關於友誼的完整古詩,並附有詳細賞析(每句都有)。謝謝

2021-03-21 19:47:55 字數 6113 閱讀 4603

1樓:絳脣朱袖

贈汪倫李白

李白乘舟將欲行, 忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺, 不及汪倫送我情!

天寶十四載(755),李白從秋浦(今安徽貴池)前往涇縣(今屬安徽)遊桃花潭,當地人汪倫常釀美酒款待他。臨走時,汪倫又來送行,李白作了這首詩留別。

詩的前半是敘事:先寫要離去者,繼寫送行者,展示一幅離別的畫面。起句「乘舟」表明是循水道;「將欲行」表明是在輕舟待發之時。

這句使我們彷彿見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。

首先送行者是誰不得而知,次句卻不象首句那樣直敘,而用了曲筆,只說聽見歌聲。一群村人踏地為節拍,邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料,所以說「忽聞」而不用「遙聞」。

這句詩雖說得比較含蓄,只聞其聲,不見其人,但人已呼之欲出。

詩的後半是抒情。第三句遙接起句,進一步說明放船地點在桃花潭。「深千尺」既描繪了潭的特點,又為結句預伏一筆。

桃花潭水是那樣的深湛,更觸動了離人的情懷,難忘汪倫的深情厚意,水深情深自然地聯絡起來。結句迸出「不及汪倫送我情」,以比物手法形象性地表達了真摯純潔的深情。潭水已「深千尺」,那麼汪倫送李白的情誼更有多少深呢?

耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句,他說:「若說汪倫之情比於潭水千尺,便是凡語。

妙境只在一轉換間。」(《唐詩別裁》)顯然,妙就妙在「不及」二字,好就好在不用比喻而採用比物手法,變無形的情誼為生動的形象,空靈而有餘味,自然而又情真。

這首小詩,深為後人讚賞,「桃花潭水」就成為後人抒寫別情的常用語。由於這首詩,使桃花潭一帶留下許多優美的傳說和供旅遊訪問的遺蹟,如東岸題有「踏歌古岸」門額的踏歌岸閣,西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺等等。

非常普通的一首小詩,卻是對友情的最好詮釋,此詩更是被後人所傳誦。

2樓:古墓幽蘭

贈衛八處士

開放分類: 詩詞、藝術、唐詩、杜甫

《贈衛八處士》

關於友誼的詩句有哪些?

3樓:匿名使用者

1.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。2.

相逢一醉是前緣,風雨散、飄然何處。3.海記憶體知己,天涯若比鄰。

4.君不見管鮑貧時交,此道今人棄如土。5.

世人結交須**,**不多交不深。6.已過才追問,相看是故人。

7.江南無所有,聊贈一枝春。8.

古路無行客,寒山獨見君。9.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!

10.勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

有關友誼的開頭結尾,句子(好作文中,或自編,非詩句!)謝謝!

4樓:白沙沱

1.友誼的力量是無窮的:沒有翅膀,卻可以

讓你翱翔於藍天;沒有雙腿,卻回可以讓你走出迷答茫;沒有雙手,卻可以在困境中助你一臂之力。友誼是水,它絕不會在關鍵的時候化為冰;友誼是燈,它絕不會在你彷徨的時候悄悄熄滅;友誼是太陽,它絕不會在你困難的時候夕陽西下。 2.

生活中 ,總有許多人和事在面前來來往往,卻留不下任何的蹤跡。可是,總有些事,伴隨著曾經有過的喜悅與感傷,在記憶的裡書頁裡永恆著,哪怕千年之後,在翻開這已泛黃的書頁,也依然親切如初……

5樓:手機使用者

開:有意在我們身邊很重要,少了友誼,世界就少了一份和諧。

結:友誼真的很重要吧!

有關離情別緒的古詩詞+賞析+作者簡介。共15首。 急需。。。。。。。。。

我想要自編的古詩。必須是你自己寫的!!!八句,四句,曲....都行。有感情,富有詩意。謝謝廣大朋友!

6樓:匿名使用者

憶中摯子是遺言,往來思緒無處盡。

逍逍遙遙一夢飲,悠悠憔憔總逝離。

疑是今朝思害病,煙消器宇隨天際。

不念身兼風並雲,但願長久請君憶。

杞子南山後,長廂古道邊。

醉吟瑤臺雪,沉思又一年。

吳國嘆花落,汀草寞應牽。

曉思風趐xue 4月,暮覺雨連蓮。

八月遊西子樓

清水愁顰淡水柔,尊君一笑秉根由。

長吟但覺荒雲朽,簫音不忘漫思愁。

忘卻了從前,終難掩。

苦思來悅,一敞若天仙。

難怪那萬千世界,可憐憐。

臻成意念,晝夜不消減。

雖有佳餚何戀?一暮春光收斂。

寂寞罔然前,暗在哪邊牽念?

