1樓：匿名使用者
提示語在前:我對爸爸說「時間不早了，我們回家吧。」
提示語在中:「時間不早了」我對爸爸說，「我們回家吧。」
提示語在後：「時間不早了，我們回家吧。」:我對爸爸說。
提示語省略：「時間不早了，我們回家吧。」
提示語在前、在中、在後、省略：今天天氣很好，媽媽說：「我們去郊遊吧！」「好啊，我最喜歡遊玩了！」女兒說。「那我們就走吧！」
提示語在前、在後、 在中間的句子
2樓：巫9大大
1、提示語在前面，「說」的後面打冒號。
例如：媽媽好奇地問：「這是誰送的禮物呀？這麼精緻。我實在是太喜歡了」
我傷心極了，對著遠去的背影大聲喊：「哥，你快回來！」
2、提示語在中間，「說」的後面打逗號。
例如：「是你嗎？」爸爸在**那頭焦急地說，「紅紅，現在情況怎麼樣了？跟我們說說，爸媽特擔心。」
「孩子，別難過。」老師撫摸著我的頭，關切地說，「下次努力努力，你一定行的」
3、提示語在最後，「說」的後面打句號。
例如：「小哥哥，你看見過我的好朋友剛子了嗎？」小寧著急地說。
「不，我不知道。」我低著頭，紅著臉回答。
3樓：匿名使用者
提示語在前例如：
門門說：「我也想給李小明一個驚喜。」
小明反問道：「一但讓他聽到了怎麼辦？」
提示語在中間例如：
「今天星期六」小明說道，「是我休息的日子。」
「明天是幾號？」奶奶問道，「我應該去領退休金了。」
提示語在後例如：
「這可怎麼辦？」爸爸自言自語。
「明天又要去上學了！」小明感嘆到。
4樓：何亭睿學習盒
提示語在中間:「哎呀，」我叫到「原來你在這呀！」堤示語在後面:
「太好了，我考100分了！」我興地叫起來。提示語在前面:
我對媽媽說:「那隻小狗好可愛呀！」玩迷你世界的人點贊，玩我的世界的人滾蛋！
俗話說得好:迷你不倒，陪你到老mc倒了踹他兩腳。(mc=我的世界)?
5樓：°琉璃
1、提示語在前面，「說」的後面打冒號。如：
我高興地對媽媽說：「今天我得到了老師的誇獎。」
2、提示語在中間，「說」的後面打逗號。比如：
「孩子，別難過。」老師撫摸著我的頭說，「下次考試肯定能進步。」
3、提示語在最後，「說」的後面打句號。比如：
「對不起，我錯了！」我低下頭難為情地說。
6樓：匿名使用者
提示語在前、在後、
1、提示語在前面，「說」的後面打冒號。
例如：媽媽好奇地問：「這是誰送的禮物呀？這麼精緻。我實在是太喜歡了」
我傷心極了，對著遠去的背影大聲喊：「哥，你快回來！」
2、提示語在中間，「說」的後面打逗號。
例如：「是你嗎？」爸爸在**那頭焦急地說，「紅紅，現在情況怎麼樣了？跟我們說說，爸媽特擔心。」
「孩子，別難過。」老師撫摸著我的頭，關切地說，「下次努力努力，你一定行的」
3、提示語在最後，「說」的後面打句號。
例如：「小哥哥，你看見過我的好朋友剛子了嗎？」小寧著急地說。
「不，我不知道。」我低著頭，紅著臉回答。
7樓：路人打醬油水瓶
提示語就是
提示語在前例如：老屋說：＂我到了倒下的時候了＂。提示語在中間:「原來是你！＂我說＂嚇死我了＂。提示語在後:「你是誰！」他大喊。
8樓：匿名使用者
媽媽好奇地問：「這是誰送的禮物呀？這麼精緻。我實在是太喜歡了」
我傷心極了，對著遠去的背影大聲喊：「哥，你快回來！」提示語在中間，「說」的後面打逗號。
例如：「是你嗎？」爸爸在**那頭焦急地說，「紅紅，現在情況怎麼樣了？跟我們說說，爸媽特擔心。」
9樓：匿名使用者
我指著一隻小狗說：「媽媽，你看這狗好可愛。」
玩我的世界的人點贊?和萬歲，玩迷你世界的滾蛋，玩的人是迷你狗?。
10樓：銀河系瑤
鳥兒問女孩：＂小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪嗎？＂
救命啊！救命啊！＂紅頭拼命的叫起來。
＂哎呀，＂狐狸說道，＂原來是這樣！你這是給我設了一個圈套啊！
11樓：
「哎呀，」處理說到，「原來是這樣，你就是給我。」
