1樓：仰望北斗
單位1的量是:桃樹的棵數，
比較量是:梨樹的棵樹，
對應分數是:1十1/4=5/4
關係式為:
梨樹的稞樹=桃樹的棵數x(1十5/4)
2樓：匿名使用者
單位「1」的量是桃樹
比較量是梨樹比桃樹多的數量
對應分率是1/4
關係式:桃樹×1/4=梨樹比桃樹多的數量
3樓：匿名使用者
梨樹的棵樹比桃樹多1/4，
單位「1」的量是：（桃樹）
比較量：( 梨樹 )
對應分率：( 1+1/4=5/4 )
關係式( 桃樹 )×( 1+1/4 )=（梨樹）
找出下面各題中「單位1」的量，並寫出等量關係式．（1）梨樹的棵數比桃樹多14，是把______看做「單位」，
4樓：聖戰丶賙
（1）梨樹的
棵數比桃樹多1
4，是把 桃樹棵數看做單位「1」，梨樹的棵數是桃樹的1+14=54；
桃樹棵數×1
4=梨樹的棵數比桃樹多多少棵；桃樹棵數×（1+14）=梨樹棵數．
（2）九月份的用電量比八月份降低2
7，是把 八月份用電量看作單位「1」，九月份的用電量是八月份的1-27=5
7；八月份用電量×2
7=九月份的用電量比八月份降低的用電量；八月份用電量×57=九月份的用電量．
5樓：夢想起航
桃樹，（1加14）*桃樹=梨樹
桃樹棵數的7分之4與梨樹棵數同樣多，是把（ ）看作單位「1」。如果桃樹有35棵，則梨樹有（
四分之三乘以二分之一等於多少
6樓：拽拽的神鹿
結果等於：3/8。
分數乘除的規律：
分數乘除應用題其基本量只有三個：單位「1」的量、比較量、分率（也就是幾分之幾）。基本關係式是：
單位「1」的量× （分率）＝比較量。根據這個關係式分數應用題的基本型別有以下3種。
求比較量。這種題型的特點是已知單位「1」的量和分率，求比較量。解題時根據「單位「1」的量× （分率）＝比較量」 這個關係式用乘法計算。
如：我班男生有40人，女生人數是男生人數的3/4，求女生人數。分析與解答：
已知單位「1」的量（男生人數）和分率（3/4），求比較量（女生人數）。根據關係式得女生人數為40×3/4＝30（人）。
求分率。如：我班男生有40人，女生有30人，求女生人數是男生人數的幾分之幾？
分析與解答：這裡的單位「1」的量（男生人數）和比較量（女生人數）是已知的，求的是分率。根據關係式單位「1」的量× （分率）＝比較量得出：
比較量÷單位「1」的量＝分率。所以30÷40＝3/4 。
求單位「1」的量。如：我班女生有30人，是男生人數的3/4，求男生人數。
這裡比較量（女生人數）和分率（3/4）是已知的，求男生人數就是求單位「1」的量。解題時有兩種基本方法：(1)方程方法，利用單位「1」的量× （分率）＝比較量，設男生人數為x人,列方程為x×3/4 ＝30，求出x＝40。
(2)算術方法，根據乘除法各部分之間的關係，由:單位「1」的量× （分率）＝比較量，得出:比較量÷ （分率）＝單位「1」的量, 所以男生人數為30÷3/4 ＝40（人）。
這類題型是已知比較量和分率求單位「1」的量，用除法計算。
對於稍複雜的乘除法應用題，解題時應先求比率，用1＋或1－ （比單位「1」多用1＋ ，比單位「1」少用1－ ）。關係式是: 單位「1」的量×（1± ）＝比較量。
例1、果園裡有梨樹30棵，桃樹的棵數比梨樹少2/5，桃樹有多少棵？分析與解答：這道題裡還是把梨樹的棵數看作單位「1」，而梨樹有30棵是已知的。
並且桃樹/的棵數相當於梨樹的（1－2/5）。根據關係式: 單位「1」的量×（1± ）＝比較量，列式為：
30×（1－2/5）＝18（棵）。
例2、果園裡有桃樹30棵，桃樹的棵數比梨樹少2/5，梨樹有多少棵？分析與解答：這道題裡是把梨樹的棵數看作單位「1」，求梨樹有多少棵，就是求單位「1」的量。
而桃樹的棵數相當於梨樹的（1－2/5）。由關係式: 單位「1」的量×（1± ）＝比較量，得出:
比較量÷ （1±）＝單位「1」的量，所以列式為：30÷（1－2/5）＝50（棵）。
通過上例可看出：比單位「1」多 用1＋ ，比單位「1」少用1－ 。單位「1」的量已知，用乘法；單位「1」的量未知，求單位「1」的量，用除法。
再看稍複雜求比率問題。例3、甲數是20，乙數是30，甲數比乙數少幾分之幾？分析與解答：
