1樓：一陣陣
1、在下列括號中正確的讀音打「√
」（4%）
狂吠（fei √ quan） 厭惡（wu √ e）
喝住（he √ he） 腿有些跛（bo √ po）
2、第二自然段「不速之客」中的速的意思是____3____(選擇正確的義項，在橫線中填上序號)：1、迅速；2、速度；3、邀請。
在本文中，「不速之客」是指_穿著破舊衣服的中年婦女和一個六七歲的小男孩_（3%）
3、根據第三自然段的內容，在下面的橫線上填入恰當的句子（3%）
我明白了：他們沒有血緣關係，男孩是中年婦女收養的
4、「我」第一次特意多給了10元錢，是因為他們很貧苦，可憐他們。
「我」第二次又急忙掏出100圓給孩子，是因為他們雖然很貧苦，但他們拾金不昧，誠實。（4%）
5、讀第五自然段，當我看到中年婦女手裡託著金項鍊時，為什麼「不禁一怔」？
她來的目的與我想的截然不同，她竟然送回了我遺失了多時的金項鍊，那是我和我先生結婚12週年的紀念品。（2%）
6、短文中哪些地方是讓「我」感到對「母子兩」有「一半歉意」的？請摘抄其中的兩句
①、我下意識的向他們是來討錢的，於是厭惡的揮揮手
②、沒等他們開口，我便不耐煩地說：「報紙賣完了，錢也多給了，你們還來幹什麼？」
7、此時此刻，「我」又想起了那件事，有許多話想對「母子兩」說。請以文中主人公「我」的口吻，對「母子倆」說兩句話。（不少於30字）（4%）
那位母親，收養了那個被人遺棄的孩子，卻還能不為貧苦的生活屈服，利用自己的雙手，勤懇地勞動，來換取自己應得的報酬。
2樓：天才裔心
1.他們沒有血緣關係
2.「我」第一次多給了10元錢，是因為他們看上去經濟困難，孩子臉色也不好
3.她來的目的與我想的截然不同，她竟然送回了我遺失了多時的金項鍊，那是我和我先生結婚12週年的紀念品。
3樓：v尹天怡
好巧，我正在做~六年級的吧~
一根項鍊 閱讀答案
4樓：匿名使用者
1、在下列括號中正確的讀音打「√」
（4%）
狂吠（fei √ quan） 厭惡（wu √ e）
喝住（he √ he） 腿有些跛（bo √ po）
2、第二自然段「不速之客」中的速的意思是____3____(選擇正確的義項，在橫線中填上序號)：1、迅速；2、速度；3、邀請。
在本文中，「不速之客」是指_穿著破舊衣服的中年婦女和一個六七歲的小男孩_（3%）
3、根據第三自然段的內容，在下面的橫線上填入恰當的句子（3%）
我明白了：他們沒有血緣關係，男孩是中年婦女收養的
4、「我」第一次特意多給了10元錢，是因為他們很貧苦，可憐他們。
「我」第二次又急忙掏出100圓給孩子，是因為他們雖然很貧苦，但他們拾金不昧，誠實。（4%）
5、讀第五自然段，當我看到中年婦女手裡託著金項鍊時，為什麼「不禁一怔」？
她來的目的與我想的截然不同，她竟然送回了我遺失了多時的金項鍊，那是我和我先生結婚12週年的紀念品。（2%）
6、短文中哪些地方是讓「我」感到對「母子兩」有「一半歉意」的？請摘抄其中的兩句
①、我下意識的向他們是來討錢的，於是厭惡的揮揮手
②、沒等他們開口，我便不耐煩地說：「報紙賣完了，錢也多給了，你們還來幹什麼？」
7、此時此刻，「我」又想起了那件事，有許多話想對「母子兩」說。請以文中主人公「我」的口吻，對「母子倆」說兩句話。（不少於30字）（4%）
那位母親，收養了那個被人遺棄的孩子，卻還能不為貧苦的生活屈服，利用自己的雙手，勤懇地勞動，來換取自己應得的報酬。
5樓：匿名使用者
2段「不速之客」中「速」的意思是（邀請）
文中的「不速之客」指收廢品的中年婦女和男孩。
我」一次多給了10元錢,是因為「「行止花心話為m在把白己
我「二次又出10元給千、智下來而均了
按要求回答下列問題
面出第②の段中描寫「我」心理活動的語句
2)從對「我」心理活動的描寫中,使你體會到「我」此時內心對母於充滿了根據文內容,把第b段補充完整
6樓：鋼琴寶貝玫瑰園
都是高手（因為我是小孩）
7樓：淺然心
書讀百遍，其義自見閱讀答案
一條項鍊閱讀答案***短文中哪些地方是讓
8樓：匿名使用者
短文中哪些地方
bai是讓「我」感到du對zhi「母子兩」有「dao一半歉意」的回?請摘抄其中的兩句答
①、我下意識的向他們是來討錢的,於是厭惡的揮揮手②、沒等他們開口,我便不耐煩地說：「報紙賣完了,錢也多給了,你們還來幹什麼?」
銳閱讀一條項鍊閱讀答案
9樓：林海燕
1、項鍊是假的謎底在結尾揭開就是為了更加地諷刺愛慕虛榮的女人。如果女主人公在片尾還不知道的話，這篇文章的諷刺意味就大大地降低了。2、之所以不和盤拖出就是虛榮心在作怪。
不說出來而採取直接借貸歸還就是為了可憐的面子。她的這種虛榮心就是一種可悲亦可憐的虛榮心，窮人為何偏要受罪，難道僅僅為了可憐的面子而受罪，從而操勞一生還值得讚美嗎？我想人還是要務實的好，有什麼樣的條件過什麼樣的日子。
個人的消費不能超越自己的收入水平，不然會很難看的。
《看戲》閱讀答案。
10樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
11樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
12樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
一條項鍊閱讀答案我望著她倆漸漸遠去的身影
就算有再多的哀傷也無法跟他們表達了 這個背影離我越來越遠 知道最後消失在我的眼前。什麼是感情？好的感情，不過就這三個字 感情是在一起時很舒服 很快樂，不在一起時，很牽掛，很想念 感情是捨不得傷害，因為對你有感情，所以就不想讓你傷心，所以捨不得傷害你 感情是該離開的時候就默默地離開，沒有人是故意要變心...
電影內容好像是說一條項鍊的，項鍊一帶上脖子人立馬變成模特，項鍊從脖子上拿下來人又活了，這電影叫什麼
木頭美人 是一部由克里斯蒂 斯旺森執導的電影，荒誕的故事，搞笑的情節，把一個亙古不變的主題愛情演繹得傳奇 舒緩而浪漫 木頭美人，老電影了，記得采納 求一部電影的名字 有個項鍊人帶上就變成假人了 木頭美人 求一部電影名內容是一個好像是有一條魔法的項鍊人帶上就會變成雕像，女主角帶著項鍊沉睡了好多年 不知...
朋友送給我一條項鍊，好開心想發一條說說，怎麼發呀
我覺得不發說說好些！你要感謝就親口說！朋友送我的項鍊，好開心，想發一條說說 有你陪我心，有項鍊陪我身，身心才能安詳。朋友送我的禮物，好開心，想發一條說說 送你禮物，標籤還煩惱，況且這又不是發說說的地方?開嘛子玩笑，鬧啥子嘛鬧 朋友送我的禮物，想發一條開心的 說說 說說這種當然要你自己有感而發啦，叫別...