1樓：暴走少女
七年級語文上冊第一課朱自清的《春》第三段寫人在草地上的活動，用了排比、比喻、擬人的修辭手法。作用是使文章形象生動，富於人性化。
《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於2023年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。
在該篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。
2樓：冰夏
七年級語文《春》第三段寫人在草地上的活動，用的修辭手法是：擬人、排比，作用分別如下：
1、擬人：小草偷偷地從土裡鑽出來。偷偷寫出了小草不期然時悄然而出的情景，表現出作者驚喜的感覺，賦予小草生命。鑽寫出了小草破土而出的擠勁，表現出小草頑強的生命力。
2、排比：坐著，躺著，賽幾趟跑，踢幾腳球。運用排比寫人在草地上的活動，寫出了人們的歡，,側面烘托出小草的可愛。
《春》是朱自清先生寫的散文。這篇短小的精美的散文，從各個方面表現了春天的美麗,，無限的生機和創造力。作品先寫對春天的盼望,其次勾畫出春天的輪廓，然後具體地寫了春草，春花，春風，春雨四幅春光圖。
在朱自清先生寫的《春》中,春天代表著希望、是生命的開始、是一切生機的象徵，《春》 描寫細膩，富於情致。
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《春》的修辭手法：
朱白清在這篇的簡短散文中運用了比喻、擬人、排比等二十多處修辭手法，作者正是以修辭格來作為《春》的「顏料」，淋漓盡致地描繪出那幅五彩繽紛的早春圖。
1、殷切盼春歸
「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。」作品一開頭，作者就用了一個反覆修辭格。「盼望」這一動詞的反覆使用。
突兀、有力、急切地反映出人們期盼春天來臨的迫切心情。作者寫出了人們對春天的翹首企盼之情和迎接春天的萬分欣喜之情。
2、熱情繪春景
「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒」是「排比」、「連環」及「擬人」幾種修辭格連用，將桃花、杏花、梨花的競相開放描繪得非常生動、非常形象。
春風「像母親的手撫摸著你」用了「比喻」修辭格，這個比喻讓人覺得非常親切、非常生活化，容易勾起人們兒時的回憶，倍感母愛的溫暖和偉大。
城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了」共用了三個「疊音」修辭。作者通過聲音的繁複增進語感的繁複，借聲音的和諧增強語調的和諧。
3、春之禮讚
「春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。它生長著」將春天比作「娃娃」，是「比喻」和「擬人」兼用。春天原非像別的事物那樣可知、可感、可觸控，但作者把它比作新生的娃娃後，就賦予了它新的生命。
「春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。」此旬兼用「比喻」和「擬人」，將春天比作「小姑娘」。春天漸漸長大，變成「花枝招展的」小姑娘。
她亭亭玉立，落落大方，「笑著，走著」，著實招人喜愛。社會的發展、進步，將會使更多的少年兒童健康成長，這是人類社會的美好願望。
3樓：加友
最後寫人的幾句是起到烘托的作用，用人在草地上歡樂情景，進一步突出了春草的可愛。
《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於2023年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。在該篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。
《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
七年級語文上冊第一課朱自清的《春》，第三段寫人在草地上的活動，用了什麼修辭手法？有何作用？
4樓：玖蘭之璃
找到同款的練習冊了，就來回答一下問題，我也是初一學生狗。
以下是被老師批改正確的答案：
1、擬人。作用是讓語言更加生動形象，富有人格化，傳神地表現了春天小草的生命力。
2、排比。作用是增強語勢，加強語氣，鮮明彰顯了春天蓬勃的生機，以及人們歡快活躍的心情。
3、疊音。作用是使文章更加栩栩如生，小草嫩綠萌發的景象躍然紙上。
就是這三點，最後的疊音是老師要求寫的，之前並沒有學過，可依照情況而定。
還望採納。
5樓：翰墨馳騁
運用擬人，形象地表現出春天的來臨給人帶來的愉悅心情。
七年級語文上冊第一課朱自清的《春》第三段寫人在草地上的活動，用了什麼修辭手法？有何作用？
6樓：匿名使用者
七年級語文上冊第一課朱自清的《春》第三段寫人在草地上的活動，用了排比、比喻、擬人的修辭手法。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青
草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
《春》第三自然段用了什麼修辭手法?有什麼作用？
7樓：demon陌
第3段是「春草圖」運用了擬人和排比修辭手法。
作用如下：
（1）擬人：小草偷偷地從土裡鑽出來.偷偷寫出了小草不期然時悄然而出的情景,表現出作者驚喜的感覺,賦予小草生命.鑽寫出了小草破土而出的擠勁,表現出小草頑強的生命力.
