一聽就覺得你之前講過課,很有經驗,考官清楚你的授課方法和設計思路,環節完整,沒有跑題,授課方法也是可圈可點,就會順利通過。

綜上所述,你可以根據你的授課情況,感覺下自己符合哪種。

8樓:匿名使用者

有時候是關心則亂,太過於關注了,其實實際上也許時間上考官認為不允許所以沒有答辯,也許考官認為你不需要答辯,等等,其實是很正常的,並不一定就是不通過,安心的的等結果吧,相信自己

9樓:中公教育

教師資格證面試中的答辯環節是對你試講內容及表現的追問,沒有答辯也是正常的。

10樓:cq中公教師考試

教師資格證面bai試過程如下,du中間也許會由於時間或者考

zhi官關dao系少一個環節,放內寬心,等到具體成績公佈就知容

道了。1.候考:考生持面試准考證、身份證,按時到達考試地點,進入候考室候考。

2.抽題:按考點安排,登入面試測評軟體系統,計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其餘類別只抽取1道試題),經考生確認後,系統列印試題清單。

3.備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),備課20分鐘。

4.回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鐘。

5.試講/演示:考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示),時間10分鐘。

6.答辯:考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試專案進行提問,考生答辯,時間5分鐘。

7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致,報考中職專業課、中職實習指導教師資格的考生面試時,需加試專業知識概述,時間5分鐘。

8.評分:考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經組長簽字確認,同時通過面試測評系統提交評分。

11樓:中指的夢想

我看好多人都在問這個。我說一下吧,我是16年下半年參加完面試的考生。我也是

專沒有屬

讓我答辯,試講完就說沒什麼問題想要問,把板書擦了就可以走了。我當時覺得肯定沒戲了。但是,成績已出,我面試也過了。所以,以後再有這個問題的,不用太擔心了。

12樓:環球教師培訓

你好,答辯部分基本不佔分數,有時人數過多或者時間緊張會取消這一環節的。

13樓:匿名使用者

教師資格證面試時老師沒讓進行答辯,很大程度上是因為試講不成功,距離面試合格有很大一段路程。即使答辯得非常出色,面試也不能合格。所以主考老師就決定不再往下進行了。

14樓:蘇夜淡夏

我也是啊....老師對我完全沒有評價...什麼評價都沒有,但是老師都挺好...大概趕著去吃飯吧

15樓:星

題主,我也是這樣的情況,在時間內,講完了。但老師沒讓答辯。會是什麼情況呢

16樓:匿名使用者

我今天考的,課講完了,也沒讓答辯,感覺當時試講好緊張,不知道能不能過

17樓:abc小夏點

答辯提問的話,在試講環節如果出了問題才會提問的。

18樓:匿名使用者

我昨天考也是的,試講結束就讓我走了,我那時候已經中午11:30了,會不會肚子餓了

19樓:承德中公教育

教師資格證面試的時候答辯沒答出來,大致要扣面試總成績100分中的20分。答辯是結構化面試的一個環節,分值大致佔面試總分的20%。

20樓:劉伶醉門徒送

我面試的時候老師答辯問是老師還是學生 哪個學校的 還能不能過了

21樓:依然漫漫鳥

我也是啊,剛考完沒提示沒答辯。感覺完了。題主過了麼?

22樓:孫小媛

我也沒有答辯,我既沒有超時,老師也沒說答辯的事

23樓:親親曦雨

我答辯的時候考官問的是老師的初心是什麼,是不是也意味著過了

24樓:陳神經

我也是 我是廣西考生 美術 我也沒答辯 不知道什麼ping' kuang

25樓:香小草白羊

表示今年考也是這個問題,你過來嗎後來?

教師資格證面試的試講問題教師資格證面試都會考什麼?怎麼準備?

你這個是猜題啦!問問上幾批考試的人,地區有差異的。這是不一定的。是隨機的。筆記就是考關於中學英語的知識,你說的面試 也就是試講,也是模擬講課,你說的答辯就是有一個面試考核,考官問,你回答。試講是你講他們聽 就這三個.教師資 最好別想花點錢買個證,我建議你還是認認真真的考試吧.青年人教師資格考試網 有...

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