1樓：反帝謳歌
還有**的父母，當孩子還小不知道怎麼應對，要是長大了拋棄父母應該不應該？
2樓：鹹菜和窩窩頭
中國家長很多都是這樣的，望子成龍，自己卻跟豬一樣！希望孩子出人頭地，自己稀裡糊塗不求上進！
3樓：zhou璟墨
那你就不能再做個無能的父母了，做出大事來給你女兒看
4樓：同在弄夢
父母這時呵恨你不成器
一個只知道順從的孩子，沒多大出息，家長反應驚人
5樓：匿名使用者
我們總是聽說「別人家的孩子」別人家的孩子真是優秀埃從小到大都是考第一，什麼都是名列前茅，讓我們那麼的觸不可及。但是我們的父母從沒有想過，為什麼自己的孩子不夠優秀呢？出了指責之外，爸爸媽媽們，你們有沒有想過，
有沒有語文閱讀題《那個孩子》的答案
我現在一點也不想跟父母住在一起。感覺他們都沒有什麼生活熱情了，他們每天抱怨這個埋怨那個，跟怨婦一樣
6樓：片羽之鳥
也許你父母只是更年期，多順著他們不要起衝突，受不了的話等有經濟能力或者成家立業自然就搬出去了。
家長的反思
7樓：曉龍修理
寫作思路：要反思的事件
說清楚，再說明原因，最後強調自己已經認識到錯誤，並保證會改，會督促孩子。最後要謝謝老師的嚴格要求和對自己與孩子的信任。
正文：
參加完此次家長會我想了很多。期中考試，孩子的成績很不理想。這裡既有孩子自身的原因，也有許多值得家長反思的地方。
首先，沒有引導孩子養成良好的學習習慣。都說21天就可以初步養成一個好習慣。可是作為家長我堅持得不好。孩子作業書寫不工整，計算正確率不高。
我也曾經下決心幫他改正，可是每次都堅持不了多長時間就又放鬆要求了。所以直到現在，孩子仍然沒有改掉以上兩個毛病。期中數學考卷上，因為計算錯誤丟了近二十分。
提高計算正確率已經迫在眉睫了。
其次，在教育孩子時不夠耐心，方法不當。就拿寫字來說，要想把字寫好，不是一朝一夕的事情，孩子的字稍有起色，家長應該鼓勵肯定才是，可是我卻總因為還沒有達到我預期的程度就否定甚至指責。
以致讓孩子失去了寫好字的信心。孩子是需要鼓勵的，尤其是王德彪這樣不是特別自信的孩子，更需要家長的鼓勵。可我總是批評多於鼓勵。
今後我一定多看孩子的優點、長處和點滴進步，及時鼓勵，多多賞識。
此外，對孩子學習方法的指導不到位。例如怎樣預習，怎樣複習，怎樣整理歸類，怎樣合理分配學習時間，怎樣記憶，怎樣記筆記等等。
初一學習馬上就要結束了，這一年是養成良好學習習慣關鍵的一年。可是現在孩子的學習成績、學習習慣都不容樂觀。作為家長我要做的事情還有很多。
除了要給孩子樹立信心，嚴格要求，及時鼓勵, 更要培養孩子學習能力和良好的學習習慣。
我相信只要家長堅持去做，孩子也一定會有進步的。在這裡，我更希望老師能多關注孩子，老師的關注鼓勵會給孩子無窮的信心和動力。我們堅信，遇到您以及其他各位老師是孩子的幸事，在他人生的道路上你們是他的領路人，感謝老師們!
