1樓：匿名使用者
前三個自然段和後一個自然段是分總的關係，總結全文。
2樓：匿名使用者
一張紙條前三個自然段是什麼？最後一個自然段作者這種寫法叫做前後呼應的手法。
3樓：匿名使用者
一張紙條，前三個自然段最後一個自然段是作者寫法。
4樓：拉動大海的漁夫
每一個自然段都有它的不同的意義，所以我們要好好的認真讀一下這個短文。
5樓：龍哥的賬號
前三個自然段最後一個自然段的作者用非常好的說法寫的這個句子。
6樓：匿名使用者
那紙條前三個自然段，最後一個自然段的作者寫的不一樣嗎？
7樓：匿名使用者
一張幾千三個字藍鑽是什麼樣？最後一個自然段是怎麼樣做的？為什麼這個就懂得？那就他非要不能的吧。
8樓：火曉蕾
調前三段自然段最後一個自然段作者的這種想法叫什麼？我覺得應該是描述了，這種張紙條的。
「歡合樹短文」最後一個自然段與短文第一自然段相照應的句子這種寫法叫什麼
9樓：匿名使用者
每當到了春暖花開的時候，那榆樹，也開始湧動起來，柔綠的榆樹枝長滿了惹人喜愛的褐色的芽，逐漸變深，變綠。細雨悄悄滋潤，微風輕輕吹拂，那褐色的芽，只那麼一瞬間，便變成嫩黃泛綠的園園的榆錢兒。榆樹像很得意的樣子，細長的柔枝低垂下來，上面滿是擠擠擦擦的榆錢兒了。
四五月間，榆樹的葉子逐漸變綠，榆錢兒也漸漸長大。小朋友一放學，便爬上樹摘榆錢兒吃。婦女們摘榆錢兒活面做烙餅，榆錢兒變成了人們的美味佳餚。
然而，即使人們捋完了它的葉子，但它仍然不會死，只要根在，來年榆樹就又能鬱鬱蔥蔥的茂盛起來。
榆樹更可貴的是它那頑強不屈和從不誇耀自己的品質。在百花爭豔的公園，它不會去招引遊客，但它卻會像哨兵一樣，堅守崗位，它可以為人們納涼。這些榆樹也有很多年了，可是它仍頑強地活在這裡。
夏天，不管多麼熱，也不會對它有影響;不管多大的雨，也不會把它衝跑，還能給它潤潤皮;冬天，不管有多大的雪，也不會把它壓垮;不管有多大的冰雹，也不會把它打倒，大個的冰雹也只不過把乾和杈上的皮打下來一點。春天和秋天，不管刮多大的風，也不會把它吹斷。
我愛榆樹，更愛榆樹的品格，敬佩它那頑強的意志
《一張紙條》對文章最後一自然段的理解
10樓：du知道君
可憐天下父母心。不管孩子多大，孩子永遠是父母最深的牽掛。可是作為子女，我們常常會忘卻這分濃濃的關愛。
第一自然段一般引出下文那麼最後一自然段一般是什麼中三個自然段一般會怎麼說？
11樓：匿名使用者
最後一個自然段一般是總結全文，昇華主題的。中間三個自然段，一般都是細節描寫或者是事例。
有哪些偉大數學家的故事(短一點)
12樓：穆子澈想我
一、華羅庚
有一次正在看店的華羅庚在計算一道數學題，來了一位女士想買棉花，當她問華羅庚多少錢時，他完全沉醉於做題中，沒有聽見對方說的話，當他把答案算完隨口說了一個數字，而女士以為他說的是棉花的**，尖叫道：「怎麼這麼貴？」。
這時華羅庚才知道有人過來買棉花，當華羅庚把棉花賣給女士後才發現剛才自己的算題的草紙被婦女帶走了，這可把華羅庚急壞了，不顧一切的去追那位女士，最終還是被他追上了，華羅庚不好意思地說：「阿姨，請……請把草紙還給我」。
那婦女生氣地說：「這可是我花錢買的，可不是你送的」。華羅庚急壞了，於是他說：
「要不這樣吧！我花錢把它買下來」。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！
不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了口氣。回家後，又開始計算起數學題來……
2、華羅庚
華羅庚不僅對數學肯動腦筋，對語文也很用心。有一次，老師把自己收藏的文學大師胡適的書分給學生，讓每人看完後寫一篇讀後感。
華羅庚分得的是《嘗試集》，書中流露出作者提倡白話文的得意，認為自己是一次成功的嘗試，於是在扉頁上寫了一首《序詩》：「嘗試成功自古無，放翁這話未必是。我今為下一轉語，自古成功在嘗試。
3、華羅庚
華羅庚特別愛動腦，對於一些別人看來司空見慣的事，往往也表現出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問題。
