1樓：善良的
安迪皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼，時而還踮著腳。「通往上海的火車應該10分鐘前就到了啊，怎麼這麼久了還沒見她出來？不行，還是給他打個**問問吧，別是出什麼事了。
」安迪從兜裡掏出手機，剛要低頭打**，就被人迎面撞了一下。這一下撞得不輕，把安迪裝了一個跟頭。「哎呦，對不起對不起。
」那人趕忙邊賠笑臉，邊彎下腰把安迪扶起來，「不好意思，我有點著急，沒看見你。」「哎，你這人怎麼回事啊，這麼不小心。算了算了，沒事。
」安迪鬱悶的撣了撣土，一臉的不悅。「要不是我也等人，非得和你較較勁！」安迪心想，再找手機打**吧。
一套兜，壞了！手機剛剛那一撞掉到地上了，這時再蹲下去找，已經沒了蹤影。
2樓：蕭蕭簫寶
我不會安迪皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼，時而還踮著腳。「通往上海的火車應該10分鐘前就到了啊，怎麼這麼久了還沒見她出來？不行，還是給他打個**問問吧，別是出什麼事了。
」安迪從兜裡掏出手機，剛要低頭打**，就被人迎面撞了一下。這一下撞得不輕，把安迪裝了一個跟頭。「哎呦，對不起對不起。
」那人趕忙邊賠笑臉，邊彎下腰把安迪扶起來，「不好意思，我有點著急，沒看見你。」「哎，你這人怎麼回事啊，這麼不小心。算了算了，沒事。
」安迪鬱悶的撣了撣土，一臉的不悅。「要不是我也等人，非得和你較較勁！」安迪心想，再找手機打**吧。
一套兜，壞了！手機剛剛那一撞掉到地上了，這時再蹲下去找，已經沒了蹤影。
3樓：匿名使用者
比賽結束了雙有人在焦急的等比賽的成績有人說我會不會得到分數太少呢，有人卻很著急的盯著評委老師成績出來了，小紅很開心。他說我比賽的成績很好肯定會得到媽媽的表揚，而有人說我的成績太差了，我會被媽媽批評他們滿臉的失望他的媽媽來了說孩子比賽怎樣呢？成績如何呢？
他失望地對媽媽說我的成績並不是很好，但媽媽卻說小明你不要失望，我會鼓勵你聽到小明聽到媽媽的鼓勵卻。
4樓：匿名使用者
先寫他的外貌，在寫他和你相處的時候就ok?ok了
5樓：匿名使用者
想知道答案，點贊關注我。
6樓：ckkone雙子
***今天上課的時候，他看見了小紅上課的時候在睡覺，就走過去跟他說:"小紅上課啦，不要睡覺啦"。***又輕輕地拍了拍他的背，就走了。
小紅星理想:我一定要好好聽課才行。第二天，小紅上語文課的時候，他居然在聚精會神的聽課，***很開心！
7樓：初秋的林蔭路
andy皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼，時而還踮著腳。「penny的火車應該10分鐘前就到了啊，怎麼這麼久了還沒見她出來？不行，還是給他打個**問問吧，別是出什麼事了。
」andy從兜裡掏出手機，剛要低頭打**，就被人迎面撞了一下。這一下撞得不輕，把andy裝了一個跟頭。「哎呦，對不起對不起。
」那人趕忙邊賠笑臉，邊彎下腰把andy扶起來，「不好意思，我有點著急，沒看見你。」「哎，你這人怎麼回事啊，這麼不小心。算了算了，沒事。
」andy鬱悶的撣了撣土，一臉的不悅。「要不是我也等人，非得和你較較勁！」andy心想，再找手機打**吧。
一套兜，壞了！手機剛剛那一撞掉到地上了，這時再蹲下去找，已經沒了蹤影。
8樓：南宮問天一共
你at what?ms.chang.
