小豬佩奇動畫片全集真的有教育意義嗎

1樓：簡愛

小豬佩奇為什麼能受到人們喜歡呢？相信現在不僅僅是小朋友喜歡，就連大人都喜歡上，那麼它真的有教育意義嗎？

小豬佩奇動畫片全集最好的教育意義在於潛移默化帶給孩子正確的三觀。

首先，裡面所描繪的動物各有各的性格，佩奇自信開朗有點小專橫，喬治活潑調皮愛挑食，艾米莉非常內向但很具藝術天賦，豬爸爸耐心幽默很擅長運動，外加些許懶惰和迷糊。貼近現實中人的特點~而且允許角色有各自的缺點，反而更容易被接受吧。所有的專橫、嬌氣、迷糊都被轉變成了可愛呀，這是一種反差的萌點。

再來，劇情簡單，甚至可以說沒有劇情。《小豬佩奇》裡的故事，無非就是下雨了大家一起跳泥坑很開心，一起去野餐很開心，諸如此類的。不必刻意刻意製造一個迂迴曲折的故事，像xx運用***x方法最終戰勝了**的***x——為什麼一定要讓孩子在那麼小的時候就去看到一些不好的現象呢？

確實，宣傳善良和正義的方式有很多種，那麼不讓孩子看到不是其中最簡單的一種嗎？

最後，情境自然，畫面簡單。但每一集都有一箇中心思想，比如家庭關係、朋友相處、做錯事被處罰等，這些方面都處理得非常棒。

2樓：胡妙

我覺得沒有教育意義，甚至會帶壞孩子。我陪兒子看了一集小豬佩奇，是關於去義大利旅行的那一集，其中許多問題，聽我一一道來:①佩奇到義大利有三次落下玩具泰迪（第一次是飛機裡，第二次是披薩店，第三次是返程遺落在度假小屋），豬爸爸豬媽媽並沒有對佩奇進行教育或者勸導，難道是想告訴孩子丟三落四沒關係嗎？

②佩奇到義大利之後，給爺爺奶奶打過四次**（可能三次，記不太清楚），其中並沒有問候爺爺奶奶，而是隻問鯨魚的情況或者表示想念鯨魚。難道對爺爺奶奶的基本問好和表示對爺爺奶奶照顧鯨魚的感謝都不能有嗎？③佩奇返程回來後，小羊蘇西過來找她玩，可她只惦記為什麼明信片沒有收到，對小羊蘇西的敷衍直接表露出來。

難道好朋友還比不過一個寵物？從一小集來看，佩奇所表現出來的，無非就是丟三落四，沒有禮貌，不尊重友誼而且虛假的本質。這樣的動畫片只會教壞小孩子，而不是網友們所稱頌讚揚的很有教育意義。

反正我不會再讓我兒子看了。

看動畫片《小豬佩奇第一季》對小朋友有什麼教育意義？

3樓：生活無奇不有

動畫片要有bai教育意義才值得看。這部

du動畫片《小豬佩zhi奇第dao一季》對小朋友有重要的版教育意義。例如養成權好的生活習慣，如何跟家人相處，跟朋友相處，如何學習，如何照顧弟弟等等。

看小豬佩奇對小孩的教育意義是很重要的，不但是小孩可以再娛樂中學到東西，其實父母陪小孩看也可以學到東西。動畫片中的豬豬父母幾乎從來沒有責罵過豬小孩。動畫片講述了一個可愛的但是有些小專橫的小豬。

與她的豬媽媽，豬爸爸，和弟弟喬治生活在一起。故事內容多數環繞日常生活，比如小孩子們參加學前遊戲小組、探訪祖父母和表親、在遊樂場遊玩、踏單車等等。

這些都對小孩的習慣養成有良好的幫助。希望有更多更好的類似的動畫片可以給小朋友看，在娛樂的同時學到東西。

《小豬佩奇》動畫片全集的故事內涵是什麼？

4樓：超級棒棒兔

動畫片《小bai

豬佩奇》講的du是佩奇一家的快樂生活，風zhi趣幽dao

默，適合學齡前專

小朋友**的動畫集。屬

小豬佩奇是一隻非常可愛的5歲小豬，她最喜歡跳泥坑，最喜歡吃的是義大利麵和巧克力蛋糕，最喜歡扮成小仙女公主，還有點小蠻橫。

喬治是佩奇的弟弟，已經上幼兒園了性格非常像現實中的小男孩，活潑調皮，最最喜歡的是恐龍，自己有個恐龍玩具，無論是誰問他問題，他總回答「恐龍！」

豬媽媽是個非常溫柔賢惠的媽媽，主要是在家裡給全家做飯做家務，也工作，但是是在家裡工作。

豬爸爸多才多藝，有時有點迷糊，但非常疼愛佩奇和喬治，也非常喜歡逞強，是跳泥坑的世界冠軍。

故事圍繞著幸福多事的家庭生活開展而來，以宣揚傳統家庭觀念與友情，鼓勵小朋友們體驗生活為主線，傾情介紹生活中孩子、父母、朋友之間的是是非非。重點強調孩子們的自主動手能力和父母教育孩子的理念上，是一部非常具有教育意義的動畫片！