1樓：匿名使用者
回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。
2樓：匿名使用者
不記得是從什麼時候起我開始學著認字，大概也總在4歲到6歲之間。我的老師是馬景功先生。現在我無論如何也記不起有什麼類似私塾之類的場所，也記不起有什麼《百家姓》、《千字文》之類的書籍。
我那一個家徒四壁的家就沒有一本書，連帶字的什麼紙條子也沒有見過。反正我總是認了幾個字，否則**來的老師呢?馬景功先生的存在是不能懷疑的。
雖然沒有私塾，但是小夥伴是有的。我記得最清楚的有兩個：一個叫楊狗，我前幾年回家，才知道他的大名，他現在還活著，一字不識；另一個叫啞巴小(意思是啞巴的兒子)，我到現在也沒有弄清楚他姓甚名誰。
我們三個天天在一起玩水、打棗、捉知了、摸蝦，不見不散，一天也不間斷。後來聽說啞巴小當了山大王，練就了一身躥房越脊的驚人本領，能用手指抓住大廟的椽子，渾身懸空，圍繞大殿走一週。有一次被捉住，是十冬臘月，赤身露體，澆上涼水，被捆起來，倒掛一夜，仍然能活著。
據說他從來不到官莊來作案，「兔子不吃窩邊草」，這是綠林英雄的義氣。後來終於被捉殺掉。我每次想到這樣一個光著屁股遊玩的小夥伴竟成為這樣一個「英雄」，就頗有驕傲之意。
我在故鄉只呆了6年，我能回憶起來的事情還多得很，但是我不想再寫下去了。已經到了同我那一個一片灰黃的故鄉告別的時候了。
我6歲那一年，是在春節前夕，公曆可能已經是2023年，我離開父母，離開故鄉，是叔父把我接到濟南去的。叔父此時大概日子已經可以了，他兄弟倆只有我一個男孩子，想把我培養**，將來能光大門楣，只有到濟南去一條路。這可以說是我一生中最關鍵的一個轉折點，否則我今天仍然會在故鄉種地(如果我能活著的話)，這當然算是一件好事。
但是好事也會有成為壞事的時候。「*****」中間，我曾有幾次想到：如果我叔父不把我從故鄉接到濟南的話，我總能過一個渾渾噩噩但卻舒舒服服的日子，哪能被「革命家」打倒在地，身上踏上一千隻腳還要永世不得翻身呢?
嗚呼，世事多變，人生易老，真叫做沒有法子!
到了濟南以後，過了一段難過的日子。一個六七歲的孩子離開母親，他心裡會是什麼滋味，非有親身經歷者，實難體會。我曾有幾次從夢裡哭著醒來。
儘管此時不但能吃上白麵饅頭，而且還能吃上肉，但是我寧願再啃紅高粱餅子就苦鹹菜。這種願望當然只是一個幻想。我毫無辦法，久而久之，也就習以為常了。
叔父望子成龍，對我的教育十分關心。先安排我在一個私塾裡學習。老師是一個白鬍子老頭，面色嚴峻，令人見而生畏。
每天入學，先向孔子牌位行禮，然後才是「趙錢孫李」。大約就在同時，叔父又把我送到一師附小去念書。這個地方在舊城牆裡面，街名叫升官街，看上去很堂皇，實際上「官」者「棺」也，整條街都是做棺材的。
此時五四運動大概已經起來了。校長是一師校長兼任，他是山東得風氣之先的人物，在一個小學生眼裡，他是一個大人物，輕易見不到面。想不到在十幾年以後，我大學畢業到濟南高中去教書的時候，我們倆竟成了同事，他是歷史教員。
我執**禮甚恭，他則再三遜謝。我當時覺得，人生真是變幻莫測啊!
