在下面空缺處,依照前面畫橫線的句子,分別補寫出兩個句子。人們

2021-03-21 01:20:34 字數 2048 閱讀 5871

1樓:顏柒王道米難

示例:1、從孫中山學得天下為公的理念。2、從屈原學得上下求索的精神。

3、杜甫《茅屋為秋風所破歌》的憂民情懷。4、雪萊《西風頌》的樂觀精神略

在下面橫線處,仿照前面畫波浪線的句子,各補寫兩個例子。(6分)人們從讀書學做人:從往哲先賢那裡,人

2樓:土豆親衛隊

從老子學得無慾的品行,從巴金學得博愛的胸懷;王維《觀獵》的意氣風發,陸游《書憤》的壯志未酬。

試題分析:仿寫先審清題意,保留句式,再類比聯想,調整語序。此題四個例子分為前後兩組,前一組需保留的句式是「從……學得……的……」,接著類比聯想,由孔子可想到老子、莊子、荀子、孟子等人物,由孔子的仁愛可想到老子的無慾、莊子的達觀等等。

由魯迅可想到茅盾、巴金、老舍、曹禺、朱自清等人物,由魯迅的批判可想到巴金求真的意識、朱自清民族的氣節等等。後一組需保留的句式是「某某作品的……」,再類比聯想,可想到蘇軾《赤壁賦》的空靈純淨、杜甫《登高》的憂國傷時、李清照《聲聲慢》的感傷孤獨等。

在下面橫線處,仿照前面畫線的句子,各補寫兩個例子。(4分)人們從讀書學做人。從往哲先賢那裡,人們學

3樓:二狗子

從莊子學得無慾的品行,從巴金學得博愛的胸懷;王維《觀獵》的意氣風發,陸游《書憤》的壯志未酬。

試題分析:仿寫有嵌入式仿寫、續寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式,仿寫題的關鍵是明確題乾的要求和對例句的分析,例句如是單句主要分析句子結構,如是複句主要分析分句之間的關係,要做到句式和例句一致,仿寫題大多數都要考修辭,因此對修辭手法的運用一定不要忽略。此題是嵌入式仿寫,注意前後句的照應,前面的兩個空注意人物和其精神,後面兩個空注意作品以及作品表現出的作者的精神品質。

在 下面橫線處,仿照前面用雙引號引起的的句子各補寫兩個句子。

4樓:平果建築裝飾

,引起了 。

仿寫畫線句子,接著兩句,寫出你對讀書的感悟。(2分)

5樓:子房志亡秦

人們從讀書中學做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著作中學得他們的人格。從《論語》中學得智慧的思考,從《春秋》中瞭解先秦的文明,從《史記》中**華夏的起源。

讀下面的語段,在橫線上補寫一個與畫線的句子句式相同、語意連貫的句子。(1)善思則能「從無字句處讀書

6樓:孔雀翼

(1)讀春雨,讀出了它潤物無聲的柔情;讀大海,讀出了氣勢磅礴的豪情。

(2)擁用了知識,就擁用了無限的光明和希望。

(答案不唯一)

補寫句子…… 題目:人們從讀書學做人:從往先賢那裡,人們學得他們的品格。從孔子學得仁愛的情

7樓:卓高品牌部

人們從讀書學做人:從往哲先賢那裡,人們學得他們的品格,從孔子學得仁愛的情懷,從魯迅學得批判的精神,從老子學得無慾的品行,從巴金學得博愛的胸懷;從古今中外的著述中,人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴謹態度,文天祥《正氣歌》的浩然正氣,王維《觀獵》的意氣風發,陸游《書憤》的壯志未酬.

8樓:淺淺愛

人們學到正直謙卑的態度,海倫●凱勒《假如給我一天光明》堅強不撓的信念

9樓:風雪傳神

從往哲先賢那裡,人們學得他們的品格.從孔子學得仁愛的情懷,從魯迅學得批判的精神,從孟子學得仁義的道德,德,從墨子學得博愛的胸懷:從古今中外的著述中,人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴謹態度,文天祥《正氣歌》的浩然正氣,白居易《長恨歌》的離別悽楚,杜甫《三吏》《三別》的憂國憂民.

一個讀書人,是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人.

讀下面語段,在橫線上補寫與劃線的句子句式相同、語意連貫的句子。  善思則能「從無字句處讀書」。 讀

10樓:百度使用者

示例:如:讀春雨,讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海,讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰,讀出了它粉身碎骨不變色的清白。(開放性試題,不設統一答案)

根據所提出的語境,在下面橫線處,填入恰當的語句,使前後句式一

每個人都擁有財富。知識是財富,它能增長智慧,也能美化心靈 寬容是財富,它能收穫幸福,也能化解憂愁 挫折是財富,它能積累經驗,也能磨練意志 擁有這些財富人生就會多姿多彩。根據所提供的語境,在下面橫線處填入恰當的語句,使前後句式一致,語意連貫。每個人都擁有財富。知識 示例 親情是財富 它能溫暖心靈 也能...

根據提示,在下面橫線處填寫相應的詩句。6分小題1老驥伏

小題1 烈士暮年,壯心不已 小題2 曲徑通幽處 小題3 卻話巴山夜雨時 小題4 我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西 小題5 擇其善者而從之,其不善者而改之 小題6 博學而篤志,切問而近思 試題分析 名篇名句默寫是高考的一種傳統題型,為必考內容,主要考查學生對古詩文名句的理解記憶能力。縱觀近年高考試卷,名...

在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當的一組(3分

c試題分析 此類詞語使用判斷的題目,要在整體把握句意的情況下,根據語境,結合著成語的解釋來判斷。汗牛充棟 形容藏書多 良莠不齊 指好人壞人都有,這指質量有好壞,不合適 融會貫通 把各方面的知識和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。和後面的 慢慢 搭配不合適。如何正確的學習?一 保證良好的睡眠,不要熬夜...