9樓：匿名使用者
心態好點了嗎老婆大人晚安。。。。。。
10樓：time我是誰
怎麼也飛不出。阿里巴巴羊肉串這跟那個什麼阿拉巴拉拉又來了。
11樓：匿名使用者
12345578910
12樓：玩具熊的梗
說別人學習不好的人，自己還不如人
13樓：
嘎哈是個還是是個還是公司不會**還是你發你睡覺下班繼續你聖誕節
14樓：匿名使用者
，你肯定學習不好。切。
15樓：星空
。「哎呦，對不起對不起。」那人趕忙邊賠笑臉，邊彎下腰把安迪扶起來，「不好意思，我有點著急，沒看見你。」
16樓：匿名使用者
你要什麼樣的啊，大概是什麼型別的，是要表現什麼樣的情緒啊
17樓：匿名使用者
用一段話 來描寫一個人的神態,動作,語言,心理，外貌描寫 100字左右的
18樓：匿名使用者
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
用一段話 來描寫一個人的神態,動作,語言,心理描寫 100字左右的 緊急
19樓：善良的
安迪皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼，時而還踮著腳。「通往上海的火車應該10分鐘前就到了啊，怎麼這麼久了還沒見她出來？不行，還是給他打個**問問吧，別是出什麼事了。
」安迪從兜裡掏出手機，剛要低頭打**，就被人迎面撞了一下。這一下撞得不輕，把安迪裝了一個跟頭。「哎呦，對不起對不起。
」那人趕忙邊賠笑臉，邊彎下腰把安迪扶起來，「不好意思，我有點著急，沒看見你。」「哎，你這人怎麼回事啊，這麼不小心。算了算了，沒事。
」安迪鬱悶的撣了撣土，一臉的不悅。「要不是我也等人，非得和你較較勁！」安迪心想，再找手機打**吧。
一套兜，壞了！手機剛剛那一撞掉到地上了，這時再蹲下去找，已經沒了蹤影。
20樓：匿名使用者
用一段話 來描寫一個人的神態,動作,語言,心理，外貌描寫 100字左右的
用一段話 來描寫一個人的神態,動作,語言,心理描寫 100字左右的 緊急
21樓：語過添請
描寫人的作文怎麼bai寫du呢
我的奶奶總喜歡幹活zhi，在家裡身上總穿dao
著圍裙，手上版總離不了抹布，每權天晚上放學回家，能吃到奶奶做的飯是我最幸福的事了，有炒雞塊、炒土豆絲、豆角炒肉很多很多，都是我喜歡吃的，每吃一口， 我都會使勁伸出兩個大拇指，表示奶奶今天做的菜非常好吃，全家人每看到我這個樣子就笑了。
奶奶是看著我長大的，有什麼知心話我都給奶奶說，她知道我喜歡什麼、不喜歡什麼，知道我為什麼生氣，為什麼高興，奶奶是我最知心的朋友。有時候，奶奶如果幾天沒來我家，我都會想她，會跑到 她的房間摸摸她東西，就像摸到奶奶一樣。
前幾天，奶奶給我做了飯騎車回她家時，不小心被一輛電動車給撞了，一隻腿的膝蓋給撞破了，一大塊紅，還破了皮。我看到了可心痛了，每天都盼著奶奶傷口早點好。
奶奶還為我做很多事情，早上怕我上學遲到，用兩隻碗來回倒著為我冷飯，為我做棉襖穿，戴上老花鏡為講故事聽，還給我買好吃的。媽媽說我長大了會結婚嫁人的，真希望能找個像奶奶一樣的好 婆婆，因為再也找不到像奶奶這樣的好老婆兒了。
22樓：方葛喜迎秋
他緊閉雙眼，大氣不敢出，臉上全是汗珠，終於，那一聲「球進了」，讓他心底的石頭落了下來，他舒了一口氣，笑了起來。
23樓：如花
看題抄主這焦急的心情，我慢悠悠的點開了問題，神態，動作，語言？這些不是靠自然流露的嗎？看來這題主是找不到答案了。
想到這裡，我不由開始炫耀我的文筆，屁股往凳子上一落，念起最近看的內容：「疏疏的林，淡淡的月，焦急的樓主在等答案。」
用一段話 來描寫一個人的神態,動作,語言,心理描寫，體現出性格 300字左右的 緊急
24樓：老鼠的王后
安迪皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼，時而還踮著腳。「通往上海的火車應該10分鐘前就到了啊，怎麼這麼久了還沒見她出來？不行，還是給他打個**問問吧，別是出什麼事了。
」安迪從兜裡掏出手機，剛要低頭打**，就被人迎面撞了一下。這一下撞得不輕，把安迪裝了一個跟頭。「哎呦，對不起對不起。
」那人趕忙邊賠笑臉，邊彎下腰把安迪扶起來，「不好意思，我有點著急，沒看見你。」「哎，你這人怎麼回事啊，這麼不小心。算了算了，沒事。
」安迪鬱悶的撣了撣土，一臉的不悅。「要不是我也等人，非得和你較較勁！」安迪心想，再找手機打**吧。
一套兜，壞了！手機剛剛那一撞掉到地上了，這時再蹲下去找，已經沒了蹤影
25樓：匿名使用者
此人黑瘦，個子不高，但有精神。他走在人群的最前面，眼神剛毅。到我近前時，他朝後面擺擺手，示意後面的人停下，然後雙手抱拳道：
「鄙人杜月笙，久仰流浪斑馬大名。今日一見，果然名不虛傳。」臨時想的，你看合不合適。
26樓：匿名使用者
噓噓噓噓噓噓這遊戲他丫丫言行一致
用一段話 來描寫一個人的神態,動作,語言,心理描寫 100字左右
27樓：頓遊融語風
彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，
兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。...