（2）排比：坐著,躺著,賽幾趟跑,踢幾腳球.運用排比寫人在草地上的活動,寫出了人們的歡樂,側面烘托出小草的可愛
該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。
朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。
8樓：江淮一楠
1·第三自然段原文：小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的。
2·修辭手法：
（1）「小草偷偷地從土裡鑽出來」，這句運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了小草悄無聲息的從土裡擠出來時的頑強的生命力。
（2）「打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。」這句話運用排比的修辭手法，寫人在草地上的活動，襯托了小草的繁茂可愛。一連串動詞寫出人們在草地盡情活動的情景，增強語勢。
3·這是朱自清的一篇優美的寫景散文，作者通過分別描繪江南的春天的春醒圖，小草圖，春花圖，春風圖，春雨圖，迎春圖，來讚美春天的新美力。這裡的春草圖只是其中一部分，它寫出了春天剛剛到來時，春草萌發，欣欣向榮的景象。
9樓：匿名使用者
第3段是「春草圖」
（1）擬人：小草偷偷地從土裡鑽出來。偷偷寫出了小草不期然時悄然而出的情景，表現出作者驚喜的感覺，賦予小草生命。鑽寫出了小草破土而出的擠勁，表現出小草頑強的生命力。
（2）排比：坐著，躺著，賽幾趟跑，踢幾腳球.....運用排比寫人在草地上的活動，寫出了人們的歡樂，側面烘托出小草的可愛
七年級語文上冊第一課朱自清的《春》，第三段在描寫手法上有什麼特點？
10樓：仍然空空如也
第三段在描寫手法上的特點：由景寫到人，正面描寫與側面描寫結合。更能烘托感情。
「小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的」用了「疊音」和「擬人」修辭格。「偷偷」、「鑽」等詞語將小草頑強的生命力傳神地表現出來，而這也象徵了人類社會世世代代繁衍生息，且總是向著更美好、更高階的社會進化、演變。
「園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的」用的是「反覆」(重複)修辭格。嫩綠的小草「一大片一大片」的，長滿了園子和田野，視線所及之處都是這綠的世界，讓讀者感受到這春草綠得多麼誘人，而且具有很強的層次感。
「坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏」用的是「排比」修辭格。值此大地回暖時節。人們告別封凍了一冬的粉妝玉砌的世界，來到滿是綠色的草坪「坐著，躺著」，沐浴著春陽，甚是愜意。
和著和煦的微風，開展各種戶外活動。鍛鍊身體，增強體質。使人得以保持精神飽滿的狀態。
11樓：匿名使用者
」偷偷的」說春天不知不覺得來了!」鑽」說明小草想看春天，後面的動詞說明了作者對春草的喜愛之情
朱自清的《春》閱讀題答案
12樓：王旭很
《春》閱讀題
1、 第一段畫線句寫了什麼內容?請用一句話概括，並說明這樣寫的好處。
2、想象一下「小草偷偷地從土裡鑽出來」描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?( )
a、 春風又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》)
b、 淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)
c、 草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
d、風吹草低見牛羊(《敕勒歌》)
3、「成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去」這一句中的「鬧」字換成「叫」字好不好?為什麼?
4、景物本身是沒有思想感情的，但我們可以把它當做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認為寫得好不好?請說說你的看法。
5、從第一段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語
a、 描寫質地的：
b、 描寫色澤的：
c、 描寫生長旺盛的：
6、第二段有一處是作者的想象。請在原文中畫出來，並說明這樣寫有什麼好處?
《春》閱讀答案
1、人們在草地上愉快地活動，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。
2、c3、不好，叫只是單純的聲音上的感受，「鬧」不僅有聲音上的感受，還有動作在其中，內涵要豐富得多。
4、找出例子，結合例子分析。
質地：嫩嫩的，軟綿綿 色澤：綠綠的 旺盛：一大片一大片滿是的。
13樓：匿名使用者
朱自清《春》閱讀答案春閱讀
下面兩段文字，回答問題。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
風輕悄悄的，草軟綿綿的。【朱自清《春》閱讀答案】朱自清《春》閱讀答案。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛，像星星，還眨呀眨的。。
3、「成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去」這一句中的「鬧」字換成「叫」字好不好？為什麼？
4、景物本身是沒有思想感情的，但我們可以把它當做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認為寫得好不好？請說說你的看法。
5、從第一段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語
a、 描寫質地的：
b、 描寫色澤的：
c、 描寫生長旺盛的：
6、第二段有一處是作者的想象。請在原文中畫出來，並說明這樣寫有什麼好處？
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