因為校長是維新人物，我們的國文教材就改用了白話。教科書裡面有一段課文，叫做《阿拉伯的駱駝》。故事是大家熟知的。
但當時對我卻是陌生而又新鮮，我讀起來感到非常有趣味，簡直是愛不釋手。然而這篇文章卻惹了禍。有一天，叔父翻看我的課本，我只看到他驀地勃然變色。
「駱駝怎麼能說人話呢?」他憤憤然了，「這個學校不能念下去了，要轉學!」
於是我轉了學。轉學手續比現在要簡單得多，只經過一次口試就行了。而且口試也非常簡單，只出了幾個字叫我們認。
我記得字中間有一個「騾」字，我認出來了，於是定為高一(高小一年級)。一個比我大兩歲的親戚沒有認出來，於是定為初三(初小三年級)。為了一個字，我佔了一年的便宜。
這也算是軼事吧。
我的童年 季羨林
3樓：可愛的智慧女孩
《我的童年》季羨林主要內容
4樓：匿名使用者
第一部分（1）總寫作者對童年的感受
第二部分（2——13）寫我童年的生活
第一層（2——10）交代我的生活背景，回憶童年在家鄉的生活。
第二層（11——13）離開故鄉，抒發思鄉之情介紹了自己生活的社會環境；父親與叔父艱難的生活；我每天最高的享受；偷吃死麵餅子的趣事；介紹我的啟蒙老師；回憶童年時的小夥伴；交代我離開故鄉的原因。
①貧窮的家庭；②艱辛的父輩；③吃白麵的回憶；④童年的夥伴；⑤離鄉的濟南。
5樓：陌是路人
作者通過對童年生活的回憶，讓我們看到了季先生那「一片灰黃」的早年生活，他的童年生活與我們今天的幸福生活形成了鮮明的對比，我們應該從季先生的生活中汲取一些精神營養，即面對困境時不要怨天尤人，要敢於克服，奮發向上，這樣才無愧於時代，家庭給予我們的厚愛。
6樓：七彩人審
我一個畢業的回答你這麼無聊的問題算了吧！自己慢慢想吧！
《我的童年》季羨林
7樓：魔神崛起
不記得是從什麼時候起我開始學著認字，大概也總在4歲到6歲之間。我的老師是馬景功先生。現在我無論如何也記不起有什麼類似私塾之類的場所，也記不起有什麼《百家姓》、《千字文》之類的書籍。
我那一個家徒四壁的家就沒有一本書，連帶字的什麼紙條子也沒有見過。反正我總是認了幾個字，否則**來的老師呢?馬景功先生的存在是不能懷疑的。
雖然沒有私塾，但是小夥伴是有的。我記得最清楚的有兩個：一個叫楊狗，我前幾年回家，才知道他的大名，他現在還活著，一字不識；另一個叫啞巴小(意思是啞巴的兒子)，我到現在也沒有弄清楚他姓甚名誰。
我們三個天天在一起玩水、打棗、捉知了、摸蝦，不見不散，一天也不間斷。後來聽說啞巴小當了山大王，練就了一身躥房越脊的驚人本領，能用手指抓住大廟的椽子，渾身懸空，圍繞大殿走一週。有一次被捉住，是十冬臘月，赤身露體，澆上涼水，被捆起來，倒掛一夜，仍然能活著。
據說他從來不到官莊來作案，「兔子不吃窩邊草」，這是綠林英雄的義氣。後來終於被捉殺掉。我每次想到這樣一個光著屁股遊玩的小夥伴竟成為這樣一個「英雄」，就頗有驕傲之意。
我在故鄉只呆了6年，我能回憶起來的事情還多得很，但是我不想再寫下去了。已經到了同我那一個一片灰黃的故鄉告別的時候了。
我6歲那一年，是在春節前夕，公曆可能已經是2023年，我離開父母，離開故鄉，是叔父把我接到濟南去的。叔父此時大概日子已經可以了，他兄弟倆只有我一個男孩子，想把我培養**，將來能光大門楣，只有到濟南去一條路。這可以說是我一生中最關鍵的一個轉折點，否則我今天仍然會在故鄉種地(如果我能活著的話)，這當然算是一件好事。
但是好事也會有成為壞事的時候。「*****」中間，我曾有幾次想到：如果我叔父不把我從故鄉接到濟南的話，我總能過一個渾渾噩噩但卻舒舒服服的日子，哪能被「革命家」打倒在地，身上踏上一千隻腳還要永世不得翻身呢?
嗚呼，世事多變，人生易老，真叫做沒有法子!
到了濟南以後，過了一段難過的日子。一個六七歲的孩子離開母親，他心裡會是什麼滋味，非有親身經歷者，實難體會。我曾有幾次從夢裡哭著醒來。
儘管此時不但能吃上白麵饅頭，而且還能吃上肉，但是我寧願再啃紅高粱餅子就苦鹹菜。這種願望當然只是一個幻想。我毫無辦法，久而久之，也就習以為常了。
叔父望子成龍，對我的教育十分關心。先安排我在一個私塾裡學習。老師是一個白鬍子老頭，面色嚴峻，令人見而生畏。
每天入學，先向孔子牌位行禮，然後才是「趙錢孫李」。大約就在同時，叔父又把我送到一師附小去念書。這個地方在舊城牆裡面，街名叫升官街，看上去很堂皇，實際上「官」者「棺」也，整條街都是做棺材的。
此時五四運動大概已經起來了。校長是一師校長兼任，他是山東得風氣之先的人物，在一個小學生眼裡，他是一個大人物，輕易見不到面。想不到在十幾年以後，我大學畢業到濟南高中去教書的時候，我們倆竟成了同事，他是歷史教員。
我執**禮甚恭，他則再三遜謝。我當時覺得，人生真是變幻莫測啊!
