1樓：匿名使用者
小紅是一個優秀的少先隊員，既孝順又懂事。
一天，吃過晚飯，小紅和奶奶正在津津有味地看電視。這時媽媽拿出了一盤蘋果。紅紅的蘋果，使人垂饞欲滴。
奶奶笑眯眯地說：「小孩子應該多吃水果。」就從盤子裡選出一個最大的蘋果，遞給小紅。
小紅接過蘋果，但並沒有吃掉它，又將蘋果遞迴給了奶奶：「奶奶，這個蘋果給您吃吧。」奶奶拿著蘋果高興地說：
「謝謝你，小紅。這麼懂事的孩子，奶奶我無論如何也要獎勵小紅一個大蘋果！」於是又挑了一個大蘋果給了小紅。
後來，他們一家其樂融融地坐在電視機前，高高興興地吃蘋果了。
2樓：青山綠水楊曉君
題目可寫成:蘋果的故事、一個蘋果、我愛奶奶、我的第一次、懂事的這一天。
二年級作文400個字小紅拿蘋果給奶奶吃
寫一個700字的作文，題目是《此時，心裡熱乎乎的》求助啊
3樓：娜莉
此時，我心裡熱乎乎的
花兒擁有陽光，變得嬌豔欲滴；樹木擁有陽光，變得蒼翠挺拔；大地擁有陽光，變得生機勃勃······在我心中，總有一縷陽光，時刻溫暖我的心靈。
小時候，常常依偎在奶奶的懷裡，看媽媽削蘋果。奶奶愛吃蘋果，媽媽怕奶奶牙疼就經常削蘋果給奶奶吃。媽媽的動作十分嫻熟，一隻紅彤彤的大蘋果在媽媽的手裡不停地旋轉，不一會兒，那件紅外套就脫落了下來，接著，切下一小塊，小心翼翼地送到奶奶和我的嘴裡。
甘甜的果香在脣齒間流露，飄進了我的心田，暖暖的，很舒心，就像寒風中灑下的一縷陽光，照耀大地，溫暖、滋潤著一顆幼小的嫩草。
在陽光的哺育下，小草一點一點地長大了，她通過自己的努力，終於體會到成長的喜悅。
那天回家，奶奶躺在床上，她生病了。媽媽出差，不在家。我就在床邊守著奶奶。
我握著她的手，想讓她感受到愛的溫度。她的手好粗糙，冷冰冰的。歲月在她的臉上無情地留下了痕跡。
我看了，心裡一陣酸楚。奶奶的嘴角輕輕地蠕動著，我靠近一聽，原來奶奶想吃蘋果了。怎麼辦？
媽媽不在家，我又不會削蘋果，可是······正想著，我拿起一個蘋果，學者媽媽的方法削蘋果，但這把水果刀就像被施了魔法一樣，怎麼也不聽我的使喚，削了老半天，奶奶才等到了我的蘋果。我切下一塊放進奶奶的嘴裡，她細細地咀嚼，眼角的皺紋慢慢地舒來，奶奶笑了。是啊，她感到了溫暖，小時候，她像一縷暖陽時時刻刻滋潤我，保護我。
現在我長大了，我也是奶奶心中的陽光，我也給她帶來了溫暖。
漸漸地，媽媽手裡的水果刀也被我掌控了，我也能像媽媽一樣削出可口、美觀的蘋果給奶奶吃。每當看到她們臉上洋溢的笑容，我的內心就無比溫暖。愛，在我們的心中傳遞著······
媽媽，您永遠是我心中的暖陽，您給了我愛，並讓我學會了奉獻愛。我將永遠珍藏這縷縷陽光，為我空虛、寂寞的心靈增添一份色彩！
看圖寫作文,一個小孩想要吃蘋果
4樓：文刀霞子
早晨，媽媽買了幾個紅彤彤的大蘋果。我正想吃蘋果，就被媽媽攔住了。媽媽說：
「應該誰先吃呢？」我馬上想起了《**規》裡的話：或飲食，或坐走，長者先，幼者後。
就忙說：「應該讓奶奶先吃！」
我挑出又大又紅的蘋果送給奶奶，奶奶笑了，我也笑了，小貓在旁邊「喵喵」地叫著，好像在誇我是個孝順的孩子。
一年級看圖寫話小明幫奶奶撿蘋果
5樓：武府小道
「哎呀!」走在回家路上的小明聽到了一聲叫聲。他聞聲看去，啊!原來是一位白髮蒼蒼的老奶奶手中裝蘋果的袋子破了，蘋果像頑皮的小孩鑽出袋子，跑得滿地都是，而老奶奶卻無可奈何。
看到這一切，小明真想為老奶奶做些什麼，但又不知該怎麼做。突然，只見小明跑到老奶奶跟前，取下頭上那頂漂亮的帽子，對老奶奶說:「老奶奶，就讓我的帽子當你的袋子吧!
