1樓：甜錄俗
英語課堂小遊戲：
1、「碰地雷」：在英語單詞教學中，學生不太願意跟讀。用此法不錯。
在一個詞下放一個地雷， 這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得紮實！
2、補全句子：在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍後，可以讓學生補全老師沒說完的部分。
比如：my name is rebecca.可讓學生補rebecca、is rebecca、name is rebecca。
這是個反應練習，可讓學生熟練掌握句子。
3、此呼彼應 ：
(1) 全班學生坐在原位。
(2) 教師描述一些事物，如果的是對的，例如：the dusks are swimming.學生就學叫「嘎嘎」，如果的是錯的，學生就保持沉默。
(3) 做錯的學生暫且退出遊戲。遊戲繼續進行。
(4) 剩下的一個學生即遊戲的優勝者。
(5) 變化：the bike is ***ing .或 a cat can run. 等。
(6) 作用：可用於現在進行時態和can 句型的教學，可訓練學生的聽力。
4、拍皮球 ：
(1) 學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。
(2) 教師拍皮球，學生默數教師拍了幾下。假設教師拍了19下。
(3) 教師突然停下，問一個學生「what』s the number?」該學生應該答，「ni***een」。如果他答對了，該組得分，並由該學生接替教師拍球，遊戲繼續進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。
(4) 哪組學生得分多，就為勝者。
(5) 變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：
「what』s the number?」學生應答「seven」「four plus three is seven.」
(6) 作用：操練數詞和加法運算句型。
5、將錯就錯 ：
(1) 學生坐在原位，注視著教師。 教師在教室裡隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：this is my eyes(有意講錯) 那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：
this is my nose.
(2) 如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。
(3) 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：this is my pencil.學生則指著自己的鉛筆說：this is my pen.
(4) 作用：鞏固單詞，操練句型。
6、報**號碼對抗賽
以下幾個遊戲都是訓練學生說數詞能力的，這個遊戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，參賽的每個學生都要準備一張紙，上面寫一個六位數的**號碼，在教師宣佈遊戲開始後，第一組的第一名學生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學生應立即用英文將這個號碼說出來，然後該學生出示手中的號碼，第一組的第二名學生應立即將這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的記負分，最後哪組扣發最少為優勝。
7、聽單詞做動作
在學了run, walk, sit, stand, swim, skate, play football, play basketball等動詞和動詞片語後，教師可快速說出這些動詞或片語，學生聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個遊戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最後剩下的一人或兩人為優勝。
2樓：匿名使用者
可以用一些發音規則的小遊戲。
3樓：風華
猜單詞，猜意思。表演
4樓：匿名使用者
組合字母，看圖猜單詞
英語教學中，練習英文單詞的小遊戲有哪些？
5樓：花花
1。搶讀字母
這是一個訓練學生認讀字母的遊戲，教師將全班分成若干小組，然後逐個出示字母卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該字母，讀對的給該組記10分，最後得分最多的組為優勝。
2。搶答字母組
將全班分成兩個小組，並把兩套字母卡片分別發給各組學生。遊戲開始，教師用中文說："樂譜的七個調"，"美國"，"圓心和半徑"，"中華人民共和國"，持有這些字母卡片的學生應立即站起來並舉起字母"abcdefg，"usa"，o，r"，"prc"等，答得既快又準的組獲勝。
3。看誰快
這是一個訓練學生聽字母的遊戲，將全班分成兩組，一組學生持大寫字母，另一組學生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，後站起來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。
