1樓：匿名使用者
3歲後是幼兒表達能力快速發展的時期，除了幼兒園的教導外，家長的支援和互動最為重要。可以以下幾個方面來進行：1，多和孩子說話交流，發現問題及時解決，提高孩子的詞彙量，幫助其正確的使用詞彙。
2，通過互動鼓勵孩子說完整的話，比如打**遊戲等。3，鼓勵孩子表達自己的思想並進行實踐，如竹兜早教套裝中針對提高幼兒表達能力的《小小演說家》主題，其策略就是通過讓孩子看、聽、玩、演來建立他的主動表達能力。4，鼓勵孩子多與他人交流，讓孩子在大環境中得到表達能力鍛鍊。
2樓：泰斗
首先讓你自己成為超能說的人先，然後多讓孩子看書，書看多了知識面廣了，說起話來自然會頭頭是道。
3樓：匿名使用者
3—4歲的孩子正處在接受語言能力最強的時期，這時教孩子學習一些普通話詞彙和句子，孩子比較容易接受。家長們可以在日常生活中經常與孩子談話，教給孩子一些正確的詞彙和話語。
4樓：匿名使用者
家長應該儘量創造和孩子交流的機會，例如接孩子放學時可以和孩子交流一些感興趣的問題，如「今天過的怎麼樣了啊？」「今天老師教了什麼啊？」「你的好朋友是誰？
」在這種親密和諧的環境中孩子們很樂意回答家長的問題，並願意把自己的疑問和想說的傳達給家長。
如何培養三歲孩子的表達能力
5樓：微加幸福
長久以來，我們已將與孩子的交流的任務交給了冰冷冷的玩具、電視或電腦，我們將為孩子說故事的樂趣交給了錄音機；我們要孩子面對各種無生命的物，卻忘記嬰兒需要的是人的交流。在許多**的社交場合中，孩子往往被晾在一邊。他們沒有講話的外界要求，也就缺乏口語表達的內在要求。
其實只要你不是在辦公，就應讓孩子參與大人的生活，必要時應多讓孩子成為情境的中心，促使孩子與別人進行口語交流，讓孩子常講述自己的想法、經歷。
3歲左右的寶寶已經能夠說一些簡單的複合句，並能夠表達自己的要求，家長和寶寶之間已經能夠用語言來相互交流。此時是豐富寶寶的詞彙、提高語言表達能力的大好時機，家長應抓住時機，培養和提高寶寶的語言表達能力。可採取下列措施。
1。家長多與寶寶交談。通過談話可瞭解寶寶的語言表達能力，發現問題隨時解決。 2。
給寶寶提供表達思想的機會。隨時向寶寶提一些問題，如今天最有興趣的事情是什麼？明天想幹什麼？
剛才在電視上看到了什麼節目？等，注意傾聽寶寶的講述。如果寶寶講述的內容不清楚、難以理解，家長可以和氣地說：
對不起，我沒有聽懂你的話，請你再講一遍吧！這樣既鍛鍊了寶寶的語言表達能力，又讓寶寶感覺到家長對他所講的東西感興趣，從而為其語言的發展建立了良好的心理環境。
5。鼓勵寶寶與他人交談。讓寶寶從小養成能在大庭廣眾之下敢於準確表達自己想法的好習慣。
要想提高孩子的口語水平，父母講話也需講求藝術性。作為父母還要有足夠的耐心，態度要誠懇。當孩子發問時，你也許很忙，沒空解釋，或你不知如何回答時，一定要坦誠相告，切不可粗暴拒絕，否則孩子會失去發問的勇氣。
父母需推心置腹、親切融洽的交談，並注意自己的高度。不要讓孩子總抬頭與你講話，你可以坐下來、蹲在他旁邊或是跪著與孩子交談，總之與孩子保持平視的姿勢。並且你要耐心地當個好聽眾，不要打斷他。
這樣會使孩子對自己的表達建立信心並樂意與父母交談，同時也會養成孩子專心傾聽別人說話的良好習慣。
如何提高三歲孩子的語言能力
6樓：水清魚無
簡單來說就是和寶寶多交流，多說話，糾正他的童言童語，得到正確的語言習得；多念故事給他聽，提供語言環境；多帶孩子到人們多說話的場合，總在家裡可能沒有足夠的聽，也就談不上學了。
三週歲的孩子表達能力不好怎麼辦