8樓：匿名使用者
——多給孩子留一些空間，自己多學些關於教育孩子的知識。
——學會經常和孩子溝通，培養孩子良好的習慣。
——作為家長要改正平時的不足之處，學習家長的十大好習慣，並對照著去做。
——有時對孩子期望過高，教育孩子不能拔苗助長
——應多花些時間在孩子身上，主動和孩子多交流。
——對孩子學習、生活上的種種表現，我們應該改正喋喋不休的抱怨、指責……
——平時多注意教育孩子的方式、方法，用心去與孩子、溝通，跟孩子做朋友。
——多看一些關於家庭教育方面的書，並同時多瞭解孩子的想法。
——有時對孩子缺乏耐心，可能一句無意的話，會影響之前的教育效果，所以在言語方面還需要多改進。
——學習現代家庭教育的科學知識，經常與孩子進行交流，不讓孩子在家受委屈。
——在某些時候，我們對孩子的學習要求有些過高，有些言語不對，對孩子的心理造成了壓力，我們會盡量改正，減輕學生的心理負擔。
——我們生意比較忙，忽視了教育孩子，以後一定要給孩子留點時間關心她；通過這些以後，我們做得比現在更好；和孩子的交流少了點；不要對孩子太嘮叨，不能用數落、訓斥的方法；儘量不發脾氣，控制情緒；對孩子學習、生活上的種種表現，我們應該改正喋喋不休的抱怨、指責……
——積極學習現代家庭教育的科學知識，經常與孩子進行交流。減少自己玩耍的時間，和孩子一起學習。
——在教育孩子方面，我知道怎樣去做，但往往做得不夠好，責備、罵孩子的現象時有發生。以後會盡量避免這些不良的家教方式的出現。孩子要鼓勵和讚揚才會增加學習的積極性。
——家長應以平等、隨和、耐心的心態與孩子溝通，給孩子以鼓勵，增強孩子的自發性，養成良好的習慣；要了解孩子的學習方法，使孩子在學習和成長中都有較大的發展。
——有時明明知道這種習慣不好，但碰到孩子有時不聽話，不懂事時往往會控制不住自己，以後一定要改正。
——家長要努力做好身教，心教，並做好榜樣讓孩子學會樂觀和快樂的成長習慣。
——後悔有時候傷害孩子的自尊心，但是在孩子實在不聽話的時候，我又不知道該怎麼辦才好？讓我煩惱！
——平時缺少耐心，孩子，對不起，有時做事太惹我們生氣，情急之下，我也跟著做錯了。以後會注意尊重孩子，關心孩子。
——儘量多與孩子交流和溝通，給孩子思考的空間，瞭解孩子的想法，不強迫孩子做不願意做的事，尊重孩子的想法。另外，作為家長，要以身作則，多看課外書籍來提升自己，在行為、舉止，言談上，要做到自律，給孩子做榜樣，起到一個言傳身教的作用。
——以後控制住自己的脾氣，對孩子耐心教育和勸導，不說孩子不如別人之類的話，樹立孩子的自信心。
——給孩子一個溫馨的家庭氛圍，不指責，不批評，不辱罵；儘量心平氣和與孩子交流；多抽時間陪孩子出去玩。經常對照自己的家教行為，做到有則改之；多閱讀，多學習，多借鑑好的教育方法。
——要經常給孩子信心，經常鼓勵他，即使他不好，也不要謾罵他，要用愛來教育孩子。
——我希望孩子能自覺、盡全力去學好每門功課。
——在某個方面有失誤，對孩子的教育不妥，今後一定改正，多看關於父母與孩子成長與教育的書。
——工作的不順和孩子學習不好的表現易使家長情緒壞，有時控制不了，便將火發向孩子。總喜歡把自己的孩子和鄰居家優秀的孩子比，以後儘量改正，不讓孩子與父母之間築起一座圍牆。
——對孩子不要一味地責怪，要多關心和幫助。
——站在他們地立場多考慮，改正自己地壞習慣，使他們茁壯成長。
——以後不會對孩子抱怨、批評、指責，放手嘗試讓孩子自己去試試。
——通過這次檢測，使我懂得給孩子創造一個良好的家庭環境的重要性。
——生活中多發現孩子身上的亮點，多誇獎，多表揚，不要總是盯著孩子的缺點不放。
——以後在外人面前剋制自己的情緒，儘量不讓不給孩子面子的行為出現，一定要弄清事情的來龍去脈再做定奪，決不冤枉孩子。
——用責怪、埋怨等粗暴的手段去教育學生，只能適得其反。在以後的教育中，要多親近孩子，要循循善誘，因勢利導，曉之以理，動之以情，使自己和孩子的感情融合在一起。
——想要自己的孩子有好習慣，首先家長自己要做到。反思自己的不足加以改正，多學習《不輸在家庭教育上》，爭做一名好家長。
9樓：育兒分享課堂
