1樓：匿名使用者
不好繪製表；只有這個，看看，說不定可以幫你擬定內容。
為做好下一步的複習整理工作，進一步明確複習目標，加強複習效果，提高測試成績，現制定複習計劃如下：
一、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料，強化複習，打下堅實的基礎。
二、檢測複習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛鍊學生解題的靈活性，也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答，多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度；優生與差生結對幫助，教師輔導，讓差生在掌握基礎知識的基礎上，逐步加大題量的難度，進一步提高學習水平。
為做好下一步的複習整理工作，進一步明確複習目標，加強複習效果，提高測試成績，現制定複習計劃如下：
一、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料，強化複習，打下堅實的基礎。
二、檢測複習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛鍊學生解題的靈活性，也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答，多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度；優生與差生結對幫助，教師輔導，讓差生在掌握基礎知識的基礎上，逐步加大題量的難度，進一步提高學習水平。
：複習內容：課文與閱讀
。2、欣賞古詩的語言美，意境美，能默寫並逐句解釋。
3、能按分好的段歸納段意，瞭解課文內容。
4、理解課文中含義深刻的句子。
5、能閱讀短文，完成有關練習。
第十三、十
四、十五、十六課時
複習內容：作文
預設目標：
1、能寫簡單的記敘文，要寫得有一定的條理，有具體內容，語句通順。
2、能根據提供的材料進行改寫。
3、能給文章加一個開頭或結尾。
4、能寫單幅、多幅的看幅作文。
5、能寫常用的應用文，本學期著重學寫說明文。
6、學會修改作文。
第十七、十
八、十九、二十課時
複習內容：課外閱讀
預設目標：
1、熟悉課外閱讀書中的內容。
2、會讀懂一般文章的內容，完成文後的習題。
3、初步培養學生良好的讀書習慣和讀書品質。
其他的背誦內容是課文中必背的。
2樓：匿名使用者
語文：1.要保證所有課本生字會寫
2.要會寫個個單元的詞語
3.要背的課文,文言文，古詩背熟它（到時候考試一定會出填「標點符號」）
4.每天做做習題，像輔導書上的。
5.每天堅持讀書，把課文看熟，課堂筆記重要的可以背背6.看看每個單元要求寫的作文，選幾篇寫人的，寫事的，（要寫得好的)大致意思背下來，那麼
3樓：**露葉
為做好下一步的複習整理工作，進一步明確複習目標，加強複習效果，提高測試成績，現制定複習計劃如下：
一、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料，強化複習，打下堅實的基礎。
二、檢測複習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛鍊學生解題的靈活性，也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答，多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度；優生與差生結對幫助，教師輔導，讓差生在掌握基礎知識的基礎上，逐步加大題量的難度，進一步提高學習水平。
為做好下一步的複習整理工作，進一步明確複習目標，加強複習效果，提高測試成績，現制定複習計劃如下：
一、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料，強化複習，打下堅實的基礎。
二、檢測複習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛鍊學生解題的靈活性，也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答，多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度；優生與差生結對幫助，教師輔導，讓差生在掌握基礎知識的基礎上，逐步加大題量的難度，進一步提高學習水平。
：複習內容：課文與閱讀
。2、欣賞古詩的語言美，意境美，能默寫並逐句解釋。
3、能按分好的段歸納段意，瞭解課文內容。
4、理解課文中含義深刻的句子。
5、能閱讀短文，完成有關練習。
第十三、十
四、十五、十六課時
複習內容：作文
預設目標：
1、能寫簡單的記敘文，要寫得有一定的條理，有具體內容，語句通順。
2、能根據提供的材料進行改寫。
3、能給文章加一個開頭或結尾。
4、能寫單幅、多幅的看幅作文。