7樓：花菇涼
1．多跟孩子說話
很多家長都不知道，孩子學習語言的基礎是模仿，因此，
父母首先要多跟孩子說話，讓他們熟悉語言，才能讓孩子對語言保持高度的敏感，這是鍛鍊孩子口語表達能力的最初級的步驟。
2．一定要讓孩子有話可說
儘量尋找孩子感興趣的話題來和孩子**，不要脫離孩子的認知範圍，孩子才能「說」出來。曾經有個剛參加下作的初中教師，在上第一堂作文課時，出了《假如我當經理》這個題目讓同學們寫，結果孩子們寫的沒有一篇令人滿意的。孩子們對「經理。
這個角色沒有—，點感性認識，怎麼能寫好文章呢？不但孩子們，就連老師自己也不知道這個「經理」應該怎麼當。由此可見，讓孩子學會口語表達，就一定要調動孩子的積極性，讓孩子感到有話可說，讓孩子的思維充分地活躍起來，因為語言總是跟著思維在運轉。
3．讓孩子們多觀察，多討論
多觀察各種事物，可以使孩子擴大眼界，增長知識，說話有內容。在孩子觀察時，要引導他們看清楚物件，同時用語言給予指導。如告訴他們事務的名稱和特徵，性質，用途及與人們的關係。
在這個過程中，要有意識地教給他們一些新的詞彙，教他們正確的發音，還可以向他們提出一些問題，讓他們議論。這樣就會很自然地鍛鍊孩戶的口語能力。
4．讓孩子充分表達自己意願
當孩子提出了對一件事情的理解的時候，不管孩子的想法正確與否，結果怎樣，家長都不要抹殺孩子的積極性，因為這是孩子在表達自己的意願，重要的是讓他「說出來」，而不要在乎他說得「對不對」。
5．讓孩子多講，多練
語言是在實踐過程中發展的。培養孩子的口語能力，必須讓他們多講多練。這裡所說的多練，主要是指讓孩子有更多的機會講述自己的見聞，包括複述聽過的故事、講述圖書的內容，編故事，在日常生活中同別人交談等。
應該讓孩子根據自己的認識、掌握的詞彙和語法，創造性地組織語言。
總而言之，孩子的口語表達能力是需要家長去著意培養的。孩子擁有了良好的口頭表達能力，在社交中會得心應手。
養語言能力的方法多種多樣，家長要善於針對自己孩子的生理和心理特點，抓住他的興趣，選擇適當時機，捕捉技巧方法進行語言訓練。但要遵循一項原則：寓教於樂。
只有這樣，才可以讓他在輕鬆自由的狀態下不知不覺地提高語言能力，做到日積月累，潤物無聲！
8樓：匿名使用者
男孩子麼？男孩子的語言表達能力就是較女孩子稍差一點。建議家人多和他聊天，多說話，採用鼓勵的方法引導孩子說話，如果聽力沒有問題，說話會很快，一會說了就一串一串兒的。
祝寶寶健康快樂！
9樓：匿名使用者
我兒子和你家寶寶情況完全一樣
如何培養孩子的表達能力呢？
10樓：阿樓愛吃肉
培養孩子文字表達能力和口頭表達能力的
方法如下：
1、培養孩子文字表達能力的方法：
（1）多閱讀，積累素材。多讀一些名著和名人傳記，還有小故事中的大智慧之類的書籍，如果看到比較好的文段或是句子，就把它摘抄下來，有的還需要背誦下來。
（2）多接觸社會，感受生活。讓自己的心真正投入到社會生浯中去，這樣才能做到有感而發，才能寫出好文章。多讀，多看，多寫，還要多觀察生活。有心的人才能寫出有感覺的東西。
（3）多練筆，尋找靈感。可以有感而發，也可以記錄生活，多多練筆，自然就會慢慢地提高文字表達能力。建議每天寫一篇心靈感受的日記，讓發生在現實生活中的事情和自己的文字聯絡起來，或者是讀後感，或者是自己經歷後所思所想，都可以用筆來記錄。
（4）多思考，昇華思想。除了文筆之外，還要有自己的思想。如果發自內心，在寫的過程中自然會觸及到自己頭腦中的一些問題，那是你自己真正的價值觀或者是自己對事物認識的態度，這些會在日積月累的寫作中慢慢地浮現。