值得家長反思的問題，你是不是也把孩子的服從當成教育上的成功？
家長自身應該做哪些工作
10樓：匿名使用者
一、心理支援，本來孩子
中考前很焦慮，不要一遍一遍問孩子，默默支援，不要給孩子太大壓力二、營養支援 中考是孩子人生重要時期，身體、心理受到極大的考驗，注意營養搭配，注意給孩子合理配餐
三、知識儲備支援 多給孩子經驗指導，對孩子知識掌握情況進行了解，並指導
11樓：守巧雲通寄
注意孩子的飲食起居，孩子有個好身體，家長少操心。
不要總忙工作，忙裡抽閒也要多陪陪孩子，讓孩子感到溫暖，注意孩子的心理健康，以後的路才不至於走歪。
學習上，生活中要勞逸結合。一張一弛才是王道，要嚴厲管教孩子學習，原則問題不能錯，也要給孩子空間，具體的度要家長自己來把握了。遇事不要急著發火，一定要等孩子把話說完，再做決定，再下定論。
因為問題沒有詳指哪些方面，所以只有泛泛而談，但願能幫到您
老師不該對學生說的話有那些？
12樓：伊可愛糖果
我覺得學生也是人,學生也有自尊心,如果老師一味的罵孩子,傷孩子,甚至講出一些傷人心超出範圍的話,那孩子就會受到嚴重的打擊,可能一輩子都忘不掉你那句讓他悲痛到心得話,人要學會體諒別人關心別人,如果你連這點多做不到的話,那.....,其實你也要換位思考一下學生的感受,當孩子沒考好試,當孩子沒帶或沒寫作業,當孩子心裡本來心裡就受著傷,而做錯了什麼事你還去使勁的罵他,或者是傷孩子自尊心的一些話
:"你腦子怎麼那麼苯啊!"
"學習那麼差怎麼對得起家長啊?家長都白養你了."
"我不想教你這種學生,你給我出去."
傷害他的心,那就雪上加霜了!你要去鼓勵他,讓他充滿自信,那孩子心裡上就不可能受傷! 其實只要你用一顆寬容的心去體諒別人,關心別人,那你就回十分快樂!
13樓：匿名使用者
我從一個學生的角度來回答這個問題吧，不希望你去傷害學生的自尊心，凡事不要直截了當地說出來，比方說有的學生的家庭情況不是很好，這種情況下不是怎麼說的問題，你連都說都不能說！還有，一些學習成績差的學生，你也不要太關照也不要棄之不理，就和其他學生一樣，一視同仁就好啦，讓他們不要有自己是一個差生的感覺，要是你稍一說了他們不愛聽的話，會雪上加霜的！
當然教師也是人，人無完人嘛，有的時候可能想不到那麼多，說得重啦，但是也不要緊，一定要向這個學生道歉，不然的話真得可能讓這個學生誤解一輩子！
我記得我上初中的時候，我家裡的情況不是很好，當時有一個推銷員到我們學校裡推銷復讀機，我也想拿一張廣告看看，但是我的班主任就跟我說了一句話，我現在還能記著，他對我說：你家裡買不起吧！
當時我心裡真得很傷心，很不是滋味！
身為一個老師，是一個很好的典範對於學生，換一句話說是學生的朋友！要了解每一個學生，雖然不可能不說錯一句話，但是大多數時候要注意一下，也不要在自己生氣的時候拿自己的學生的出氣，那樣最容易說出傷害學生的話來！
現在好像還沒有什麼條例規定了具體哪些話不能說，我想您是一位教師吧，我想您既然能夠問這樣的問題肯定是一個好老師，也一定會找出哪些話不該對自己的學生說，想信您一定可以做得到！加油哦！
14樓：國際認正
記住任何嚴格的話
都要用婉轉的語言表達
不能直接說出來
孩子的心理不能跟大人相比
說得過重
會嚴重影響他們的自信心和自尊心
如果你的學生年齡比較大的話
批評時一定要私下解決
因為人都是要面子的
想知道什麼話會超出範圍
還有一點就是
對孩子說話之前
腦袋裡要想想你自己小時候最怕聽到老師說什麼只要換位思考
你就會非常清楚什麼該說 什麼不該說
一點樂趣都沒有英語是什麼,一點也沒有的英文是什麼一個也沒有
it is really boring.it is not interesting at all.angela 精銳 一點也沒有 的英文是什麼 一個也沒有 一點也沒有 not a bit 一個也沒有 no one 你從來都沒有喜歡過我嗎？一點點都沒有？英文是什麼？that s no result f...
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