1樓：§星星小天使
這是一個近乎黑色的青銅雕塑，那是一把手槍，但是槍管被捲成「8」字形，打上一個結，名曰「打結的手槍」。這是盧森堡在2023年贈給聯合國的，矗立在聯合國總部花園內。這一雕塑的含義很明白，那就是制止戰爭，禁止殺戮。
2樓：匿名使用者
用簡潔的語言介紹我國的一個民族
雕塑名為「打結的手槍」，矗立在聯合國總部的花園內，是盧森堡2023年贈送給聯合國的。
3樓：百度使用者
將槍口打結，希望槍火能夠停止，並且一個「8」也表明了渴望和平的美好生活，沒有戰爭的願望
這是一支打結的手槍，聯合國的職責是：以和平的方式解決國際爭端，維護世界和平。
兩個答案。
4樓：匿名使用者
媽的，我小學就考這題
5樓：不懂別瞎說
我不會啊 中考不會考這個吧？那真是**
下圖中的雕塑名為「打結的手槍」，矗立在聯合國總部花園內，是盧森堡2023年贈送給聯合國的。請用精彩的語
6樓：芯9月11日
示例：盧森堡2023年贈送給聯合國一座雕塑，名為「打結的手槍」，意為「不要暴力」。(2)示例：
它的構思與造型十分奇特．是一支槍管扭曲打結的手槍，寓意聯合國的主要職責是「以和平方式解決國際爭端，維護世界和平」。
試題分析：介紹，是要求用說明的文字，「精彩的語言」是要求用修飾性語言描摹事物的特點。可從反對戰爭倡導和平這個意義上理解。
下面**中的雕塑名為打結的手槍，矗立在聯合國內部花園內，是盧森堡2023年贈送給聯合國的。請用精彩
7樓：匿名使用者
哇塞。。 我們初二這學期的語文練習冊才寫了這個
8樓：匿名使用者
盧森堡2023年贈送給聯合國一座雕塑，名為「打結的手槍」，意為「不要暴力」。(2)示例：它的構思與造型十分奇特．是一支槍管扭曲打結的手槍，寓意聯合國的主要職責是「以和平方式解決國際爭端，維護世界和平」。
為紀念反法西斯戰爭勝利64週年，班級擬開展一次一「戰爭與和平」為主題的綜合性學習活動，請你參與準備工
9樓：匿名使用者
止戈為武是種錯誤的解釋方式，是種曲解，不存在反應什麼感情的問題。
古義應為： 止，通趾，指的是走；戈，兵器。
武的本意應是拿著**征戰。過去人們練武是為了戰鬥和生存。
為紀念世界反法西斯戰爭勝利64週年，班級開展一次以「戰爭與和平」為主題的綜合性學習活動，請你參與準備
10樓：東子
小題1:反映了古人嚮往和平的美好情感。（意思相近即可給分）小題1:寫出詩（詞）句，寫出**名稱、人物（或戰役）。
小題1:介紹清楚雕塑的名稱、所在地點，表達出對雕塑的恰切理解；語言通順。
它是聯合國總部花園內的雕像，名為「打結的手槍」。它的構思與造型十分奇特，是一支槍管扭曲打結的手機。寓意：
聯合國的主要職責是「以和平方式解決國際爭端，維護世界和平」（突出維護和平的理念即可）。
為紀念世界反法西斯戰爭勝利64週年，班級擬開展一次以「戰爭與和平」為主題的綜合性主題學習活動，請你參 10
11樓：匿名使用者
為紀念世界反法西斯戰爭勝利64週年，班級擬開展一次以「戰爭與和平」為主題的綜合性主題學習活動，請你參與準備活動，完成下列試題。（6分）
（1）武 與戰爭密切相關。中國漢代許慎認為「武」 是典型的會意字，《說文解字》解釋為「止戈為武」。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感？（1分）
（2）伴隨著戰爭，形成了豐富的戰爭文化。請寫出一句與戰爭相關的詩詞名句；列舉一部戰爭題材**以及其中一位軍事人物或一場戰役。（2分）
詩詞名句：
**： 軍事人物： 戰役：
（3）下列**中的雕塑名為「打結的手槍」，矗立在聯合國總部花園內，是盧森堡1988贈送給聯合國的。請用精彩的語言向全班同學介紹這座雕塑，體現你對這座雕塑的理解。（3分）
為紀念世界反法西斯戰爭勝利64週年，班裡擬開展一次以「戰爭與和平」為主題的綜合性學習活動，請你參
12樓：風音
（1）反映了古人嚮往和平的美好情感。（意思相近即可）
（2）示例：
綜合性學習與**今年是抗日戰爭勝利六十七週年，為了紀念這一偉大勝利，讓廣大學生銘記這一歷史，受一次
13樓：百度使用者
小題1:示例：牢記歷史 不忘過去 （珍愛和平 開創未來 勿忘國恥 以史為鑑 等）
小題2:示例：觀摩專題影視 舉行演講比賽 參觀教育基地 進行徵文比賽 開展櫥窗宣傳 舉辦書畫展覽（回答三項即可）
小題3:它是聯合國總部花園內的雕像，名為「打結的手槍」。它的構思與造型十分奇特，是一支槍管扭曲打結的手槍。
寓意：聯合國的主要職責是「以和平方式解決國際爭端，維護世界和平」（突出維護和平的理念即可）。
小題1:試題分析：擬寫此次文藝會演主題語，首先要認真閱讀題幹中的提示語，然後扣住題幹中「抗日戰爭」「 銘記」等語言資訊來擬寫即可。如：銘記中國歷史，奮發圖強。
點評：這道開放性的題目只要設計的答案符合此次活動的主題，文通句順，書寫認真即可。
小題2:試題分析：活動形式的設計只要符合此次活動的主題即可。如：聽專題報告、**歷史**、參觀紀念館。
點評：仿例擬定活動形式，只要以「愛國主義教育」為中心，以題幹中的例句為依據，字數相同，結構相同即可。
小題3:試題分析：讀圖漫畫題，從資訊說明、寓意評說、設計開放三個角度來考查，學生根據題型設計合理即可。
此題屬於資訊說明和設計開放，學生將畫面中的內容進行描述，說法合理即可。如：這是一個近乎黑色的青銅雕塑，那是一把手槍，但是槍管被捲成「8」字形，打上一個結，名曰「打結的手槍」。
這是盧森堡在2023年贈給聯合國的，矗立在聯合國總部花園內。這一雕塑的含義很明白，那就是制止戰爭，禁止殺戮。
點評：理解漫畫既要注意畫面上畫著什麼，還要注意寫的文字，做到整體把握，這樣才能對其內容和寓意有一個全面的理解．
下圖中的雕塑名為「打結的手槍」，矗立在聯合國總部花園內，是盧
示例 盧森堡1988年贈送給聯合國一座雕塑，名為 打結的手槍 意為 不要暴力 2 示例 它的構思與造型十分奇特 是一支槍管扭曲打結的手槍，寓意聯合國的主要職責是 以和平方式解決國際爭端，維護世界和平 試題分析 介紹，是要求用說明的文字，精彩的語言 是要求用修飾性語言描摹事物的特點。可從反對戰爭倡導和...
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