1樓：匿名使用者
儒學大師潘守宇說：一個好的老師,能讓他的學生變化氣質。而有一個人,有一本書,能讓一個民族變化氣質,這個人就是孔子,這本書就是《論語》,這個民族就是中華民族,這種氣質就是「文質彬彬」的君子氣質。
百年奇特幾張紙，千古英雄一窖塵。唯有炳然周孔教，至今仁義洽生民。
歷史是最好的過濾器，它告訴我們什麼才是精華。2023年，一些諾貝爾獎金獲得者聚會巴黎，曾發出這樣的聲音：人類要在21世紀生存下去，必須要從2023年前的儒家那裡去尋求智慧。
聯合國總部也刻著孔子：「己所不欲，勿施於人」的話。這樣普世文化的話對於處理不同國家，不同政治，不同宗教，不同文化之間的關係，仍具有現實意義
你對孔聖子孔子瞭解多少?
2樓：愛
孔子，春秋後期魯國人。他的祖先是宋國貴族，大約在孔子前幾世就沒落了。公元前551年9月28日（夏曆八月二十七日）生於魯國陬邑昌平鄉（今山東省曲阜市東南的魯源村）；公元前479年4月11日（農曆二月十一日）逝世，葬於曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。
因父母曾為生子而禱於尼丘山，故名丘。
孔子年輕時做過幾任小官，但他一生大部分時間都是從事教育，相傳所收**多達三千人，賢人72，教出不少有知識有才能的學生。 因父母曾為生子而禱於尼丘山，故名丘，曾修《詩》、《書》，定《禮》 、《樂》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及學說對後世產生了極其深遠的影響。
國家夏商周斷代工程、中華文明探源工程首席科學家專家組組長李學勤先生指出：孔子不僅開創了儒學，也確實開創了易學。關於儒學與易學的關係，馬王堆帛書易《要》篇說「得一易以群畢」，意為「《詩》、《書》、《禮》、《樂》的精華都濃縮在《周易》的損益之道里」 了，《易經》自然成為「群經之首」；《童子問易》還提出：
易經揭示了事物構成的陰陽本質，研究物件涵蓋天極、地極、人極三極，即三極之道 ，採用人道與天道地道相會通、適時之變的方**。整個《易傳》（「十翼」）就是孔子定製的與天地宇宙同形同構的太極——乾坤模型（「《易》與天地準」），用乾坤的開合啟閉來揭示宇宙執行的節律和執行機制，故能「彌綸」天、地、人三極之道。所謂「極」就是「原（源）」，這樣《易經》便又成了大道之原（原）。
如果要你為孔子樹碑立傳，你將如何介紹孔子？（簡要介紹即可）
3樓：匿名使用者
孔丘 ，字仲尼。春秋時期魯國人。是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人，世界最著名的文化名人之一。
編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。孔子的言行思想主要載於語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢儲存下的《史記·孔子世家》。
孔子的雕像中孔子雙手交合於胸前代表什麼
4樓：人民幣
孔子手勢為古代士相見禮，要求身體微微鞠躬，把雙手交叉前伸，放在全身之最前，男性左手在前，女性右手在前，表示虔誠恭謙之意。
孔子雕像
5樓：惡人綻剈
一進學校大門，便可以看見一座雕像，我一眼就認出那是孔子的雕像，孔子雕像。它由三塊巨大的青石組成，這些青石是從外地由三輛大卡車運到離石師專的，然後又由兩輛大吊車吊到已經修好的地基上，價值好幾萬呢！ 他穿著灰白的衣服，頭上用布包著，還有著長長的白鬍子，手裡捧著一本竹笠書，彬彬有禮。
他雙眼炯炯有神，緊合著嘴巴，嚴肅的看著前方，好象觀察著大家的言行。在他背後是一座用青石雕成的山，山後面寫著：孔子（公園前551年—前479年），中國古代偉大的思想家、教育家，儒家派創始人…… 雕像的地基是黑色的，周圍有四個臺階，每個臺階有四個梯子，意思是讓他的學生從四面八方湧來，小學生作文《孔子雕像》。
周圍還有四個扇形的花壇，裡面種有紅顏色的紅葉小檗，還有綠色的小草。 在雕像周圍，還安裝有夜燈，它的用途就是在夜間照明，把孔子像照的明明亮亮，讓人們在晚上也能清楚的看見他。 把孔子雕像建築在校門的正前方，也正是為了讓大家一進校門就以看見他，讓同學們向他學習。
多麼偉大的孔子啊！
〔孔子雕像〕【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
孔子像動作的代表意義
6樓：2015利