28樓：吾駒曹易雲
誰會用神態.語言.和動作寫一段話？150字左右
29樓：盈瑋甘彬炳
一擁而入：聚精會神：自言自語:精兵簡政：
五光十色：
雨後春筍：
琳琅滿目：
頂天立地：千方百計：津津有味：
爭先恐後：
如飢似渴
寫一個用語言，動作，心理，神態，和體現人物性格的描寫來寫一個小練筆100到200字
30樓：匿名使用者
乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短髮，頭上總是一左一右地夾著兩隻髮夾，把頭髮緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。
鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙襬又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一隻花蝴蝶一樣飛起來了。
31樓：匿名使用者
他嘰嘰喳喳不知道在討論些什麼，只見他微微一笑，透露出無法掩藏的自信。他可能想到：這次的考試我一定能拿第一。
這是一種多麼自信向上的精神！他搖了頭，默默的向夕陽走去，消失在了餘暉之中
寫一個描寫人物的片段。要有語言動作心理神態描寫。200-300字。
32樓：匿名使用者
語言、動作、神態描寫片段300字左右。
知道合夥人教育行家 2019-10-27
看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶裡，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他
33樓：林濤亂翻書
作文中如何寫人物？外貌加神態，讓人物活靈活現起來
34樓：匿名使用者
lv.52012-09-27
關注興奮和激動如同決了
堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢 描寫人物動作，最重要的是注意觀察。
在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特徵，抓住特徵仔細地反覆地全文3
35樓：匿名使用者
看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶裡，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
用一段話來描寫人的神態,動作,語言,心理描寫
安迪皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼，時而還踮著腳。通往上海的火車應該10分鐘前就到了啊，怎麼這麼久了還沒見她出來？不行，還是給他打個 問問吧，別是出什麼事了。安迪從兜裡掏出手機，剛要低頭打 就被人迎面撞了一下。這一下撞得不輕，把安迪裝了一個跟頭。哎呦，對不起對不起。那人趕忙邊賠笑臉，邊彎下腰把安迪扶...
心理 動作 神態 語言描寫用其中兩種描寫一段話,描繪一位上課開小差的同學
1 動作 神態 丁丁在上數學課時，因為老師講的實在無聊，聽著聽著丁丁不自覺的將頭靠在支起的胳膊上，眼睛望向了窗外。看著窗外其他班級的同學在上體育課，圍在一起做遊戲，丁丁不自覺的咧開了嘴角，露出了嚮往的神情，一雙眼睛裡閃著細細的光。2 心理 動作 噹噹上到第四節課的時候，肚子實在餓得慌，他偷偷地從抽屜...
用一段話描寫人的很著急的樣子，用一段話描寫一個人的很著急的樣子
他像bai熱鍋上的螞蟻，急的團du團轉。一會坐zhi下，一會又站起來來回踱步dao，又坐下，沒兩秒鐘又站回起來。剛答坐下點開了一支菸，扔在地上，踩滅了，隨即又掏出煙盒，拿出一根。看著他著急的樣子，我也跟著著急，可是他又不說話，悶聲的在屋裡來回的踱來踱去，點菸，掐滅。他像抄熱鍋上的螞蟻，急的 襲團團轉...