1樓：匿名使用者
匾額上的四字右起為：
不波小艇
希望能幫到你。
學習篆書書法應看哪些書？
2樓：木原正樹
篆書：秦 李斯《嶧山碑》、漢《袁安、袁敞碑》、清 吳讓之、趙之謙、吳昌碩篆書墨跡等。
隸書：《漢簡墨跡》、漢《禮器碑》、漢《曹全碑》、漢《張遷碑》、漢《石門頌》等。
楷書：北魏《元倪墓誌》《張猛龍碑》、《張黑女墓誌》、唐 歐陽詢《九成宮醴泉銘》、褚遂
《陰符經》、智永《真書千字文》、顏真卿《顏勤禮碑》等。
行書：晉 王羲之《蘭亭序》（馮承素摹本）、唐 懷仁《集王聖教序》、宋 米芾《蜀素帖》
手札若干種， 明 王鐸行草等。
印譜：《十鐘山房印集》、《上海博物館藏印選》、《古印集萃》。
篆書如何實現高古
3樓：文墨軒主人
我認為，高古是可以逐漸實現的。
首先要知道，高古是書法藝術中十分難得的氣質，要得到他需要作者具備相當的學養和人生修養，那麼一定要不斷加強自己國學特別是古詩詞文學和篆書書法理論的學習，培養自己沉心靜氣，處亂不驚的氣質。
其次要知道，學貴有專工，藝痴者技必良。要多多浸淫在篆書中，大篆甲骨金文等文字的功夫越深當然越好，培養自己識篆用篆的水平。
篆書雖難，但是如果下定決心，持之以恆的去鑽研它，相信是一定會高古起來的。
4樓：匿名使用者
在不理解什麼是真正的高古之前，實現高古只能是空談。顧名思義，高古的意思是高雅古樸。高古不是指形似古人，而是內在氣質的一種外在表現。
因此，學習書法藝術，有時候更像是對人生閱歷的一種檢驗。只有閱歷豐富了，你才知道什麼是世俗，什麼是高雅。其實世俗就是經驗，是用來形容人間不好的習氣，比如說虛偽、虛榮、浮躁、急功近利等。
試想，當一個人內心充滿了虛榮、浮躁和急功近利的思想的時候，是不大可能靜下心來搞學問、搞藝術的。所以，學習書法的過程不僅僅是照貓畫虎的描摹過程，更多的是知識和生活閱歷的豐富和積累以及心志修煉（要不怎麼會總結出學習書畫可修身養性這一說呢？）。
怎麼學習篆書
5樓：匿名使用者
最好是報學習班，經老師指導。
其次可以買些光碟，反覆觀察老師的師範
最後，選擇字帖的善本，多臨習，從筆畫到結體。
祝你成功。
6樓：且須還
說文解字這部書裡面有篆書，照著寫即可
篆書的書寫規律
怎麼學習篆書？
7樓：授業解惑也
一、篆書入門。識篆和寫
篆階段。先來談談識篆。篆書是古文字，是我們的祖先在漢代以前通用的文字。
篆書可分為大篆與小篆。先秦古文字為大篆，秦始皇統一文字之後的篆書為小篆。識篆可從小篆開始。
因為小篆的偏旁部首與我們現在通用文字的繁體偏旁部首是一致的。可以說只要我們瞭解和掌握了篆字偏旁部首，那麼，百分之九十五的現行漢字都可以寫成小篆了。當然，還有百分之五的篆字字形是要死記硬背的。
篆書在寫法上有兩個要點：一是筆法，二是字法。首先要選擇一本篆書字帖來臨摹練習篆書的筆法與字法。
篆書在筆法上以中鋒用筆為主，輔以提按與捻管。二李（李斯、李陽冰）篆書筆法的起、收筆為圓起圓收法，行筆為平移法，轉筆用捻管法。清代鄧石如開創以隸書筆法入篆書，篆書的起、收筆與行筆、轉筆都引入了提按的筆法，增強了篆書筆法的書寫性。
之後吳昌碩、吳讓之、趙之謙、徐三庚、齊白石等篆書名家輩出。