因為校長是維新人物，我們的國文教材就改用了白話。教科書裡面有一段課文，叫做《阿拉伯的駱駝》。故事是大家熟知的。
但當時對我卻是陌生而又新鮮，我讀起來感到非常有趣味，簡直是愛不釋手。然而這篇文章卻惹了禍。有一天，叔父翻看我的課本，我只看到他驀地勃然變色。
「駱駝怎麼能說人話呢?」他憤憤然了，「這個學校不能念下去了，要轉學!」
於是我轉了學。轉學手續比現在要簡單得多，只經過一次口試就行了。而且口試也非常簡單，只出了幾個字叫我們認。
我記得字中間有一個「騾」字，我認出來了，於是定為高一(高小一年級)。一個比我大兩歲的親戚沒有認出來，於是定為初三(初小三年級)。為了一個字，我佔了一年的便宜。
這也算是軼事吧。
季羨林 我的童年全文閱讀
8樓：淺風輕酌
我的童年
季羨林我的童年回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。
9樓：匿名使用者
靈異事件之一，漫步的孩子。晚上12點13分，樓房角落可以看見一個原地踏步走的孩子，看不見他的臉，如果沒將這訊息傳5個帖子，將家破人亡，被那個死於非命的孩子奪取心臟
季羨林 我的童年 主要寫了什麼內容
10樓：輕靈觸動
主要內容：
介紹了自己生活的社會環境；父親與叔
父艱難的生活；我每天最高的享受；偷吃死麵餅子的趣事；介紹我的啟蒙老師；回憶童年時的小夥伴；交代我離開故鄉的原因。
《我的童年》是季羨林所作的文章，出自《季羨林自傳》。
季羨林先生用自己的筆，講述了他從山東臨清縣一個貧苦農民家庭的孩子，一步一步成長為學貫中西、享譽海內外的學術大師的人生歷程，記述了他九十多年來所遇到的人和事，見證了時代的變遷，展示了他個人的奮鬥經歷和情感世界。
季羨林早年經歷：
2023年8月6日，出生于山東省清平縣(現臨清市)康莊鎮官莊一個農民家庭，六歲以前在清平隨馬景恭老師識字。
2023年，離家去濟南投奔叔父，進私塾讀書，學習了《百家姓》、《千字文》、《四書》等。
2023年、2023年，分別於濟南山東省立第一師範附設小學、濟南新育小學就讀。課餘開始學習英語。
2023年小學畢業後，考取正誼中學。課後參加一個古文學習班，讀《左傳》、《戰國策》、《史記》等，晚上在尚實英文學社繼續學習英文。
2023年初中畢業，在正誼中學讀過半年高中後，轉入新成立的山東大學附設高中，在此期間，開始學習德語。
2023年-2023年，日本侵華，佔領濟南，輟學一年。創作了《文明人的公理》、《醫學士》、《觀劇》等短篇**，署筆名希道，在天津《益世報》上發表。
季羨林（2023年8月6日—2023年7月11日）簡介：
中國山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。歷任中國科學院哲學社會科學部委員、聊城大學名譽校長、北京大學副校長、中國社會科學院南亞研究所所長，是北京大學的終身教授，與饒宗頤並稱為「南饒北季」。
作者季羨林由月亮想到了童年時什麼什麼什麼什麼的往事
月是故鄉明 作者由月亮想到童年數星星 看月亮 捉知了 摸鴨蛋的往事。作者運用了對比的寫作手法，情感的親疏深淺只有通過對比才能凸顯出來，故鄉的小月亮為什麼那麼美，除了親切而溫馨的回憶外，作者還通過與其他場景進行對比，見過的月亮都美妙絕倫，但在作者看來，哪一處的月都不及故鄉的，月始終是故鄉的明。作者季羨...
季羨林簡介的，季羨林簡介200字的
季羨林 1911年8月6日 2009年7月11日 字希逋，又字齊奘，生於山東省臨清市，中國語言學家 文學翻譯家，梵文 巴利文專家。北京大學教授 輔仁大學教授。季羨林通曉梵語 巴利語 吐火羅語等語言，是世界上僅有的幾位從事吐火羅語研究的學者之一。季羨林支援聊城大學的發展，曾經幾次來聊城大學，並欣然受聘...
季羨林的文章有哪些，季羨林有哪些文章
中印文化關係史論叢 集 1957年 人民出版社 羅摩衍那 初探 理論 1979年 外國文學出版社 天竺心影 散文集 1980年 百花出版社 季羨林選集 散文集 1980年 香港文學研究社 朗潤集 散文集 1981年 上海文藝出版社 季羨林散文集 散文集 1986年 北京大學出版社 牛棚雜憶 散文集 ...