12樓：匿名使用者
你來我家我一巴掌你都能死吧，你上飛天。
13樓：匿名使用者
狐狸說到；「哎呀！原來是這樣啊！這是你給我設了個圈套。」
14樓：匿名使用者
本來刺激被low挖掘機老不死本來
15樓：匿名使用者
我要買一樣東西但是錢不！
夠於是，就回家
16樓：冬雨馨惜
哦劉鵬哦哦推薦褲腿墨子哦提心洗洗衣服
「提示語在前」的意思什麼？
17樓：享受淡泊
提示語在前是指說話人在前面的一種語言表達方式。
如：媽媽對我說：「我今晚要加班，你早點兒睡。」這句話中的「媽媽對我說」便是提示語。提示語就是一
採用對偶句式是編擬提示語時最常用的方法，如「撥出來的是煙，損人；吸進去的是毒，害己」，「席地而坐綠草怨，信手塗抹白壁嫌」，「高高興興出門來，平安安回家去」，「帶走滿腹知識，留下一架好書」，「只帶走滿腹詩書，不留下半點遺憾」，「一支菸燃盡修養，半口痰辱沒斯文」等。這類提示語有節奏有韻律，讀來琅琅上口，聽來和諧悅耳，給人以美感，也便於記憶。
提示語在前用冒號
提示語在中用逗號
提示語在後用句號
凡人物的語言用雙引號
對話描寫四法
有些同學寫作文時，一碰到人物對話，一律寫「xx說」，顯得呆板單調。要寫出生動活潑的人物對話，可靈活交叉運用以下4種寫法。
⒈提示語在前，引語在後，引語之前用冒號。
例如：小男孩哭著說：「我把膠捲忘在家裡了。」（《小攝影師》）
這是最常用的寫法。可強調提示語。如上句就是強調這些話是「小男孩哭著說」的。
⒉引語在前，提示語在後，提示語後面用句號。
例如：「150歲，您記錯了吧？」小槐樹有點兒不相信。（《院子裡的悄悄話》）
這種寫法多見於人物接話很快的對話中，或先聞其聲，後見其人情形下的對話描寫，可強調，突出引語。
⒊引語在提示語的前面和後面。即提示語在兩個引語的中間，提示語後面用逗號。
例如：「我留在村子裡。」第三個孩子說，「也許在村子裡，我就能明白幸福究竟是什麼。」（《幸福是什麼》）
這種寫法，一是表明人物說話時中間有停頓，二是強調人物前半部分的話語。
⒋只有引語，沒有提示語。
例如：「哦，你這麼一說，北大荒好得哪兒也比不上啦？」
「就是哪兒也比不上！」
「那你說說，現在怎麼個好法？」（《可愛的草塘》）
這種寫法一定要在讀者不會產生誤解的情況下用，而且，每個人的對話內容一般要單獨成行。
其實，對話的寫法還有很多，相信同學們在實際運用中會摸索出更好的表達方式。
1、提示語在前，後面用冒號： 2、提示語在中，後面用逗號： 3、提示語在後，後面用句號：
18樓：匿名使用者
一、提示語在前面：
1.他頑皮的眨了眨眼，說：「哈哈！我就知道會這樣。」
2.待了一會兒，父親才回答：「不要了就燒掉。你小孩子家知道什麼？」
3.挑山工說：「我們**有近道？還不是和你們一條道？」
4.我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說：「是的,我是最大的。」
二、提示語在中間：
1.「什麼？」她說，「你是說今天要就要出差了？為什麼我事先不知道？」
2.「「我們**有近道？」挑山工說，「還不和你們是一條道？」
3.「不要了就燒掉。」待了一會兒，父親才回答，「你小孩子家知道什麼？」
4.：「哈哈！」他頑皮的眨了眨眼，說，「我就知道會這樣。」
三、提示語在後面：
1.「你怎麼來了？」她睜大眼睛，一臉驚訝的問我。
2.「我們**有近道？還不是和你們一條道？」挑山工問。
3."是的,我是最大的。」我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。
4.「哈哈！我就知道會這樣。」他頑皮的眨了眨眼，說。
提示語在前，中，後的對話描寫。不要重複對話內容！！！
19樓：傾蝶淚舞伊
lz是想要這種的嗎？？
那個小男孩快樂的喊道：「奶奶，快來呀！」