也許最後體現出的是一種文風，或者是一種更加獨特的東西，那就是你的心靈!寫作要有心，其實做什麼事情都一樣，都要有心。沒有心，寫出來的東西就是死的，沒有人會喜歡看；有心了，別人自然能感受到，你寫的東西自然就成了作品。
2、培養孩子口頭表達能力的方法：
（1）努力學習和掌握相關的知識僅就口才論口才是遠遠不夠的。君不見那些伶牙俐齒的「巧舌媳婦」，儘管能說會道，卻登不了「大雅之堂」。
出色的口頭表達能力其實是由多種內在素質綜合決定的，它需要冷靜的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識及一定的文化修養。為此，需要努力學習和積累有關理論、知識和經驗，如學習演講學、邏輯學、論辯學、哲學、社會學、心理學等。
（2）努力學習和掌握相應的技能、技巧如在講課、講演時做到：一要準備充分，寫出講稿，但又不照本宣科；二要以情感人，充滿信心和激情；三要以理服人，條理清楚，觀點鮮明，內容充實，論據充分。
四要注意概括，力求用言簡意賅的語言傳達最大的資訊量；五要協調自然，恰到好處地以手勢、動作、目光、表情幫助說話。
六要表達準確，吐字清楚，音量適中，聲調有高有低，節奏分明，有輕重緩急，抑揚頓挫；七要幽默生動，恰當地運用設問、比喻、排比等修辭方法及諺語、歇後語、典故等，使語言幽默、生動、有趣。
八要尊重他人，瞭解聽者的需要，尊重聽者的人格，設身處地為聽者著想，以禮待人，不帶教訓人的口吻，注意聽眾的反應，及時調整講話。
（3）積極參加各種能增強口頭表達能力的活動如演講會、辯論會、班會、討論會、文藝晚會、街頭宣傳、資訊諮詢等活動，要多講多練。
凡課堂上老師講授的或在書本中學到的知識，儘可能用自己的話說出來，這有助於提高口頭表達能力。鍛鍊口頭表達能力要有刻苦精神，要持之以恆。只要勤於學習，大膽實踐，善於總結，及時改進，我們的口頭表達能力一定能不斷提高。
11樓：蕃茄田淮安中心
表達能力，理解力，這是一個伴隨我們終身的話題，也是要求我們需要不斷進步的兩種能力，但想要精通卻不容易，因為需要你不斷的練習練習再練習。我不知道你是否遇到過這樣的一個情況，自己的腦海裡有想法，但是卻怎麼也表達不出來，讓人欲哭無淚，這要是在關鍵時刻掉鏈子，那可能對自己對公司對客戶對朋友都會造成不可逆轉的損失。
那麼我們如何培養表達能力與理解能力？我覺得首當其衝的就是自信了。那麼自信應該如何培養？
那肯定是從小就得開始，尤其是現在我看許多家長都在給孩子報各種補習班，培養孩子各種藝術能力，就覺得方向錯誤了，這些能力大多數都是跟動手有關，跟我們所需要的自信沒啥大關係，可能家長是覺得有點藝術能力我們的孩子就會更加自信，但這是一種錯誤的想法，自信應該從孩子心裡開始樹立！
從心裡開始樹立最好的方法就是從心裡，從腦力開發，一種思維能夠改變孩子一生，好的思維則幫助孩子樹立自信，走上成功，我們這裡就以一種叫做創造力思維來舉例，通過老師與孩子的互動幫助孩子從小就敢在人多的場合說話，分享分析自己的東西是用什麼做的，是用什麼原理做出來的。不知不覺中既培養了孩子的藝術創意思維還樹立了一種自信，更能提高孩子身上的魅力。
有了自信力加上一些外在方法，如
一、覆盤練習法；
二、複述練習法；
三、電梯法則練習法；
都可以幫助孩子慢慢提高兩方面的能力。
如何提高自己的漢語表達能力，如何提高表達能力
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