去也,去也,如若飛火雲煙。

問憶是故塵緣難覓?默然不語。

把酒問東籬,又恐輕飛去。

何因浸往如昔?難醒心憧憬。

能釋了吶音拘禁,寞寞不敢行。

若當初,笑傲雲亭。

今別離,已是思為苦;

在曾時,允我袖懷馨。

弱凌凌,笑云云,貴在長情無處尋。

曾之夢子隨煙去,長舊憶,淚滿襟。

半瓶香日去春來秋已將,半瓶香,隨手放。

香寂香悲香漸少,飛入俗塵人不曉。

待那隱時何堪傷,自飄葬,待誰諒?

零落人非香竟處,也思應否嗅菲芳。

雨霧風淋隨捲浪,楊柳榆絲盡散亡。

沉天墜淚又十里,泛波同影自飄香。

碎花零落伴流淌,散聚沉浮自渺茫。

一池秋小又幾何偷芳?

不知恨,也無妨,卻是難忘:

半月波光深影鎖蕭長。

我家秋庭神色,斜暉輔水青藍。

膳用來,笑英緩,沉情繼往如諳。

滿山風雲繚亂,風吹花草飄盤。

朝思飛,暮又散,不覺淚光潸然。

青城已燃人已改,既淡淡,何糾纏。

滿苑昭繁一晝敞,無力泣,訴心難。

應憐曉寒言語緩,漫目嘆,柔聲喃。

只因春來紅且泛,惟欲靜,莫沾染。

晚間辭春風吹淡浮楊柳,花既有,莫躊躇。

曉煙彌駐,黛月隱雲出。

好坐溪頭獨醉酒,輕瑟水,肆魚遊。

忽覺一日虛空度,若停息,欲目初。

雲煙冉起,冷月正悽無。

歲月徵得言笑楚,周赴水,嘆無途。

立秋辭忽聞客裡迎秋至,才知今日又逢秋。

雙秋去盡人斏改,自在魚遊任水流。

今日似乎秋在即,不知秋日可多留。

三秋驟逝成追憶,再過秋天不是秋。

青城賦天南海北到長亭,人間自有青城西。

舞刀飛簷參軍役,吹笙擂樂鼓小琴。

一抔新泥一抔土,埋下儂今多少苦。

想古何因怪土泥,如今芳草滋天地。

溫夜竟涼冷色央,莫拾炭火蓋彌彰。

露從今夜為白緞,攥我心頭五恨傷。

晌午舊如初,自難目送。

斜暉盡處,假想最無窮。

望著飄然雪花,故作威武。

月色沉浮雪漸融,只有思如故。

青天掠影好難尋,聞聽沉音入夢裡。

一月波光一月韻,半江翡翠半**。

秋冬不易火燒雲,語聲瑟瑟淡曉晴。

逸群之鳥亂荒墜,超之憑巧未必英。

愛那天庭白玉雪,恆以今久不沾泥。

千思萬語皆用淚,古來多少女兒情。

新煙風火自清秋,萬物成霜待水柔。

笑嘆人生難如舊,一灘覆水自難收。

期年幾逢難相釋,難分難捨亦難流。

我道光陰不復有,光陰笑我妄有求。

半是尋愁半掩愁,噙香酒,幾時悠?

衍衍上雲樓。

浮萍微搖曳九江,光陰不復嘆流長。

今不苟謹,隱在水中言笑。

似昔朝,憶得舊年悵惘。

綾羅綢緞系紅綿,青藤羅蔓鎖鈴鐺。

過往枯塘,自是害得心傷。

君莫講,愈思愈是漫長。

藏「寵辱不驚,安之若素」

寵那冬者安是花,

辱霜凌下之更發。

不上俗塵若浮雪,

驚它籟色素無暇。

藏"浮若煙塵,凌空如夢"

