初中地理生物易錯題,求人教版初中地理易錯題,急!!!

2021-03-23 06:15:36 字數 4913 閱讀 6546

1樓:匿名使用者

範鎮中學07—08年上學期期末試卷

一、 選擇題

1、構**體結構和功能的基本單位是(a)

a、細胞 b、組織 c、器官 d、系統(動物有,植物沒有的結構層次)

2、我們常見的自然現象是水往低處流,而植物體內的水則往高處移動,水向高處移動的動力來自( d)

a、呼吸作用 b、光合作用

c、吸收作用 d、蒸騰作用(植物失水的主要方式)

3、養金魚時,常在魚缸中放一些水草的主要作用是(d )

a增加養料 b、提供能量 c、增加二氧化碳 d、增加水中氧氣

4、母愛是偉大的。母親在懷孕期間,身體負擔明顯加重。她要為胎兒提供所需的養料和氧氣,排出胎兒所產生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行的物質和氣體交換髮生在(a)

a、胎盤 b、子宮內膜 c、臍帶 d、卵黃(貯存營養,供受精卵在輸卵管內的營養需求)

5、顯微鏡是生物研究中常用的工具,呈「p」型的圖案在顯微鏡下,可看到的物像呈( c)

a、「p」型 b、「b」型 c、「d」型 d、「q」型

6、血液迴圈系統的組成是(d)

a、血管和血液 b、血管和淋巴管 c、心臟和血液 d、血管和心臟

7、在右圖中,如果箭頭表示正常的血流方向,則較粗血管能正確表示靜脈的是(c )

a b c d

8、肺的通氣是通過什麼實現的(a)

a、氣體擴散作用 b、呼吸運動 c、氣體的過濾作用 d、氣體的壓力

9、構成腎臟的基本單位是 (d)

a、腎小球(過濾作用)b、腎小管(重新吸收)c、腎小囊(內有原尿)d、腎單位

10、當人體某處受傷,病菌侵入時,下列哪種細胞可穿過毛細血管壁,聚集到受傷部位吞噬病菌(b)

a、紅細胞 b、白細胞 c、血小板 d、肌細胞

11、某人成年後,身材仍不足1米,而且智力低下,很可能是糼年缺乏何種物質所致(b)

a、胰島素(調節血液中葡萄糖濃度)b、甲狀腺激素

c、性激素(雌性激素:卵巢分泌;雄性激素:**分泌)

d、生長激素(幼年不足:侏儒症;幼年過多:巨人症)

12、右圖為反射弧結構模式圖,該圖描述正確的是(d)

a、○1是傳出神經 b、○2是大腦皮層 c、○3是傳入神經 d、○4是效應器

13、下列關於用腦衛生正確的是( b )

a、無須講究學習方法,認真讀書就行 b、注意學習內容輪換

c、學習環境好壞,對學習無影響 d、臨考前,應減少睡眠,延長學習時間

14、(1)搶救鼠藥中毒者,應採取的第一個措施是( a )

(2)溺水者救上岸後,應採取的第一個措施是( b )

a、催吐、洗胃 b、清除口鼻內異物,並控水

c、立即吹風 d、人工呼吸

二、非選擇題

1、請用所學的生物學知識解釋下列生活中的現象:

(1)課間休息時,同學們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子紮了一下,立即縮回。這屬於簡單 反射,說明脊髓具有反射 功能。這時,突然聽到有人喊了一聲「老師來了!

」,教室裡馬上安靜下來。這屬於複雜 反射,該反射的神經中樞位於大腦皮層 。

(2)當你長時間潛水後,需要大口喘息一段時間。這是因為體內積累了大量的二氧化碳,刺激了呼吸 中樞,使呼吸加深加快。這種調節方式屬於體液 調節。

2、(1)右圖表示一個生態系統,其組成成分中還應新增非生物和分解者。

(2)該食物網中個體數量最多的生物是草 。

(3)若該食物網中只有圖中幾種生物,問該食物網中最短的食物鏈有4_條。

3、常有些同學不吃早餐就去上課,上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象。這樣既會影響學習效果,又會影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:

一塊麵包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答:

(1)麵包的主要成分是澱粉,其最早開始消化的場所是口腔。

(2)牛奶的主要成分是蛋白質,其最終的消化產物是氨基酸 。

(3)早餐中的營養成分消化吸收的主要場所是小腸。

(4)早餐中不經過消化,可以直接被吸收的營養成分是水、無機鹽、維生素。

4、請分析下圖並回答問題:

(1)b是消化系統,在其吸收的營養物質中,糖類是人體最重要的供能物質。

(2)f的形成主要包括過濾和重新吸收兩個生理過程。若發現f中含有紅細胞和蛋白質,則可能是腎小球發生了病變。

(3)與c1相比,c2中的二氧化碳氣體增多。

2樓:小杰

根據自己的實力,把基礎做好就行了

3樓:匿名使用者

你可以問你老師啊,我這有幾份 不知道你要不 chainq@yeah.***

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初中生物的學習方法?生物到底應該怎麼學習?