這個題目中的單位「1」的量是乙數，是已知的。求「甲數比乙數少幾分之幾」，應理解為甲數比乙數少的部分佔乙數的幾分之幾，所以比較量是「甲數比乙數少的部分」，求比率時要先求甲數比乙數少的部分，再用比較量÷單位「1」的量＝比率，列式為（30－20）÷30＝1/3 。注意：
求比率（幾分之幾），用除法，單位「1」的量做除數，多（或少）的部分做被除數。
總之解決分數乘除法應用題抓住一點：先找出單位「1」的量、比較量、分率，看求的是哪個，求單位「1」的量和分率用除法，求比較量用乘法。
7樓：匿名使用者
3/4×1/2＝3/8 八分之三
8樓：匿名使用者
八分之三，分子乘分子，分母乘分母
9樓：匿名使用者
3/4×4/3=1/2×2=3/2×2/3=1×1=1
10樓：羊彤才山柳
1/2*3/4=3/8。結果是3/8。
11樓：何皎孔音儀
四分之三乘二分之一等於八分之三
分子乘分子
分母乘完之後分子分母可以約分的就要約分
【急】桃樹的棵樹相當於梨樹棵樹的2/3,是把（）看做單位「1」」
12樓：求索
桃樹的棵樹相當於梨樹棵樹的2/3,是把（梨樹棵數）看做單位「1」」
梨樹棵樹的7分之3與桃樹同樣多，是把( )看做單位1，如果梨樹有28棵，則桃樹有( )棵 5
13樓：匿名使用者
梨樹棵樹的7分之3與桃樹同樣多，是把(梨樹 )看做單位1，如果梨樹有28棵，則桃樹有( 12)棵
28×7分之3=12
14樓：1知之啊
梨樹看做單位1，桃樹有12棵
15樓：匿名使用者
桃樹 ，28×3/7=12（棵）
桃樹的棵數是梨樹的八分之三是把什麼看作單位一關係式是什麼？
16樓：楓葉
答：把梨樹看做單位「1」
關係式為 梨樹的棵樹×8分之3=桃樹的棵樹你好，本題已解答
如滿意，請點採納
17樓：匿名使用者
應該是把梨樹的棵數看成單位1，關係式為
梨樹的棵數=桃樹的棵數×3/8
1分硬幣的厚度大約是1（），量一本書的厚度用（）作單位比較合適
18樓：匿名使用者
這是小學二年級的題:主要讓你對長度單位進一步熟悉，硬幣用毫米做單位、書本用釐米做單位。
（1）量一量希望小學平面圖的長是______釐米，寬是______釐米，算出這所小學實際佔地面積是多少平方米？
19樓：加菲21日
（1）7.8÷
1 4000
=7.8×4000=31200（釐米）=312（米）；
3.6÷1
4000
=3.6×4000=14400（釐米）=144（米）；
312×144=44928（平方米）；
（2）6000÷44928≈0.134=13.4%；
（3）3+4=7，
147×3 7
=63（朵），
147×4 7
=84（朵）；
答：（1）這所小學實際佔地面積是44928平方米；
（2）是學校佔地面積的13.4%；
（3）紅花有63朵，黃花有84朵．
果園裡梨樹比桃樹多400棵,已知梨樹棵樹是桃樹的五倍,果園裡有梨樹桃樹個幾顆
解 設桃樹是x 5x x 400 4x 400 x 400 4 x 100 100的五倍是500 答 果園裡有梨樹500棵，桃樹100棵。解 設桃樹是x，梨樹是5x 5x x 400 4x 400 x 400 4 x 100 5x 5 100 500答 梨樹比桃樹多400棵 又梨樹是桃樹的5倍 因此...
果園裡桃樹比梨樹多八十棵桃樹的棵樹是梨樹的三倍桃樹和李樹各有
解 設桃制 樹x棵，梨樹y棵 x y 80 x 3y 把 代入 3y y 80 2y 80 y 40 即x 120 答 桃樹有120棵，梨樹有40棵 一個果園桃樹棵數比梨的3倍多120棵桃樹有480棵梨樹有幾棵 一個果園桃樹棵數比梨的3倍多120棵，桃樹有480棵，梨樹有幾棵？解 設梨樹有x棵，根據...
果園裡的桃樹的棵樹是梨樹的2 5倍，桃樹比梨樹多75棵，桃樹和梨樹各有多少棵
75 2.5 1 75 1.5 50 棵 50 2.5 125 棵 答 梨樹有50棵，桃樹有125棵。梨樹 75 2.5 1 50棵 桃樹 50 75 125棵 設梨樹為x 2.5x x 75 1.5x 75 x 50 則梨樹為50棵 桃樹為2.5x 125棵 一個果園桃樹棵數比梨的3倍多120棵桃...