「這個蘋果是你外婆最後給你削的。」媽媽有些哽咽道，「她走前一直喊著你的小名。」
「嘿，這故事真逗！不知道是誰寫的。」弟弟高興道。
額。。。是這樣嗎？？？？
20樓：最終信仰
提示語在前：媽媽經常對我說：「虛心使人進步，驕傲使人落後。」
提示語在中：「我才不信呢！」我一副認真的樣子，「快公開吧，讓我也嚐嚐。」
提示語在後：「怎麼不來看書了？」坐在輪椅上的他叫住了我。
提示語在前、在後、在中間的句子有哪些？
21樓：遠巨集
1、提示語在前面，「說」的後面打冒號。如：
媽媽好奇地問：「這是誰送的禮物呀？這麼精緻。」
我傷心極了，對著小狗的屍體大聲喊：「美美，你醒醒，你醒醒！」
2、提示語在中間，「說」的後面打逗號。比如：
「是你嗎？」爸爸在**那頭焦急地說，「紅紅，快回來吧，我們找你一天了。」
「孩子，別難過。」老師撫摸著我的頭，關切地說，「以後，我就是你的媽媽。」
3、提示語在最後，「說」的後面打句號。比如：
「孩子，你看見過三隻灰雀嗎？」列寧著急地說。
「沒，沒看見。」我低著頭，紅著臉回答。
4、提示語放前面：她說：「你們還是主動承認錯誤吧，不然不會有好果子吃。」
5、提示語放中間：「你們還是主動承認錯誤吧」，她說，「不然不會有好果子吃。」
6、提示語放後面：＂你們還是主動承認錯誤吧，不然不會有好果子吃」，她說。
7、提示語在前例如：
門門說：「我也想給李小明一個驚喜。」
小明反問道：「一但讓他聽到了怎麼辦？」
8、提示語在中間例如：
「今天星期六」小明說道，「是我休息的日子。」
「明天是幾號？」奶奶問道，「我應該去領退休金了。」
9、提示語在後例如：
「這可怎麼辦？」爸爸自言自語。
「明天又要去上學了！」小明感嘆到。
22樓：kingx皇朝
1.他頑皮的眨了眨眼,說：「哈哈!我就知道會這樣.」
2.待了一會兒,父親才回答：「不要了就燒掉.你小孩子家知道什麼?」
3.挑山工說：「我們**有近道?還不是和你們一條道?」
4.我怕父親說出哥哥來,就這樣搶著說：「是的,我是最大的.」
23樓：匿名使用者
提示語放前面：她說：「你們還是主動承認錯誤吧，不然不會有好果子吃。」
提示語放中間：「你們還是主動承認錯誤吧」，她說，「不然不會有好果子吃。」
提示語放後面：＂你們還是主動承認錯誤吧，不然不會有好果子吃」，她說。
24樓：董億紅
提示語在後面：「吔，放假啦！」同學們高興地喊道。
25樓：匿名使用者
他頑皮的砸了眨眼睛，哈哈我就知道會這樣。
用提示語在前，在後，在中間，寫一段話
26樓：浮光初槿花落
1、提示語在前面，「說」的後面打冒號。如：
我高興地對媽媽說：「今天我得到了老師的誇獎。」
2、提示語在中間，「說」的後面打逗號。比如：
「孩子，別難過。」老師撫摸著我的頭說，「下次考試肯定能進步。」
3、提示語在最後，「說」的後面打句號。比如：
「對不起，我錯了！」我低下頭難為情地說。
27樓：匿名使用者
1，媽媽開心的說:"超市打折了！"
28樓：匿名使用者
媽媽笑著回答^^一十
29樓：匿名使用者
就來咯進拉薩進1哦ink你急急急
30樓：匿名使用者
然而分分鐘秒殺價了，你是誰了？我在外面玩手機?？我的手機已經無法阻止你
31樓：匿名使用者
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成語兩個人在一起對話,兩個人對話的成語有
促膝而談 c x r t n 解釋 促 靠近。靠近坐著談心裡話 出處 明 凌濛初 二刻拍案驚奇 第40卷 你看他剖橙而食，促膝而談，欲去欲留，相調相謔。結構 偏正式成語 用法 作謂語 表示說知心話 近義詞 促膝談心 例句 我們兄弟促膝而談，十分融洽。侃侃而談 促膝談心 口若懸河，誇誇其談，高談闊論 ...
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