4樓:喵喵

初中生物的學習方法:

1、認真預習,專心聽講,做好筆記

首先,要想獲得好的聽課效果,就需要課前做好預習。其次,上課專心聽講是學好生物學知識的關鍵。「聽講」是有技巧的,上課時要全神貫注,並思考教師提出的相關問題。

最後,筆記是簡化了的課文重點。聽課時,將老師講授的重點記錄下來,可加深印象,減輕考試複習的負擔。

2、歸納整理、對照比較、重視**

充分理解專有名詞、現象原理和課本筆記,再將相關概念進行綜合分析整理。用心比較各種生物、現象之間的聯絡和差異,進行分類歸納,如此才能融會貫通。生物學有非常豐富而且十分重要的**資料,配合**的說明,可以使你迅速瞭解生物現象的來龍去脈。

3、源於生活、用於生活

一方面,生物學研究的東西都是活生生的。「活」的東西,重在理解,所以,切忌「死」記硬背!這就稱之為活學;另一方面,生物是一門生活科學,她**於自然、源於生活。

緊密地聯絡生活實際,知識就會「為我所用」,這就稱之為活用。

4、人人動手、親自實驗

俗話說:「百聞不如一見,百看不如一驗。」實驗教學是生物學主要特點。

初中生物教材中有許多實驗、實習、調查等**活動,這些**活動不僅能幫助同學們掌握知識,而且能夠使我們充分體驗到發現的樂趣、成功的愉悅,在科學態度、意志、合作精神、觀察能力、動手能力、分析和解決問題的能力等方面都能得到發展。

5、用生物學的基本觀點統領生物學的學習

樹立正確的生物學觀點,可以更迅速更準確地學習生物學知識。所以在生物學學習中,要注意樹立以下生物學觀點:第一個是生命物質性觀點,生物體由物質組成,一切生命活動都有其物質基礎;第二個是結構與功能相統一的觀點,包括兩層意思:

一是有一定的結構就必然有與之相對應功能的存在;二是任何功能都需要一定的結構來完成;第三個是生物的整體性觀點,系統論有一個重要的思想,就是整體大於各部分之和,這一思想完全適合生物領域。不論是細胞水平、組織水平、器官水平,還是個體水平,甚至包括種群水平和群落水平,都體現出整體性的特點。

5樓:不懂先生

高效的學習,首先要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

6樓:長孫羽伊

學習生物,上課一定要專心,不能溜號,習題最好自己做,不要抄襲或者空著不做。因為習題最能檢驗你知識點的掌握程度,還能讓你溫故知新。沒什麼特別的,平時不會的問老師就可以了,要是不想問老師,同學也行,能問出問題就說明你在努力學了。

初中地理生物和高中有聯絡嗎,請問初中的地理和生物沒學好可以直接學高中的嗎

沒有必要,高中的生物地理與初中的生物地理聯絡是有的,不過不大,只要你在高中時上課能夠認真聽講,做好筆記,看看高中的書就夠了,你放心吧,如果高中考試需要初中生物地理的地方,老師會給你們總結的,不需要你們在額外為初中的生物地理分神,我個人的經驗告訴我,如果你這段時間很充裕的話,還是將精力放在主科上好了。...

初中歷史地理生物重點歸納,初中生物地理歷史學習方法

初中生物地理歷史學習方法 假期 制定正確的複習時間 還要預習下學期的內容,認真做寒假作業,針對自己不過關的地方多多複習。給自己留一些作業。開學 多看些書 上課認真聽講 注意理解內容,下課複習鞏固,加深印象。把分給我吧!告訴你最有效也是最古老的方法。一 它們都要背 也不是全背 要背定義和重點 二,理解...

哪裡可以買初中地理課本 (人教版)

不要盲目去新華書店,因為那不一定還有庫存,你可以先去你們學校的書籍發放處諮詢一下,我們學校一般都有剩餘的或者多的書籍,他們會告訴你的,我也遇到過自己買課本的事,我們這的新華書店沒有,並且還得找新華書店的管理員,很麻煩,我最後在學校了找到了。並買了 新華書店怎麼樣?以前上學的時候都在那買的 去人教網一...