4。聽音辨字母
這是一個訓練學生辨別字母的遊戲。教師可將讀音易混的字母分別寫在板上，如gjow，等，共準備2～4套，同時將學生分成2～4個小組，每組抽一名學生到前面向全班站好，教師發給每人一套卡片(2～4張為宜)，遊戲開始，教師念其中的一個字母，學生應立即找出並高舉起該字母，先找對的得2分，後找對的得1分，沒找對的不得分，最後得分多的組為優勝。
5。聽音摘字母比賽
這是一個訓練學生聽認字母能力的遊戲，教師先把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上，然後把學生分成兩組。遊戲開始，每組的第一名學生上黑板前等候，教師說出一個字母，這兩名學生就立即摘下教師所念的字母，放到講臺上，一人摘大寫字母，另一人摘小寫字母，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分，在教師念第一個字母時，各組的第二名學生應上前等候，在第一名學生摘完字母后，教師立即說另一個字母，遊戲接著進行，最後得分多的組為優勝。
6。圖形中找字母
教師在黑板上畫一些圖形，讓學生找出其中所含的字母，例如：
cdio bdpq cido efhil
7。賓狗(bingo)
這是一個訓練學生聽寫認讀字母能力的遊戲，每個學生準備一張紙，並在上面畫一個井字，將紙分成九格，然後教師隨便念九個學過的字母，學生邊聽邊將字母填在格子中，隨便填在哪個格里都行。學生填好後，教師再打亂順序逐個念這九個字母，學生邊聽邊在聽到的字母上畫圈，當畫的圈在橫行、豎行或對角線上成一條直線時，學生便可以邊喊"賓狗(bingo)"邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊"賓狗"並寫得準確的獲勝。這個遊戲還可以用於音標，單詞或數詞等。
8。傳遞字母
每一縱排為一組，全班分成若干組，教師分別發給每一組最後一排的學生一張紙，上面寫一個字母或字母組(如：kg-pv)，在教師說"開始"後，最後一排的學生即用耳語把卡片上的內容告訴前面的學生，這位學生再把聽到的內容告訴前面的學生…這樣依次進行下去，最後第一排的學生把所傳的字母或字母組寫到黑板上，傳得最快，最準確的組獲勝。
9。跟我走
這是一個訓練學生按字母表順序記憶字母的遊戲。開始前，先把字母卡片發給學生。然後說出一個字母(如：
m)，持有該字母卡片的學生站出來並說：i am m follow me ,please.持有字母n的學生應立刻站在持m卡片學生的後面，並說：
i am n.follow me. please，依次類推，對的給10分，錯的不給分，這個遊戲也可以倒著排次序，也可說 i am m.
who is before me?持字母l的學生應立刻站在持m卡片學生的前面。、
10。字母排次序
英語單詞小遊戲
6樓：許嘉澍竺復
這裡都是學習小遊戲，也有英語的。
7樓：匿名使用者
有啊！（首先要有單詞卡片，沒有就自己製作）聽的：將已學過的單詞卡片正面向下放在地上，亂七八糟的放就行了！
然後你每說一個單詞就叫學生來找，最先的就贏了！規則可以自己定，男女對抗，三局兩勝或五局三勝隨你。。。。
說的：將卡片正面向上按順序放在地上，擺成一條直線就可以了！當然也是隨你。
學生從一邊跳到另一邊，每條都一個單詞時就讀出那個單詞，你可在終點處放上小禮品，貼畫或糖。小學生的話，貼畫可能興趣不大，自己研究，看他喜歡什麼，就拿來調動他們的積極性！
原則不要太破費了，小學老師工資就不搞，東搞搞西搞搞就沒錢了！呵呵。。。
方法太多，只有在慢慢的教學過程中不斷的積累了。
8樓：匿名使用者
猜單詞。
由老師想一個單詞，單詞有幾個字母，就在黑板上畫幾條線，有學生猜字母。如果單詞中有那個字母，則在那幾條有學生猜的字母的橫線上寫上那個字母。如果沒有的話就在旁邊寫上那個字母，並記錄一次。
記錄六次則失敗。
9樓：匿名使用者
solidarity assert simply integrate
10樓：匿名使用者
烏龍學院，很好的，有很多功能
11樓：匿名使用者
mei you
英語單詞怎麼背，英語單詞要怎麼背？
先學會讀，然後一邊讀一邊寫，讀和寫的時候注意不同的讀音對應的字母,比如population可以這樣記憶po pu la tion。多讀能培養出語感來。而且第一遍記憶後，隔一會複習一下隔天也要複習。英語單詞怎麼背？單詞抄要用心來記住的 最好可以聯 bai系句子和段落一起記憶，這樣比較容du易zhi 有...
請用以下英語單詞造句，用下列的英語單詞造句！！！！！
you should eat lunch.你應該吃午餐。you shounldn t do that again.不要在這樣做了。you must do the homework.你必須做作業。you mustn t take me too seriously.你不要對我太認真。you had to...
專家這個單詞用英語怎麼寫,成人用英語單詞怎麼寫
專家zhu n ji specialist expert proficient 水稻專家 expert in rice growing外國專家 foreign expert 外語專家 foreign language expert心臟病內專家 specialist in heart disease眼...