5、能寫常用的應用文，本學期著重學寫說明文。
6、學會修改作文。
第十七、十
八、十九、二十課時
複習內容：課外閱讀
預設目標：
1、熟悉課外閱讀書中的內容。
2、會讀懂一般文章的內容，完成文後的習題。
3、初步培養學生良好的讀書習慣和讀書品質。
其他的背誦內容是課文中必背的。
對你一定有幫助的
六年級語文期末複習計劃
4樓：匿名使用者
語文貴在積累吧，還有理解也很重要
5樓：紅亮庚癸
可以複習一下古詩（墨梅等）。可以看一下生詞（瓦礫等難詞）。再練一下閱讀。剩下就等著好好休息準備考試吧！
6樓：能清竹易嬋
我也是六年級的，老師已經開始複習了，我把老師複習的主要寫下來吧！注：是北師大版，六年級上冊，soory，我們老師現在只複習了八單元與七單元。
複習八單元
一：背誦，默寫八單元古詩及譯文。
二：讀，寫八單元詞語，成語，名句，對聯。
三：重點詞理解意思。（見「怎樣學好語文」）四：掌握三首古詩所表達的情感。
五：讀熟三首古詩的作者簡介。
七單元一：背，寫古詩，古文，譯文，體會作者情感，掌握重點詞句。（見「怎樣學好語文」）
二：瞭解課文主要內容，中心思想。
三：每課生字，詞語，成語。
四：課後問題，第97頁第一題
五：古文
螳螂捕蟬—黃雀在後。
①讀，背古文
記敘文②懂得螳螂捕蟬意思與道理（見「怎樣學好語文」第82頁）看我打了這麼多字，再給我點分吧！！！！！
7樓：和竹霜鵾
期末複習計劃
時間過的真快啊！一轉眼就到了學期末了，真是日月如梭啊！想起我剛上五年級的時候，面對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，面對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了。
到了學期末了，最重要的日子終於來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來，把學到的東西掌握的怎麼樣，運用的怎麼樣，所以，期末考試可不能放鬆了，要加緊複習，爭取在期末考試中取得好成績。
為了衝刺期末考，我專門訂製了一個期末複習計劃，讓我的期末複習更科學更有效。我語、數、英三科相對來說，數學比較差，所以，我要加強數學的複習。因此我定了一個期末複習計劃。
我設定計劃是這樣的：在剩餘的幾天裡，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反覆做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的題目了。
把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂「學問學問，多學多問」。
但願我的期末複習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好複習了，我就能取得好成績，如果，我不認真複習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂「有付出就有回報」，還有「沒有付出就不要想有回報」，這是我衝刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。
小學六年級上冊語文複習計劃表怎麼做
8樓：匿名使用者
我們這離期末還有三個星期，以下是我們組的複習計劃書??星期一:由組長聽寫1～3單元要聽寫的生字，詞語盤點中的讀讀寫寫及默寫日積月累。
星期二:背誦1～3單元每篇課文的中心思想及對句子的理解。
星期三:背誦1～3單元要背誦的課文，讀讀記記及日積月累。
星期四:寫1~3單元要寫的內容，並交於組長認真批改。
星期五:背誦我們做過的卷子上重要知識點。
週末:複習下個週一要聽寫的內容。
如果提前複習完成，剩下的時間都用來背誦每篇課文的課後題。
好了，我的建議到此為止，再見了??
六年級期末複習,六年級期末複習方法
唉現在的小孩，都不想靠實力考試啊，只想著怎麼照抄 huo tian you zhe me kuai ma 六年級期末複習方法 同學應該根據這次複習的課程,制定切實可行的計劃.俗話說 凡事預則立,不預則廢.期末考試科目多,內容龐雜,很多同學複習起來感覺到千頭萬緒,無從下手.這就要求我們根據學科特點制定...
六年級期末複習方法,小學六年級語文該怎麼複習？
同學應該根據這次複習的課程,制定切實可行的計劃.俗話說 凡事預則立,不預則廢.期末考試科目多,內容龐雜,很多同學複習起來感覺到千頭萬緒,無從下手.這就要求我們根據學科特點制定出適合於自己的切實可行的複習計劃,對後幾天的學習作出詳細 科學 合理的安排,以便心中有數.當然,光有計劃還不夠,還需要同學們集...
六年級語文期末試卷,小學六年級語文期末試卷及答案
小學六年級語文考試模擬題 人教版 制卷人盧開泉 第一部分 那個滿意的答案，好像出了不少錯吧。小學六年級語文期末試卷及答案 因為自控能力較低，基礎差 所以就非常會依賴答案，在網上是問不到答案的哈 這種情況反而要更需要獨立思考 學習才能進步 一 語文基礎知識及運用 26分 1 用漢語拼音給漢字注音，從小...