有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：「這些石人石馬有多重？」同伴回答說：
「這怎麼能知道呢。」華羅庚卻不甘心，沉思片刻，說：「以後總會有方法知道的。
」4、畢達哥拉斯
傳說他是一個非常優秀的教師，他認為每一個都該懂些幾何。有一次他看到一個勤勉的窮人，他想教他學習幾何，因此對此人建議：如果這人能學懂一個定理，那麼他就給他一塊錢幣。
這個人看在錢份上就和他學幾何了，可是過了一個時期，這學生對幾何卻產生了非常大的興趣，反而要求畢達哥拉斯教快一些，並且建議：如果老師多教一個定理，他就給一個錢幣。不需要多少時間，畢達哥拉斯把他以前給那學生的錢全部收回了
5、尤拉
瑞士數學家尤拉早年曾受過良好的神學教育，成為數學家後在**宮廷供職。有一次，**女皇邀請法國哲學家狄德羅訪問她的宮廷。狄德羅試圖通過使朝臣改信無神論來證明他是值得被邀請的。
女皇厭倦了，她命令尤拉去讓這位哲學家閉嘴。
於是，狄德羅被告知，一個有學問的數學家用代數證明了上帝的存在，要是他想聽的話，這位數學家將當著所有朝臣的面給出這個證明。狄德羅高興地接受了挑戰。
第二天，在宮廷上，尤拉朝狄德羅走去，用一種非常肯定的聲調一本正經地說：「先生，，因此上帝存在。請回答！」對狄德羅來說，這聽起來好像有點道理，他困惑得不知說什麼好。
周圍的人報以縱聲大笑，使這個可憐的人覺得受了羞辱。他請求女皇答應他立即返回法國，女皇神態自若地答應了。就這樣，一個偉大的數學家用欺騙的手段「戰勝」了一個偉大的哲學家。
13樓：我是一個麻瓜啊
1、華羅庚
華羅庚特別愛動腦，對於一些別人看來司空見慣的事，往往也表現出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問題。
有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：「這些石人石馬有多重？」同伴回答說：
「這怎麼能知道呢。」華羅庚卻不甘心，沉思片刻，說：「以後總會有方法知道的。
」2、畢達哥拉斯
傳說他是一個非常優秀的教師，他認為每一個都該懂些幾何。有一次他看到一個勤勉的窮人，他想教他學習幾何，因此對此人建議：如果這人能學懂一個定理，那麼他就給他一塊錢幣。
這個人看在錢份上就和他學幾何了，可是過了一個時期，這學生對幾何卻產生了非常大的興趣，反而要求畢達哥拉斯教快一些，並且建議：如果老師多教一個定理，他就給一個錢幣。不需要多少時間，畢達哥拉斯把他以前給那學生的錢全部收回了。
3、尤拉
瑞士數學家尤拉早年曾受過良好的神學教育，成為數學家後在**宮廷供職。有一次，**女皇邀請法國哲學家狄德羅訪問她的宮廷。狄德羅試圖通過使朝臣改信無神論來證明他是值得被邀請的。
女皇厭倦了，她命令尤拉去讓這位哲學家閉嘴。
於是，狄德羅被告知，一個有學問的數學家用代數證明了上帝的存在，要是他想聽的話，這位數學家將當著所有朝臣的面給出這個證明。狄德羅高興地接受了挑戰。第二天，在宮廷上，尤拉朝狄德羅走去，用一種非常肯定的聲調一本正經地說：
「先生，，因此上帝存在。請回答！」對狄德羅來說，這聽起來好像有點道理，他困惑得不知說什麼好。
周圍的人報以縱聲大笑，使這個可憐的人覺得受了羞辱。他請求女皇答應他立即返回法國，女皇神態自若地答應了。就這樣，一個偉大的數學家用欺騙的手段「戰勝」了一個偉大的哲學家。
4、高斯
高斯在哥廷根大學時，有次有事遲到，趕到教室時幾乎都已經下課了。高斯走進教室後，發現教師不在，黑板上寫著幾道題。高斯以為這些題目是今天的作業題，便把題目記下來。
當晚，他花了一整夜時間去研究這些數學題，沒想到的是，這些題目異乎尋常地難。
高斯直到天亮也只解決了一道題，第二天他很沮喪地找到老師，把這些都告訴了他。他的老師異常震驚：「這些可都是數學史上最著名的難題啊，你竟然只花一個晚上就解決了一道？
」而高斯解決的這道難題，就是困擾了數學家兩千年之久的正十七邊形尺規作圖問題。那一年，高斯只有19歲！
5、陳景潤
陳景潤是我國有名的數學家。他不愛逛公園，不愛遛馬路，就愛學習。他學習起來，常常忘記了吃飯睡覺。