月浮青鬥凌飛淚,

醉若清秋空作愁。

雲煙窈蕩如河口,

星塵猶在夢歸舟。

詩美人眼似桂桐鐫媚巧,墨仙獨放一反常。

眉若星雲流錦俏,瀟心柔情應知曉。

櫻桃小嘴小蠻腰,身輕若雲勝楚喬。

英出窮才實難覓,一腔雲流以終老。

身為壯女骨為男,若在昔應比木蘭。

持刀㳯淋斬血將,無力弄草簪花沾。

眉如淡水眼如圖,何以亂城鬧青都。

一思愁容千萬裡,百想無為照蓮蒲。

細雨如浣紗,雲織萬緞葩。

暗愁柔醉客,憂思瑟凌花。

無風楊柳自紛紛,一池傷痛可鎮魂。

紅初懶困人初頓,息斂來日倍修身。

冷雨寒蟬訴秋心,為卿不忍強作怡。

應憐歲月東流去,秋風不定雨落雲。

聞曉七晴無言語,自憐瞬改倍憐卿。

只等繡閨簾一閉,伏身溼盡滿筐巾。

紹贏,紹贏,隨風散盡。

遠一望,簪鼓青青。

難忘漫心逍語,也想威武殷勤。

踏破鐵鞋尋,誰知疏影將盡。

心憫,心憫,九霄棧裡雲青。

韶贏,韶贏,隨風散盡。

眼如故,心已非昔。

常思追憶曾時好,只恐初景又別離。

徙倚倍勞心,莫若素衣清靜。

無心入武陵。

追之如駿隱如雲,斏蕩憶,又何禁?

一料迷惘可以趨深刑。

何相知,難相映,望驍請,負韶贏。

風吹簪鼓青。

韶贏,韶贏,隨風散盡。

格律不妥之處,願包含待續…

7樓:滄穹以沫

風晨起汗溼輕衣透,

暖月欲語卻還羞。

一腔憂愁無處去,

唯有清風吹滿樓。

花蒼茫碧色疊羅裙,

點點紅粉抹胭脂。

遊人皆贊花甚好,

花落凋零誰人憐?

(寫的不好別見怪哦^_^

8樓:匿名使用者

論情(自編)

數載因情卻沉淪,

餘日為義而盡魂. 千年孝心盡情義, 亙古善義斷惡魂. (自己即興編的,不好見笑了)

9樓:屮魂屮

古詩不會 現代詩可以給你賣弄兩句(摘自鄙人日誌) 靜夜中 星點間 未曾改變的是斗轉星移 思念中 埋怨間 也未曾改變的是那顆心

10樓:匿名使用者

灼日照金衣,

琉璃彩光襲。

就只有兩句不好意思

求古詩一首 語文課前三分鐘,有好的意義 要有詳細鑑賞 謝謝!

11樓:

出塞(其一)

唐代-王昌齡

【原詩】

秦時明月漢e68a8462616964757a686964616f31333365643561時關,萬里長征人未還。

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

【今譯】

依舊是秦漢時期的明月和邊關,守邊禦敵鏖戰萬里徵人未回還。

倘若(注:但使:假使)龍城的飛將李廣如今還在,絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

【鑑賞】

詩從寫景入手。首句"秦時明月漢時關",展現出一幅壯闊的圖畫:一輪明月,照耀著邊疆關塞。

詩人用大筆勾勒,顯示了邊疆的寥廓和蒼涼的氣氛。詩人在"月"和"關"的前面,用"秦時」「漢時"加以修飾(「秦時明月」和「漢時關」為互文,意思是「秦漢時期的明月」、「秦漢時期的邊關」),給萬里邊關賦予了悠久的歷史感。這是詩人對長期的邊塞戰爭作了深刻思考而產生的"神來之筆"。

面對這樣的景象,詩人觸景生情,自然聯想起秦漢以來無數獻身邊疆、至死未歸的人們。"萬里長征人未還",這裡的「萬里」點明邊塞的遙遠。"人"既是指已經戰死的士卒,也指還在戍守不能迴歸的士卒。

"人未還",既說明了邊防不鞏固,又是對士卒表示同情。這是從秦到漢乃至於唐代,都沒有解決的大問題。於是在第

三、四兩句,詩人給出了回答。

"但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山"兩句,融抒情與議論為一體,直接抒發戍邊戰士鞏固邊防的願望和保衛國家的壯志,發出了"不教胡馬度陰山"的誓言,洋溢著愛國激情和民族自豪感。寫得氣勢豪邁,鏗鏘有力。同時,這兩句又語帶諷刺,表現了詩人對朝廷用人不當和將帥腐敗無能的不滿。

有弦外之音,使人尋味無窮。龍城飛將指漢代車騎將軍衛青,一說指漢代飛將軍李廣,都是抗擊匈奴的名將。

這首詩通過對邊疆景物和徵人心理的描繪,表現了對久戍士卒的濃厚同情和結束這種邊防不固局面的願望;又流露了對當時朝廷不能選賢任能的不滿,同時又以保衛邊防的大局為重,洋溢著愛國激情。

詩以平凡的語言,唱出雄渾豁達的主旨,氣勢流暢,一氣呵成。詩人以雄勁的筆觸,對當時的邊塞戰爭生活作了高度的藝術概括,把寫景、敘事、抒情與議論緊密結合,在詩裡熔鑄了豐富複雜的思想感情,使詩的意境雄渾深遠,既激動人心,又耐人尋味。

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