請看圖，唐代宮廷畫師吳道子製作的孔子像，兩掌疊放，掌心朝內，左手在外，右手在內，意為：「孔子手勢為古代士相見禮，要求身體微微鞠躬，把雙手交叉前伸，放在全身之最前，男性左手在前，女性右手在前，表示虔誠恭謙之意。」不露大拇指，象徵謙恭，四指併攏，代表四海之內皆兄弟，天下大同。
體現孔子『仁』和『禮』的思想內涵，表現他的博大儒雅。
7樓：匿名使用者
不露大拇指，象徵謙恭，四指併攏，代表四海之內皆兄弟，天下大同。孔子雕像尊重歷史依據、約定俗成印象，準確體現其偉大思想家、教育家及中國傳統文化形象代表身份，形神俱佳；其神態以唐代吳道子的孔子像為樣本；在形象上，服飾、姿勢以孔子行教圖為依據；年齡掌握在60歲至70歲之間，面部表情「溫而厲，威而不猛，恭而安」。體現莊嚴慈祥，和藹和諧，謙和智慧的萬世師表形象。
8樓：匿名使用者
孔子，名丘，字仲尼，祖籍宋國慄邑，今屬河南省商丘市夏邑縣，出生地魯國陬邑，今屬山東省曲阜市。中國著名的大思想家、大教育家。孔子開創了私人講學的風氣，是儒家學派的創始人。
孔子曾受業於老子，帶領部分**周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有**三千，其中七十二賢人。孔子去世後，其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
現如今，許許多多的學校，廣場都會樹立一座孔子雕像。雕像中孔子的動作是，雙手交合於胸前。這是因為，孔子說克己復禮，天下歸仁。
這個禮包括禮儀、風俗、等政治制度，這個手勢是在作揖，是禮的表現。又可以理解為孔子像別人請教問題。不露大拇指，象徵謙恭，四指併攏，代表四海之內皆兄弟，天下大同。
孔子雕像尊重歷史依據、約定俗成印象，準確體現其偉大思想家、教育家及中國傳統文化形象代表身份，形神俱佳；其神態以唐代吳道子的孔子像為樣本；在形象上，服飾、姿勢以孔子行教圖為依據；年齡掌握在60歲至70歲之間，面部表情「溫而厲，威而不猛，恭而安」。體現莊嚴慈祥，和藹和諧，謙和智慧的萬世師表形象。
9樓：
在眾象雕塑做過的眾多人像雕塑中，
孔子像是數量最多的一個。孔子像是參考吳道子版孔子唐代吳道子的孔子像樣本尊重歷史依據、約定俗成印象，準確體現其偉大
思想家、教育家及中國傳統文化形象代表身份，形神俱佳;其神態以唐代吳道子的孔子像為樣本;在形象上，服飾、姿勢以孔子行教圖為依據;年齡掌握在60歲至70歲之間，面部表情「溫而厲，威而不猛，恭而安」，不露大拇指，象徵謙恭，四指併攏，代表四海之內皆兄弟，天下大同。體現莊嚴慈祥，和藹和諧，謙和智慧的萬世師表形象。
關於孔子的文章 100
10樓：當熊掌踩扁企鵝
摘自啟良的《中國文明史》
孔子的貢獻（徐復觀的觀點）：1、打破社會政治上的階層限制，傳統階層上的君子小人轉為品德上，使得可由每個人的努力加以決定，使君子成為每個努力方向上的標誌，而不復是階層上的壓制者。2、由孔子開闢了內在的人格世界，以開啟人類無限融合及向上之機。
3、由孔子而開始有學的方法之自覺，因而奠定了中國學術發展的基礎。4、教育價值之積極肯定及對教育方法之偉大啟發。5、總結整理了古代文獻，而賦予新的意義，從文獻舊奠定了中國學術發展的基礎。
6、人格世界的完成。
孔子主觀想法和做法對歷史負面的影響：1、通過周禮試圖救治時弊。禮崩樂壞不是人為結果，而是失去分封制的載體，孔子卻錯人為人心不古道德敗壞，要重新過上嚴格意義上的尊尊親親生活。
而復古主義價值祈向，無疑培植了中國人墨守成規的思想，使「非禮勿言」「非禮勿動」之類的倫理規範成兩千多年的行為準則。2、依周禮的文化模式，將禮與樂結合，將樂完全賦予一種倫理性功能，即是對樂的損害，又是歷代**王權效法之榜樣，漢民族此後不再有能體現生命活力的歌舞藝術，甚至不再有浪漫]主義的人生態度、謳歌生命的藝術傳統，英雄主義氣質。變得文雅而懦弱古板而又虛偽，周公雖始作俑者，孔子的作用卻為最大。
即他使漢人變得愈為理性，卻以犧牲人的感性生命為代價，其藝術服務於政治，出現了形形色色的****的歌舞，是後世的不好榜樣。3、為人文教化對古籍大面積刪改，對古代文化傳承同樣不利，甚而是中國文化第一場劫難，秦火退為二。4、「因史記作《春秋》而亂臣賊子懼」，但過重史學的社會政治價值，將之提至「以史代法」，這使得統治者用史學為己歌頌塗抹，並以史整人誣人或殺人。
請問孔子的雕像上佩劍了嗎？
11樓：匿名使用者
孔子不佩劍。每天劍不離身的是他的學生子路。
12樓：pig虎
孔子堂堂一文人，應該不配劍才對。
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