篆書在字法上以均勻、對稱、對比、呼應等十個結字原則為準。可參考本人編寫的《經典碑帖解讀·鄧石如篆書》（2023年12月，中國書店出版）。
二、入門之後提高。瞭解篆書的發展史和提高技法修養的階段。
這個階段的學習方法就是研究性地學習歷代篆書名家名帖的筆法和字法特點，具體的方法就是比較研究。例如：傳為李斯所寫的《嶧山碑》與鄧石如成熟期篆書的筆法、字法之異同的比較研究，鄧石如篆書與吳昌碩篆書的筆法、字法之異同的比較研究等等。
通過比較研究的學習，逐步瞭解和掌握歷代名家名帖的篆書筆法與字法的特點，及其歷代篆書筆法、字法的變化規律。這樣，篆書的書法水平就會逐步提高。
三、融會貫通。提高自身綜合修養的階段。
那麼，融什麼會？貫什麼通呢？那就是融歷代篆書名家的各種筆法、字法會於自我的審美追求之中，貫自我的審美追求通於篆書的自由書寫之境。
這個過程是要靠我們的大學（哲學）、小學（文字學）等學問和人生修養來共同完成的。
我書寫這本「篆書古文三篇」是以藝術原則為第一性的。在遵循篆字的「六書」（「象形、指事、形聲、會意、轉註、假借」六種造字和用字的方法。）為原則的前提下，大膽地將大小篆、簡帛書等筆法、字法融合在一起來書寫，筆法上注重既要孫過庭《書譜》中所說的「婉而通」，又有金文之厚重，同時加強筆法自由揮運的書寫性，以豐富篆書之美。
我無意追求書法的形式性風格，希望筆裡字間不斷透發出文雅之氣，在自我審美追求的驅使下，個性筆法、字法逐漸地自然形成。
8樓：匿名使用者
依葫蘆畫瓢，從部首開始。
9樓：畢音慕容祺瑞
買本篆書字典，多臨摹《大盂鼎》、《毛公鼎》、《散氏盤》、《號季子白盤》,《石鼓文》這些時刻拓本，時間長了自然ok。
怎樣學習篆書
10樓：匿名使用者
篆書在寫法上有兩個要點：一是筆法，二是字法。首先要選擇一本篆書字帖來臨摹練習篆書的筆法與字法。
11樓：盧敏妍
你就這麼學唄，慢慢的就會了
求問無基礎如何學習篆書？
學習篆書的好字帖有哪些？
12樓：
成年人練字前的準備 雖然你們已經跨出了學校，但依然沒練就一手好字。隨著年齡的增長，結友、工作的需要，你們自然發覺能寫一手漂亮、流利的鋼筆字是一種資本，憑著它往往能贏得朋友、領導的青睞；能給你的學習、工作、生活帶來許多方便。於是當你看到自己的字總名象蚯蚓彎彎曲曲，象蝌蚪高高低低，你決心練字了。
注意，並非每個人練字都能見效。因為他們誤入了歧途。所謂誤入歧途是指，原來是為了實用，方便，結果反而寫得愈慢，愈不實用，愈不方便。
觀其所學的字，筆畫想一折三波，抑場頓挫的、學隸書篆體的……。於是輕則失去耐心，半途而廢；重則東施效顰，越練越差。追究原因，很重要的一點是在練字前沒給自己定下一個明確的目標。
因此，練字前的準備，第一件事就是問自己練字的目的何在，給自己定一個目的地。如果你練字是為了實用，便捷，那麼練字的目的地就是；將字寫得端正、清楚、流利。只有認準目的去練字，才能使自己在練字時少走彎路。
定下了目的，第二件事就是請你「研究」一下鋼筆。如果你練字的目的是清楚、端正且快，那就不要選蘸水筆作為練字的工具。而且你還必須知道鋼筆的特點是堅硬，硬則容易寫出「直是直」「橫是橫」的筆畫，不信，你在紙上劃劃。