有一天，陳景潤在吃中飯的時候，摸摸腦袋發現頭髮太長了，應該快去理一理，要不，人家看見了，還當他是個大姑娘呢。於是，他放下飯碗，就跑到理髮店去了。
理髮店里人很多，大家挨著次序理髮。陳景潤拿得牌子是三十八號。他想：
輪到我還早著哩，時間是多麼寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理髮店，找了個安靜的地方坐下來，然後從口袋裡掏出個小本子，背起外文生字來。
他背了一會，忽然想起上午讀外文的時候，有個地方沒看懂。不懂的東西，一定要把他弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看錶，才十二點半。
他想：先到圖書館去查一查，再回來理髮還來得及，站起來就走了。
誰知道，他走了不多久，就輪到他理髮了。理髮員大聲地叫：「三十八號！誰是三十八號？快來理髮！」你想想，陳景潤正在圖書館裡看書，他能聽見理髮員喊三十八號嗎？
14樓：匿名使用者
高斯高斯在哥廷根大學時，有次有事遲到，趕到教室時幾乎都已經下課了。高斯走進教室後，發現教師不在，黑板上寫著幾道題。高斯以為這些題目是今天的作業題，便把題目記下來。
當晚，他花了一整夜時間去研究這些數學題，沒想到的是，這些題目異乎尋常地難。高斯直到天亮也只解決了一道題，第二天他很沮喪地找到老師，把這些都告訴了他。他的老師異常震驚：
「這些可都是數學史上最著名的難題啊，你竟然只花一個晚上就解決了一道？」而高斯解決的這道難題，就是困擾了數學家兩千年之久的正十七邊形尺規作圖問題。那一年，高斯只有19歲！
陳景潤陳景潤是我國有名的數學家。他不愛逛公園，不愛遛馬路，就愛學習。他學習起來，常常忘記了吃飯睡覺。
有一天，陳景潤在吃中飯的時候，摸摸腦袋發現頭髮太長了，應該快去理一理，要不，人家看見了，還當他是個大姑娘呢。於是，他放下飯碗，就跑到理髮店去了。
理髮店里人很多，大家挨著次序理髮。陳景潤拿得牌子是三十八號。他想：
輪到我還早著哩，時間是多麼寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理髮店，找了個安靜的地方坐下來，然後從口袋裡掏出個小本子，背起外文生字來。他背了一會，忽然想起上午讀外文的時候，有個地方沒看懂。
不懂的東西，一定要把他弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看錶，才十二點半。他想：
先到圖書館去查一查，再回來理髮還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理髮了。理髮員大聲地叫：
「三十八號！誰是三十八號？快來理髮！
」你想想，陳景潤正在圖書館裡看書，他能聽見理髮員喊三十八號嗎？
燈光的最後自然段和第一自然段的關係是什麼
燈光的最後一個自然段 和第一自然段的關係是什麼?首尾互應 顯得結構緊湊 首尾呼應,前後照應,是一種常見的寫作手法。第一自然段和最後一個自然段是什麼關係 一般都是首尾呼應,相互照應的關係 首段和末段存在首尾呼應關係。首段提出 就義詩 的來歷 末段對就義詩的意義做出總結。回答完畢,順祝學習進步 第一自然...
絲綢之路的第一自然段和最後一自然段有什麼特點,這樣寫有什麼好
首尾呼應 兩千多年後的今天,每當人們凝望 絲綢之路 巨型石雕,無不引起對往日商貿 文化繁榮的遐想 應該第自段句和14自段句望著座群雕彷彿看了當年絲綢之路上商旅絕景象彷彿聽了飄忽大漠悠悠駝鈴聲 兩千多年今天每當人們凝望絲綢之路巨型石雕無引起對往日商貿 文化繁榮遐想 絲綢之路這一課第一自然段最後一句話和...
最後一自然段可以怎麼寫
最後一個自然段一般是點出中心思想，或者是總結一下全篇的內容。也可以表達出來自己的決心，或者是以後如果做，一般情況下作文都是如此。最後一個自然棒的，怎麼寫？可能是一個怎麼樣的神像一個怎麼樣的想法也是可以的。第2個完成自己自己的想法和自己的看法，可能你要去想一想怎麼去完成，就這樣做好了這個。自然段代表著...