松鼠這篇課文哪幾句話用用了什麼說明方法17課松鼠運用了什麼說明方法?是哪些句子

2021-03-19 11:49:49 字數 3309 閱讀 8875

1樓:納姐看世界

語文課文《松鼠》

1、舉例子。

他們雖然有時也捕捉鳥雀,卻不是肉食動物,常吃的是杏仁、榛子,櫸實和橡慄。

松鼠十分警覺,只要有人觸動松鼠所在的大樹,它們就從樹上窩裡跑出來躲到樹枝底下,或者逃到別的樹上去。

2打比方。

玲瓏的小面孔上,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。

3作比較。

松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。

小學五年級《松鼠》這篇課文哪些句子運用了說明方法

2樓:匿名使用者

(1)舉例子:「它們是十分警覺,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩裡跑出來,……」這裡寫松鼠的「警覺」,先下結論,再舉出具體的例子來論證,令人信服.(2)作比較:

「松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些...

3樓:阿夢夢超闊耐

1.松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的聲音還要尖些。(作比較) 2.

它們常常直豎著身子坐著,像人們一樣,用前爪往嘴裡送東西吃。(打比方) 對不起,語文能力有限,目前只找到了這些,望採納。

4樓:匿名使用者

松鼠的叫聲很響亮.......還要尖些。 作比較

對不起哈,我只畫了一句。

5樓:匿名使用者

運用了打比方的說明方法!

6樓:匿名使用者

說明方法:作比較

 定義:說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物時,用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較。

 作比較可以用同類事物相比,也可以用同一事物的先後情況相比,還可以用相反的事物作對比。

 作用:使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象

7樓:匿名使用者

打比方,作比較。望採納,?️

松鼠這篇課文運用了什麼說明方法作用是什麼?

8樓:匿名使用者

《松鼠》這篇課文運用了作比較的說明方法,作用是使讀者通過比較對松鼠及其特性有具體而鮮明的印象。

9樓:楓橋映月夜泊

主要用擬人的修辭手法,生動地寫出松鼠夜出晝伏的生活習性。膽小謹慎的松鼠更為可愛。

但這是一篇說明文啊

以準確的說明為主+形象生動的描寫為輔

《松鼠》文中使用了哪幾種說明方法

10樓:天涯漱玉

你好!同行交流,僅供參考。

1、打比方:松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上……

2、做比較:松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。

3、舉例子:……十分警覺的,只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩裡跑出來……

4、列數字:松鼠通常一胎生三四個。

以上也是說明文 常用的 說明方法

11樓:粉嘟嘟的小樂

打比方:松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上……做比較:松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。

舉例子:……十分警覺的,只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩裡跑出來……列數字:松鼠通常一胎生三四個。

還有比喻,擬人。

第十七課松鼠2,3自然段舉例說明選文運用了什麼說明方法作用是什麼?

12樓:納姐看世界

第17課《松鼠》第二自然段中:松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林裡跑,從這棵樹跳到那棵樹。

這個句子運用的是打比方的說明方法,這句話把松鼠比作飛鳥,說明松鼠的活動範圍是在樹上。

第三自然段中:松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動。這個句子運用的是作比較的說明方法,說明松鼠在冬天是出來活動的。

《松鼠》這篇課文用了什麼說明方法?

13樓:匿名使用者

主要用擬人的修辭手法,生動地寫出松鼠夜出晝伏的生活習性。膽小謹慎的松鼠更為可愛。

但這是一篇說明文啊

以準確的說明為主+形象生動的描寫為輔

滿意就請採納為滿意答案吧

松鼠一課運用了什麼說明方法,分別有哪些

14樓:曦月

(1)舉例子:「它們是十分警覺,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩裡跑出來,……」這裡寫松鼠的「警覺」,先下結論,再舉出具體的例子來論證,令人信服。

(2)作比較:「松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。」這裡拿黃鼠狼的叫聲與松鼠的叫聲比較,突出松鼠叫聲的響亮。

(3)列數字。四肢強健,趾有銳爪,爪端呈鉤狀,體重通常在350克左右,雌性個體比雄性個體稍重一些。松鼠體態修長而輕盈,體長大約為18-26釐米,尾長而粗大,尾長為體長的三分之二以上,但不及體長。

(4)摹狀貌。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。

(5)打比方。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴裡送東西吃。

15樓:匿名使用者

說明方法:作比較

 定義:說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物時,用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較。

 作比較可以用同類事物相比,也可以用同一事物的先後情況相比,還可以用相反的事物作對比。

 作用:使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

示例1 松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩裡跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。

 作用分析:這裡用了作比較的說明方法,作者用松鼠和山鼠的生活習性作比較,形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物,進而突出了它馴良、乖巧的特徵,給讀者留下深刻的印象。

小學課文松鼠用了什麼說明方法

16樓:靜漠※孤月

說明方法:作比較

 定義:說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物時,用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較。

 作比較可以用同類事物相比,也可以用同一事物的先後情況相比,還可以用相反的事物作對比。

 作用:使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

示例1 松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩裡跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。

 作用分析:這裡用了作比較的說明方法,作者用松鼠和山鼠的生活習性作比較,形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物,進而突出了它乖巧的特徵,給讀者留下深刻的印象。

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