」還沒等老奶奶反應過來，小明已蹲下來幫老奶奶把蘋果一個一個地收入帽子裡。撿好蘋果小明又送老奶奶回家。
到家了，老奶奶十分感激，不知說什麼好，就洗了一個又大 又紅的蘋果給小明，說:「小朋友，這個蘋果給你解解渴。謝謝你!」小明忙說:「謝謝奶奶，我不渴。我走了，再見!」
望著小明的背影，老奶奶發現小明頭上那頂白帽子特別顯眼。。。。。。
6樓：匿名使用者
一天。小花和奶奶在家裡。奶奶拿起一個筐子撿蘋果。小花說奶奶我來幫你剪。撿蘋果。
7樓：傑漫
可可小愛：可可小愛去幫助奶奶撿水果，差點嚇壞了奶奶
關於看圖寫話老鼠撿蘋果的作文
8樓：匿名使用者
暑假裡的一天，丁丁去商店買水果。他看到蘋果又大又紅，便買了幾個。回到家後丁丁想：這麼大的蘋果一定又香又甜，應該送給奶奶嘗一嘗。
說幹就幹。丁丁把大蘋果一個個洗乾淨，裝在籃子裡，一蹦一跳地向奶奶家跑去。來到大門口，他看見奶奶家的院門虛掩著，便推門進去了。
丁丁遠遠就看見了奶奶。奶奶正戴著老花鏡，坐在院子裡小圓桌邊的藤椅上看報紙。桌子旁邊的小花貓正懶洋洋地晒著太陽，呼呼地睡覺呢！
「奶奶，我來看您了！」奶奶聽見喊聲，抬起頭高興地說：」丁丁來啦！
快過來！」丁丁來到奶奶面前，放下手中的籃子，拿出一個最大的蘋果，雙手捧著遞給奶奶，並說：「奶奶，您吃個大蘋果。
」奶奶連忙把報紙放在膝蓋上，把老花鏡摘下來，放在身邊的小圓桌上，伸出兩手來接蘋果。奶奶高興得合不攏嘴，臉上笑得就像綻開的花朵。
院子裡的牽牛花兒好像也被這份親情感動了。瞧！它們都張開了嘴巴，吹起了小喇叭，似乎在讚歎著：
「丁丁懂得孝敬老人，丁丁真棒！」一陣微風吹來，牽牛花便開始了舞蹈。五顏六色的花兒們都伸展著輕盈而又美麗的身姿，祝福奶奶快樂幸福。
奶奶慈祥地看著丁丁說：「丁丁長大了，真是奶奶的乖孫子！」一邊說著，一邊不由自主地將丁丁摟在懷裡，親切地撫摸著他的頭。
旁邊的小貓被驚醒了，它看見了桌子上的老花鏡，就想趁奶奶不注意，拿過來玩一玩兒。它調皮地立起身來，用兩隻前爪扒著桌子，費力地夠著老花鏡，還「喵喵」地叫了幾聲，似乎在說：「快幫我拿來啊！
」多麼溫馨的畫面啊！我們都要像丁丁學習，做一個孝敬老人的好孩子！
奶奶生病要怎麼寫，看圖了大約30字左右
9樓：匿名使用者
一天，小紅的奶奶生病了。小紅給了奶奶一個又大又紅的蘋果，奶奶說:小紅你真是一個懂事的好孩子。
10樓：匿名使用者
奶奶生病了，我帶著紅紅的大蘋果去看望她，奶奶直誇我好孩子
11樓：匿名使用者
今天晚上，奶奶生病了。我很心疼……，我想:奶奶一定很辛苦。為了讓奶奶開心，我拿了一個大大的紅蘋果給她！希望奶奶開心(≧▽≦)
12樓：匿名使用者
照顧奶奶，給她冼蘋果吃等等，求採納，我只是個作文學霸！
13樓：匿名使用者
今天，奶奶生病了，臥床不起，我放學回來，看見躺在床上很是難受的奶奶，心很疼，很可憐奶奶，這時媽媽洗了幾個蘋果拿了過來，我跑向媽媽挑了一個最大的給奶奶，奶奶看見了欣慰極了，一個誇我是個乖孩子。
怎樣教自己的孩子把作文寫好
14樓：三分鐘談教育
如何幫助孩子寫好作文？
15樓：鹿寶懷挺
描寫事物的主要特徵：
教學方式：媽媽先列出特徵專案（如形狀、顏色等），再讓孩子舉出詞語，看看他（她）能說出幾個詞來，媽媽也可一旁提示。
事物特徵的最基本描寫方法：
教學方法：拿出一個具體的事物，如動物或植物或日常用品，讓孩子按照前面的特徵順序逐個進行描寫訓練，媽媽可以先舉例子。
作業佈置：
拿出兩種不同的水果或蔬菜，讓孩子調動五官，按照視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺的順序全面觀察、摸捏、品嚐，一邊觀察，一邊將自己的感受記錄下來，然後通過形容詞、比喻句、作比較的方式對剛才記錄的內容進行潤色，最後整理成一篇觀察日記 。
言為心聲，每個人的性格都不一樣，遇到同一件事，各人的反應是不一樣的，說出的話也是不一樣的。
所以，我們平時就要留意不同性格的人說的話，這樣，在寫作文的時候才能把人寫活。
另外，同樣一個人，面對不同的情景所說的話也是不一樣的，這也需要我們平時多多留意。
我把又紅又大的蘋果讓給爸爸吃作文
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問題分析 額頭上長了個又大又硬又紅又腫的瘡，考慮有可能是癤，最好不要自己用手擠。意見建議 建議你去醫院診治，如果癤有白色的膿頭出現，可採取引流措施。我經常在臉上，髮際上，後背上長大大顆的暗瘡，腫腫紅紅的，有時候一個星期都不消退，請問是為什麼？火癤子裡面鼓鼓的，越來越大，擠不出來東西，臉上老老是長暗瘡...