要寫好一個端正的字，在做到筆畫端正，「橫是橫」、「直是直」後並不難。瞭解這一點，能增加你練好字的信心。 有了目標，有了工具，就如一個射擊手有了槍和靶，接下來就是裝子彈上戰場了。
練字的子彈就是選帖，這是第三件事。 也許，你很欣賞那些頗帶藝術風味的鋼筆字帖，它們用筆講究，粗細不一，你覺得只有練這種字才能稱之練字；也許你認為既然化時間練字了，不如練自己從沒學過的字型，如隸書、篆書，這樣能徹底改換自己字型的面貌，棄舊從新；也許你根本沒有想過練何種字帖，以為上街隨便買一本都是一樣的。那麼，你正面臨歧途。
第一，那些頗帶藝術風味的字帖，並不適合於初學者學習。其次，隸書、篆體在實際的工作、學習中並不常用，違背實用練字的目的。第三，現在社會上字帖眾多，難免魚目混珠。
不經過挑選，會誤人子弟。 說到這裡，也許讓你為難了，選何種字帖才是？記住，你必須根據自己練字的目的選帖。
你寫字的目的是為了把字寫得清楚、端正、流利，那麼你到書店，請營業員將各種鋼筆字帖拿出來逐一對照後，選一本用筆簡單，線條挺拔，筆畫大多粗細均勻，結構緊湊，字型清秀的字帖作為範本。這種字帖最接你練字的目的。 當然，一定有不少人把自己練字的目的定得較高，想讓自己的字有藝術味。
這不能說是件壞事。但是，你是否已經將字寫得端正、清楚、規範化了？這好比跑步，你連走路都沒學會，怎麼能跑呢？
將字寫得端正、清楚、規範，是練好一切字的基礎。 **練字與青少年練字不同。練字，對青少年來講是應該、必須的。
不少學校已將它列入必修課；而**則是根據自己的情況可練可不練，全憑自覺。因此，在練字前問問自己練字的目的更為重要。這樣能合理安排練字的時間。
如果你並不想當一名鋼筆書法家，並不想把鋼筆書法作為自己終身奮鬥的事業，當你練字時，為了有所收效，也該認真選一個你能走到的目的地吧！否則，豈不浪費時間？ 再重複一遍，練字前，先給自己定下一個可達到的目的地。
誰能告訴我這是什麼字啊,誰能告訴我這是什麼字？
昰sh 古同 是 是,昰 說文 直也 亦姓。古作昰。集韻 昰xi 亦用作人名。昰 拼音 sh xi 部首 日,部外筆畫 5,總筆畫 9 五筆86 98 jghf 倉頡 amym筆順編號 251112121 四角號碼 60101 unicode cjk 統一漢字 u 6630 昰拼音 sh 筆劃 5 ...
誰能告訴我這上面印章的字是什麼,文章寫了什麼
題款是 蘭薰飄香 美英畫.印章是 我 x英 趙x 誰能告訴我這個印章上是什麼字,謝謝啦?誰能告訴我這個印章上是什麼字,謝謝啦?這個印章的印文是 華大龍制 也可能是 花大龍制,花和華在以前是通用字 那你去找個專家給你鑑定,鑑定就知道是什麼科長了,他會告你說的。篆字為 華大龍制 不認識,因為都是過去的轉...
誰能告訴我上面的零食叫什麼，誰能告訴我這個上面的字，或者認識的直接告訴我是什麼零食。
我知道了，米多奇香米餅 那個東西我小時候也吃啊，現在很少有賣了，那個東西是不是白白的啊，好像叫什麼糕來著，我們這叫那個東西叫甜糕，不曉得是不是你說的那個。糯米糕打糕差不多啦米老頭 是仙貝嗎？我也喜歡吃，旺旺大禮包裡有 可比克 真的 誰能告訴我這個食品叫什麼？這種有可能是果膠做的，在超市裡的水果罐頭裡...